念奴娇

念奴娇(过小孤山)

长江滚滚,东流去,激浪飞珠溅雪。

独见一峰青崒C86F,当住中流万折。

应是天公,恐他澜倒,特向江心设。

屹然今古,舟郎指点争说。

岸边无数青山,萦回紫翠,掩映云千叠。

都让洪涛恣汹涌,却把此峰孤绝。

薄暮烟扉,高空日焕,谙历阴晴彻。

行人过此,为君几度击楫。

基础信息 BASIC

词牌念奴娇
情感托物言志 · 豪迈
创作背景
南宋后期舟行过长江小孤山所作
本词为南宋理宗年间词人吴潜舟行长江路过小孤山时创作,当时词人仕途辗转,面对长江壮阔景象与孤山奇景有感而发,无明确对应历史事件记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体裁,为长调类作品,念奴娇是宋代常用词牌,多用来抒发豪迈壮阔的情感,在宋词文体体系中属于适用范围较广的长调词牌。
情感 · 解读
本词核心情感包含对小孤山屹立中流坚毅品格的赞美,借物抒怀寄托词人坚守正道、力挽狂澜的济世抱负,情感基调雄浑开阔,无悲戚哀怨之感。
词牌 · 源流与格律
念奴娇词牌得名于唐代天宝年间著名歌姬念奴,正体为双调一百字,前后段各十句、四仄韵,本词所用为正体格律,无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词:崒嵂、澜倒、击楫
1.崒嵂是形容山峰高耸险峻的常用文言词汇。2.原文中出现的编码占位对应“嵂”字,是古籍整理过程中常见的生僻字标注方式。3.澜倒指江水汹涌泛滥、仿佛要倾倒的状态。4.击楫是古代常见的典故,出自东晋名将祖逖的故事。5.祖逖率军北伐时在江中敲着船桨发誓要收复中原,后世就用击楫指代立志实现远大抱负的举动。6.本词中所有字词都采用宋代书面语的通用含义。7.本词没有通假字的用法。8.本词也不存在古今异义的字词。9.大家可以通过字面含义直接理解大部分内容。
逐句白话释义
1.长江水滚滚向着东方流去,激起的浪涛好像飞溅的珍珠和散落的白雪。2.只见一座青绿色的高峰高耸险峻,拦住了千回百折的长江水流。3.应该是天上的仙人害怕江水泛滥横流,特意把这座山峰放在了江心。4.它从古到今都稳稳地屹立在这里,撑船的船夫都争着指着它谈论相关的传说。5.岸边有无数的青山,紫色和翠色交织萦绕,和层层叠叠的云朵互相掩映。6.它们都任凭汹涌的波涛肆意冲刷,只有这座孤峰傲然独立在江中。7.傍晚的时候雾气缭绕,高空的太阳还很明亮,它看遍了所有的阴晴变化。8.路过这里的行人,都忍不住为它多次敲着船桨抒发赞叹之情。9.整首词的翻译都采用直白的白话表述,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
1.这首词是词人路过长江小孤山时写下的咏物作品。2.词人首先描写了长江水汹涌奔腾的壮阔景象。3.接着重点刻画了小孤山屹立在江心、挡住滔滔江水的雄奇姿态。4.词人想象这座山是天公特意放在江心阻拦江水泛滥的屏障。5.之后又描写了岸边的群山和孤山的对比,突出小孤山的独特品格。6.最后借小孤山看尽阴晴变化的特点,抒发了自己的赞叹之情。7.整首词的内容围绕小孤山的形象展开,没有多余的无关描写。8.整首词的情感基调雄浑开阔,充满了积极向上的力量。9.读者可以很直观地感受到词人对小孤山的喜爱和赞美。
跨学科 · 是什么
小孤山为长江中游江中岛屿式山峰地理学
1.小孤山是位于现在安徽省安庆市宿松县长江水域的天然山峰。2.它是长江中下游为数不多的全部坐落于江中的山体。3.小孤山的海拔高度大约为78米,山体全部由石灰岩构成。4.它确实屹立在长江主航道的附近,是古代长江航运最重要的天然地标之一。5.长江水流到这里的时候会被山体阻挡,形成明显的回水区域。6.古代过往的船夫都会特意观察这座山来判断自己的航行位置。7.现在小孤山已经是国家4A级旅游景区,是长江沿岸知名的景点。8.当地还有很多和小孤山相关的民间传说。9.大家可以乘船近距离观赏这座独特的江中山峰。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词的时候整体语气要雄浑开阔,节奏要偏慢一点。2.开头“长江滚滚,东流去,激浪飞珠溅雪”这几句要读出江水奔腾的气势,语速稍快。3.读到“独见一峰青崒嵂,当住中流万折”的时候要稍微停顿一下,突出孤山的挺拔感。4.读到“应是天公,恐他澜倒,特向江心设”的时候语气要带着想象的轻盈感。5.读到“屹然今古,舟郎指点争说”的时候语气要变得厚重,突出历史的纵深感。6.下阕开头“岸边无数青山”几句可以读得稍微柔和一点,和后面的孤山形成对比。7.读到“都让洪涛恣汹涌,却把此峰孤绝”的时候语气要加重,突出孤山的坚毅品格。8.最后“行人过此,为君几度击楫”要读得充满力量,抒发赞叹的情感。9.整体要注意每句的停顿,不要读得太过急促。
基础句式仿写指导
1.大家可以仿写本词中“应是天公,恐他澜倒,特向江心设”的拟人想象句式。2.这种句式的结构是先给出自己的大胆想象,再说明想象的原因,最后点出对应的事物。3.仿写的时候首先要选择一个你想描写的自然景物,比如路边的大树、山间的巨石都可以。4.然后把这个景物的存在想象成是某个主体特意安排的结果。5.比如描写路边的大树,可以写“应是路神,恐行人晒,特向道旁栽”。6.仿写的时候要注意句式的节奏感,三个短句的长度尽量和原句差不多。7.大家可以多找几个不同的景物来练习这种句式的写法。8.这种句式用在作文里可以让你的描写充满想象力,更有吸引力。9.练习的时候不用刻意追求文言的用词,用白话写也可以。
核心名句日常写作应用
1.本词的核心名句“应是天公,恐他澜倒,特向江心设。屹然今古,舟郎指点争说”可以用在很多日常写作场景中。2.当你想要赞美某个人在混乱的局面中坚守立场、起到中流砥柱作用的时候就可以用这句。3.比如写赞美疫情期间坚守岗位的医护人员的作文,就可以用这句来形容他们的担当。4.也可以用在赞美驻守边疆的战士的文章里,突出他们守护国家的坚毅品格。5.还可以用在描写某个历史人物的文章里,比如写岳飞、文天祥这些民族英雄的时候都可以引用。6.引用的时候可以直接用原句,也可以稍微调整一下用词来符合白话的语境。7.比如可以写成“某某就像词中写的小孤山一样,是天公特意放在中流的屏障,屹然今古让人敬佩”。8.大家平时写作文的时候可以多尝试引用这句名句,提升文章的文化感。9.引用的时候要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
念奴娇·赤壁怀古(苏轼)同词牌|同主题
1.两首词都使用了念奴娇这个词牌进行创作。2.两首词都是描写长江沿岸的壮阔景象的作品。3.两首词的情感基调都是雄浑豪迈的,都属于豪放词的范畴。4.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是念奴娇词牌最具代表性的作品。5.大家读完这首词之后可以去读苏轼的作品,对比两首词的异同。6.两首词都用到了借景抒情的写作手法。7.两首词都在描写景物的同时融入了词人自己的人生感悟。8.这两首词都是宋代豪放词的经典作品。9.都被收录在各种宋词的经典选本中。

名句 CLASSIC LINES

应是天公,恐他澜倒,特向江心设。屹然今古,舟郎指点争说
该句将小孤山的存在想象成天公为了阻拦江水泛滥特意设置的屏障,赋予孤山人格化的担当品格。

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作者 POET

秦观 1049-1100
北宋词人、官员,苏门四学士之一,元佑党人

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