浣溪沙（有赠）
惟见眉间一点黄。
诏书催发羽书忙。
从教娇泪洗红妆。
上殿云霄生羽翼，论兵齿颊带风霜。
归来衫袖有天香。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌浣溪沙
情感期许 · 送别
创作背景
北宋熙宁边事背景
本词创作于北宋熙宁年间，当时西北边境西夏侵扰，边事紧张，词中赠别的对象受命奉诏入京商议军事调度事宜，作者与友人相逢不久即遇其应召出发，故作此词相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浣溪沙是宋代流行的小令体裁，属于词体中的令词范畴，起源于唐代教坊曲，原名《浣溪纱》，也作《浣沙溪》。该体裁篇幅短小凝练，宋代词人多用以抒情、赠别、咏物，在历代词体中受众极广，留存作品数量位居词牌前列。
情感 · 解读
本词核心情感包含对奉召入朝政议边事的友人的由衷赞许，也暗含对友人此行顺利、建功立业的殷切期许，兼有短暂相逢又要分别的淡淡惜别之意，整体情感基调积极昂扬，无传统赠别词的沉郁感。
词牌 · 源流与格律
浣溪沙原为唐代教坊曲名，后用作词牌，正体为双调四十二字，上片三句三平韵，下片三句两平韵。本词所用为浣溪沙正体格律，无变体调整，符合《钦定词谱》所载标准格律规范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “眉间一点黄”是宋代流行的面部妆饰，人们会在额间涂抹黄色妆容点缀。2. 也有说法认为这里的眉间黄是贵人特有的面相特征，指代赠别对象身份尊贵。3. “诏书”是古代皇帝下发的正式官方命令，具有最高效力。4. “羽书”是古代传递紧急军事信息的文书，文书上插羽毛表示需加速传递。5. “从教”是宋代口语，意思是任凭、即便的意思。6. “齿颊带风霜”是形容人谈论军事时语气果决、风格硬朗。7. “天香”原本指祭祀用的香，这里特指皇宫内的熏香气息。8. 这里的天香也暗含赠别对象得到皇帝信任、蒙受恩宠的含义。
逐句白话释义
1. 开篇第一句描写赠别对象的外貌，只看见他额间有一点黄色的妆饰。2. 第二句写皇帝的诏书刚刚送到，催促他立刻出发，紧急军事文书正源源不断送来。3. 第三句写分别时的场景，任凭娇柔的泪水打湿脸上的红色妆容。4. 第四句想象友人入朝的场景，他走上朝堂时就像生出了翅膀能够直上云霄一样神采飞扬。5. 第五句写他议论军事的时候，言辞利落果决，就像带着风霜一样刚硬有力。6. 第六句写他办完事情回来的时候，衣衫袖子上都沾染着皇宫里的香气。7. 整首词的语言直白生动，没有晦涩的用词，符合苏轼词明快的风格。8. 所有句子都围绕赠别对象的风采与此行的意义展开，主旨清晰明了。
核心主旨与内容概括
1. 本词是苏轼写给友人的赠别作品，友人因为边境军事事务被皇帝下诏召入京城。2. 词的上片描写二人相逢不久，友人就接到诏令要立刻出发的离别场景。3. 上片最后一句写出了送别时双方不舍的情绪，也暗含对友人的牵挂。4. 词的下片展开想象，刻画友人在朝堂上议政、论兵的干练风采。5. 下片内容充满了对友人能力的认可与赞许，没有普通赠别词的悲伤感。6. 整首词的情感基调积极昂扬，传递出对友人此行的支持与看好。7. 词中既表达了短暂相逢又要分离的不舍，也充满了对友人建功立业的期许。8. 整体内容简洁凝练，短短六句就完整呈现了事件背景、人物风采与作者情感。
跨学科 · 是什么
宋代额黄妆民俗民俗学
1. 额黄妆是我国古代流行的面部妆饰，到宋代依然十分流行。2. 这种妆饰的做法是将黄色的颜料涂抹在额头中间，作为点缀。3. 除了女性使用，部分贵族男性也会在特殊场合使用类似的面饰。4. 宋代的额黄妆材料多为植物提取的黄色染料，对皮肤刺激性较小。5. 除了审美作用，额黄在古代也被认为是吉祥、尊贵的象征。6. 这句词里的眉间一点黄，真实还原了宋代的民俗特征，符合历史事实。7. 后世的文学作品中也常常用眉间黄来指代身份尊贵的人物。8. 这种妆饰的流行和当时佛教文化的传播也有一定的关联。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本词的时候整体节奏要明快，不要过于低沉。2. 上片第一句语速放缓，读出描写外貌的柔和感，重音放在“一点黄”上。3. 第二句语速加快，重音放在“催”和“忙”上，读出紧急的氛围。4. 第三句语速稍慢，语气放柔，重音放在“娇泪”上，读出不舍的情绪。5. 下片第一句语调升高，重音放在“生羽翼”上，读出神采飞扬的感觉。6. 第二句语气要坚定有力，重音放在“带风霜”上，读出果决的质感。7. 第三句语速放缓，语调放松，重音放在“天香”上，读出欣慰的感觉。8. 整首词的诵读停顿可以按照每句的语义自然划分，不需要刻意拆分。
基础句式仿写指导
1. 本词下片的“上殿云霄生羽翼，论兵齿颊带风霜”是非常经典的对偶句。2. 仿写的时候首先要注意上下句的字数完全相同，词性一一对应。3. 上句要描写人物的动作状态，下句要描写人物的能力特征。4. 比如可以仿写为“伏案笔端生锦绣，行文胸中有丘壑”。5. 仿写的句子要注意平仄相对，读起来朗朗上口。6. 首先确定要描写的人物身份，比如学生、医生、运动员等。7. 再根据人物的日常动作和核心能力提炼出对应的表述。8. 最后调整用词，让上下句的意象统一，语义关联紧密。
名句写作应用指导
1. “上殿云霄生羽翼，论兵齿颊带风霜”这句名句可以用于很多写作场景。2. 当我们要描写公职人员、军政干部履职尽责的风采时可以使用。3. 比如写一篇赞颂消防指挥员的文章，可以用这句来形容他指挥调度的干练。4. 也可以用于描写参加重要会议、汇报工作的人员的自信状态。5. 当我们要称赞别人专业能力过硬、发言有理有据的时候也可以引用。6. 比如在写给前辈的赠言中，用这句可以表达对对方能力的认可与崇拜。7. 这句名句的风格积极昂扬，适合用在比较正式的赞颂类写作场景中。8. 使用的时候不需要改动原句，直接引用就能增强文字的表现力。
关联知识图谱
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》同词牌
1. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的经典作品，和本词使用同一个词牌。2. 两首作品都是浣溪沙正体，格律完全一致，都是四十二字，上片三平韵，下片两平韵。3. 晏殊的作品主题是伤春惜时，本词的主题是赠别赞许，主题不同但体裁相同。4. 两首作品都体现了宋代浣溪沙词小令明快凝练的艺术特点。5. 两首作品都有广为流传的经典名句，流传度都很高。6. 通过对比阅读两首同词牌作品，可以更好地理解浣溪沙的体裁特征。7. 浣溪沙是宋代词人最常用的词牌之一，留存的作品数量非常多。8. 不同词人用同一词牌创作的作品风格差异很大，体现了词牌的包容性。
名句 CLASSIC LINES
上殿云霄生羽翼，论兵齿颊带风霜
这两句是本词核心名句，以夸张笔法刻画人物入朝议政、论说军事的飒爽风采。
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作者 POET
苏轼 1037－1101
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