临江仙

临江仙

九十日春都过了,寻常偶到江皋。

水容山态两相饶。

草平天一色,风暖燕双高。

酒病厌厌何计那,飞红更送无聊。

莺声犹似耳边娇。

难回巫峡梦,空恨武陵桃。

基础信息 BASIC

体裁
词牌临江仙
情感怀旧 · 惜春
月份三月
创作背景
贬谪太平州时期暮春创作
本词创作于宋徽宗崇宁年间,是作者李之仪贬谪太平州(治所位于今安徽当涂)时期的作品,当时作者因政治斗争获罪被免官,流落江南,暮春闲步江边触景生情写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体文学,是宋代流行的长短句抒情文体,兼具音乐性与文学性,在我国古代文学史上与唐诗并称双峰。词体起源于隋唐燕乐,成熟于晚唐五代,两宋时期达到艺术巅峰,涌现出大量名家名作,是宋代文学的代表性体裁。
情感 · 解读
本词核心情感包含两层,第一层是对暮春时节春光逝去的惋惜怅惘,第二层是对旧日相恋之人的思念追忆,同时暗含作者贬谪异乡的失意落寞情绪,情感细腻委婉,余韵悠长。
词牌 · 源流与格律
《临江仙》原为唐代教坊曲名,最初曲词多歌咏水仙故事因此得名,后逐渐演变为固定词牌。正体为双调六十字,前后段各五句、三平韵,另有多类变体流传,本首采用的是《临江仙》通用正体格律。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“江皋”指的是江边的高地,是古代诗词中常见的指代江边的意象。第二,“厌厌”用来形容人精神萎靡、倦怠无力的样子,这里指醉酒之后昏沉不舒服的状态。第三,“飞红”就是随风飘落的花瓣,是暮春时节典型的景物特征。第四,“巫峡梦”引用了巫山神女的典故,代指和恋人相聚的美好往事。第五,“武陵桃”引用了桃花源的典故,这里代指曾经相恋的女子。第六,“两相饶”意思是山水互相映衬,各自都十分秀美。第七,“何计那”是宋代口语,意思是没有任何办法。第八,“九十日春”是古代对春季的统称,春季三个月共九十天。第九,“双高”指燕子成双成对往高处飞的状态。第十,“无聊”在这里指内心空虚、无所依托的情绪。
逐句白话释义
第一句:九十天的春天眼看就要全部过去了,我闲来无事偶然走到了江边的高地。第二句:澄澈的江水和青翠的山色互相映衬,各自都显得格外秀美动人。第三句:平整的青草延伸到天边,和天空连成了一样的颜色,暖风微微吹着,燕子成双成对往高处飞去。第四句:我醉酒之后昏沉倦怠,整个人提不起精神,也没有什么办法能缓解这种不舒服的状态。第五句:随风飘落的花瓣纷纷扬扬,更增添了我内心的空虚无聊。第六句:耳边黄莺的叫声,还和从前恋人在身边时听到的一样婉转娇柔。第七句:就像巫山神女的梦再也没法重来一样,我和旧日恋人相聚的美好时光再也回不去了。第八句:只能白白地怨恨武陵的桃花,就像怨恨那段没法再追回的美好往事一样。第九句:整首词的语言平实易懂,没有生僻的字词,读起来十分流畅自然。第十句:所有的景物描写都围绕着作者的情绪展开,很容易让读者感受到他的怅惘心情。
核心主旨与内容概括
第一,这首词是作者在暮春时节漫步江边时写下的作品,主要记录了他当时的所见所感。第二,词的上半部分全部是写景,描绘了暮春时节江边开阔秀美的自然景色,画面明亮又生动。第三,词的下半部分全部是抒情,写作者看到眼前景色之后触发的情绪,既有对春光逝去的惋惜,也有对旧日恋人的思念。第四,作者当时正处在贬谪异乡的失意状态,所以这些愁绪里也夹杂着他对自己处境的感慨。第五,整首词的基调比较委婉柔和,没有激烈的情绪宣泄,都是淡淡的愁绪流露。第六,作者用美好的春景来衬托自己内心的失落,这种写法让他的愁绪显得更加真切动人。第七,词里引用的两个典故大家都很熟悉,很容易让读者产生情感上的共鸣。第八,整首词的结构很清晰,先写景后抒情,层次分明,读起来十分顺畅。第九,虽然写的是愁绪,但整体读起来并不沉重,反而有种清新自然的感觉。第十,这首词很好地体现了李之仪词作委婉细腻、平实自然的风格特点。
跨学科 · 是什么
江南暮春江岸地貌地理学
第一,词里描写的江皋就是长江中下游沿岸的河漫滩地貌,这类区域地势平缓,临近水源,土壤肥沃,十分适合草本植物生长。第二,安徽当涂段的长江沿岸属于亚热带季风气候区,暮春时节气温回升快,降水充足,植被生长十分茂盛。第三,这里的江岸远处是低山丘陵,近处是平坦的河滩,山水相邻,和词里“水容山态两相饶”的描写完全一致。第四,这种地貌在江南地区十分常见,是很多古代诗词里常见的写景对象。第五,暮春时节这里的天气多为晴好,能见度高,所以能看到草色和天空连成一片的景象。第六,温暖的东南风从江面吹过,十分舒适,适合燕子活动觅食。第七,长江沿岸的生态环境很好,各类鸟类资源丰富,燕子是当地春季常见的候鸟。第八,现在当涂的长江沿岸还保留了很多类似的自然景观,是当地有名的春日游览胜地。第九,这种地貌的形成和长江长期的泥沙沉积作用有直接的关系,已经有上万年的演化历史。第十,当地的土壤多为冲积土,肥力很高,所以草本植物生长得十分茂密平整。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首词的时候整体语速要放缓,语气要柔和舒缓,体现出淡淡的怅惘情绪。第二,上片写景的部分语气要稍微明亮一点,读出春景的开阔秀美之感。第三,“九十日春都过了”这句的“都过了”三个字要稍微放慢语速,读出惋惜的感觉。第四,“草平天一色,风暖燕双高”这两句是对偶句,诵读的时候要注意节奏对称,两句之间稍作停顿。第五,下片抒情的部分语气要逐渐放低沉,读出惆怅失落的感觉。第六,“酒病厌厌何计那”这句的“何计那”要读出无奈的语气。第七,“难回巫峡梦,空恨武陵桃”这两句是全词的情感落点,诵读的时候语速要更慢,加重“难回”“空恨”两个词的语气。第八,整首词的断句可以参考:九十日春/都过了,寻常偶到/江皋。水容山态/两相饶。草平/天一色,风暖/燕双高。酒病厌厌/何计那,飞红/更送无聊。莺声/犹似耳边娇。难回/巫峡梦,空恨/武陵桃。第九,诵读的时候可以配合轻柔的古风背景音乐,更容易进入词的意境。第十,多读几遍就能感受到词作的韵律美和情感美,很容易背诵下来。
基础句式仿写指导
第一,我们可以仿写“草平天一色,风暖燕双高”的对偶句式,这种句式前面四个字写景物特征,后面三个字写整体状态,对仗工整,画面感强。第二,仿写的时候首先要确定要描写的景物,比如秋日的湖边景色,就可以写“湖平云共影,风轻雁单行”。第三,要注意前后两句的词性要相对,名词对名词,形容词对形容词,动词对动词,比如“草平”对“风暖”,“天一色”对“燕双高”。第四,也可以仿写“水容山态两相饶”的句式,把两种景物放在一起写,突出它们互相映衬的美感,比如写夏日园林景色,可以写“荷香柳色两般娇”。第五,仿写的时候不用刻意追求用词华丽,只要能写出景物的特点就好,就像原词一样平实自然。第六,这种句式很适合用在写景的作文里,能快速提升文字的画面感和文采。第七,我们还可以仿写用景物衬托情绪的写法,比如“飞红更送无聊”,用飘落的花瓣衬托无聊的情绪,我们可以写“落叶偏添客愁”,用落叶衬托客居的愁绪。第八,刚开始仿写的时候可以先模仿原词的结构,慢慢再加入自己的创意,多练习就能熟练掌握这种写法。第九,仿写之后可以对照原词看看有没有对仗工整,有没有写出景物的特点,不断修改提升。第十,这种仿写练习不仅能提升我们的写作能力,还能加深我们对古诗词的理解。
名句写作应用
第一,“草平天一色,风暖燕双高”这句名句非常适合用在描写春日景色的作文里,比如写春游的时候看到的郊外景色,就可以直接引用这句。第二,比如我们写“周末我们到江边踏青,只见草平天一色,风暖燕双高,所有人都被这美好的春景迷住了”,用在这里就十分贴切。第三,这句还可以用在描写江南风光的文章里,突出江南春日景色开阔秀美的特点。第四,也可以用在赞美春天的散文里,作为写景的核心句子,提升文章的文采。第五,我们还可以把这句化用在自己的写作里,比如写秋天的草原景色,可以化用为“草黄天一色,风劲雁孤飞”。第六,这句也适合用在朋友圈等社交平台的春日动态里,配上春景照片,显得很有文化内涵。第七,写和家人朋友春日出游的记叙文时,引用这句也能很好地烘托出轻松愉快的氛围。第八,这句也可以用在介绍江南旅游景点的宣传文案里,能很好地展现景点的春日特色。第九,引用的时候不用额外做太多解释,大部分读者都能理解这句的意思,不会显得生硬。第十,经常在写作里引用经典名句,能慢慢提升我们的文化素养和写作水平。
关联知识图谱
《临江仙·夜饮东坡醒复醉》(苏轼)同词牌
第一,两首词使用的都是《临江仙》词牌,格律基本一致。第二,两首都是宋代的经典词作,都采用了上片写景下片抒情的结构。第三,苏轼的这首《临江仙》也是流传度非常高的经典作品,大家可以对比阅读。第四,两首词虽然都写了人生的失意,但苏轼的词更显旷达,李之仪的词更显细腻,风格差异很明显。第五,阅读同词牌的不同作品,能帮助我们更好地理解《临江仙》词牌的格律特点和风格表现力。第六,《临江仙》还有很多其他的经典作品,比如晏几道的“梦后楼台高锁”,杨慎的“滚滚长江东逝水”,都值得我们阅读。第七,对比阅读同词牌的作品,还能学习不同作者的写作手法,提升我们的诗词鉴赏能力。第八,这两首词的创作时间相差不远,都属于北宋中后期的作品,能反映出当时词坛的创作风貌。第九,两首词的核心情感都和作者的人生经历有关,都是真情实感的流露,所以才会流传千古。第十,我们平时阅读古诗词的时候,可以多找同词牌、同主题的作品对比阅读,收获会更大。

名句 CLASSIC LINES

草平天一色,风暖燕双高
这两句采用工整的对偶手法描绘了暮春江郊开阔明丽的春景,画面感极强。

标签 TAGS

作者 POET

李之仪 1038年-1117年
北宋官员、词人,元祐党人,苏门群体成员

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