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诵读这首诗的时候整体语速要偏慢，语气要低沉舒缓。第一句“客心已百念”在“客心”后面稍作停顿，重音放在“百念”上。第二句“孤游重千里”在“孤游”后面稍作停顿，重音放在“重”和“千里”上。第三句“江暗雨欲来”语速稍微放慢，营造出压抑的氛围，重音放在“暗”和“欲来”上。第四句“浪白风初起”语速稍稍加快一点，体现出风刚刮起来的动感，重音放在“白”和“初起”上。整首诗读的时候要带着一点淡淡的忧愁的情绪，不要读得太激昂。

这首诗的后两句是经典的写景句式，结构是“事物+特征+事件发展”，可以用来仿写各种场景的景色描写。仿写的时候先确定要写的场景，比如湖边、山间、校园都可以。然后先写第一个景物的状态，再写即将发生的变化，再写第二个景物的状态，再写刚刚发生的变化。比如仿写湖边的景色可以写“湖阴云欲聚，柳摇风乍来”。仿写山间的景色可以写“林黑月将升，松鸣泉始流”。仿写的时候要注意前后两个句子的意象要统一，符合场景的整体氛围。

“江暗雨欲来，浪白风初起”这句诗可以用在描写自然景色的作文里，用来写江边或者湖边大雨将至的场景。也可以用在写事的作文里，用来烘托大事发生之前的紧张氛围。比如写运动会赛前的氛围，可以写“操场边的树都静悄悄的，所有人都屏住呼吸，真有种‘江暗雨欲来，浪白风初起’的感觉”。写考试前的班级氛围也可以用这句诗来烘托。应用的时候要注意场景的氛围是压抑、紧张、即将有变化的，不要用在轻松欢快的场景里。