赠王桂阳
松生数寸时，遂为草所没。
未见笼云心，谁知负霜骨。
弱干可摧残，纤茎易陵忽。
何当数千尺，为君覆明月。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 托物言志
创作背景
天监初年自荐作
本诗作于南朝梁天监初年（公元502-503年），当时作者尚未入仕，为向时任桂阳太守的王嵘自荐求举而作，是典型的干谒类咏物诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于南朝梁时期的五言咏物诗，是古体诗的一种，每句五个字，不要求严格的平仄对仗，押韵灵活。五言古诗起源于汉代，经过魏晋时期的发展，到南朝时艺术手法已经成熟，是当时文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感是借松树的生长状态自喻，抒发作者出身寒微、才华被埋没的苦闷，同时表达自己有高洁的品格和远大的志向，渴望得到当权者的赏识举荐，将来建功立业报答知遇之恩。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“没”是掩盖的意思，指幼松被杂草盖住。“笼云心”指包裹云气的心思，代指凌云的远大志向。“负霜骨”指承受寒霜的骨格，代指耐寒高洁的品格。“陵忽”是欺凌、轻视的意思。“何当”是什么时候能够的意思。“覆明月”是遮蔽月光，代指为恩主遮风挡雨、建功立业。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻含义，符合当时的口语习惯。
逐句白话释义
第一句写松树刚长到几寸高的时候。第二句写它就被杂草完全掩盖住了。第三句写没人看到它想要冲上云霄的志向。第四句写谁也不知道它有不惧寒霜的高洁品格。第五句写它柔弱的枝干很容易被摧残损坏。第六句写它纤细的茎干很容易被人欺凌轻视。第七句写什么时候它才能长到几千尺高。第八句写为你遮蔽天上的明月。这些释义都是直译，没有添加文学修饰，方便大众理解。
核心主旨与内容概括
本诗全程都在描写松树的生长状态，没有直接提到作者自己，但每一句都是作者的自我写照。作者把自己比作刚刚生长的幼松，现在地位低微，才华被人忽视，很容易被人打压，但是自己有远大的志向和高洁的品格，希望得到收信人的赏识，将来成长为栋梁之材，报答对方的知遇之恩。整首诗内容浅显易懂，情感真挚，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
松树苗期生长特性植物学
松树属于慢生树种，苗期生长速率非常缓慢，播种后1-2年株高仅几厘米到十几厘米，很容易被生长更快的草本植物遮蔽光照、争夺养分，导致生长受抑甚至死亡。大部分松树品种成年后高度可达20米以上，寿命长达数百年，木材坚硬，耐寒耐旱，是非常优质的用材树种。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候，每两个字为一个节奏单位，断句方式为：松生/数寸时，遂为/草所没，未见/笼云心，谁知/负霜骨，弱干/可摧残，纤茎/易陵忽，何当/数千尺，为君/覆明月。前六句的语气要平缓偏低，读出幼松被埋没的压抑感，最后两句语气要上扬加重，读出对未来的期盼感。诵读的时候速度不要太快，每句读完可以稍微停顿一下，方便情感的表达。
基础句式仿写指导
我们可以学习本诗用具体事物比喻个人品格志向的写法，选择自己熟悉的意象，比如梅花、竹子、蜡烛、路灯等，先写这个事物的普通状态，再写它的内在品格，最后写它的价值。仿写示例：梅生墙角时，遂为雪所覆。未见凌寒心，谁知傲雪骨。弱瓣可摧残，纤枝易折辱。何当满庭开，为君送香馥。仿写的时候不用追求严格的押韵，只要把意象和自己的情感结合起来就可以。
名句写作应用指导
“何当数千尺，为君覆明月”这句诗可以用在表达感恩知遇、想要施展抱负报答对方的场景中。比如写给老师的感谢信里，可以用这句话表达自己不会辜负老师的栽培，将来做出成绩回报老师的期望。写给领导的求职信里，可以用这句话表达自己的能力和志向，希望得到重用，一定会为单位创造价值。写给长辈的祝福信里，也可以用这句话表达自己会好好努力，将来成为长辈的骄傲。
关联知识图谱
左思《咏史·郁郁涧底松》同主题
左思的《咏史·郁郁涧底松》也是以松树为核心意象，通过描写涧底的松树长得比山顶的小苗还高却被遮蔽的场景，抒发寒门才士被世家大族压制的愤懑情感。两首诗都属于咏松言志的经典作品，都是用松树比喻寒门才士，情感内核高度相似，都是中国古代咏物诗的代表。
名句 CLASSIC LINES
何当数千尺，为君覆明月
这两句以浪漫的想象写出松树长成参天大树后为君主遮蔽明月的场景，暗喻自己得到重用后必将建功立业报答恩主的志向。
标签 TAGS
作者 POET
吴均
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