水龙吟（寄留守无愧文）

诵读本词的时候，上片写景部分语速可以稍快，读出骤雨忽至的动感，遇到四字短语的时候停顿稍短，比如“跳珠/溅玉，圆荷/翻倒，轻鸥/惊散”，重音放在“跳、溅、翻、惊”几个动词上。下片抒情部分语速要放缓，语气变得沉郁，重音放在“苦怨、多泪、恐、远、伤心、断”这些表达情感的字词上，结尾句“遣离魂断”要放慢语速，拖长尾音，读出愁绪悠长的感觉。整体诵读节奏要前快后慢，前轻后沉，符合情感的变化。

可以学习本词上片“跳珠溅玉，圆荷翻倒，轻鸥惊散”的三句排比写景手法，用三个连续的主谓短语，描写突发自然景象的三个不同侧面，每个短语都要包含一个动词，突出动态感。比如描写春雪忽至的场景，可以仿写为“飞絮撒盐，寒梅颤动，雀鸟归林”；描写夏日冰雹突降的场景，可以仿写为“敲瓦砸盘，瘦竹弯折，燕雀藏檐”，都能很好地表现出突发景象的冲击力。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要三个短语的结构一致，场景统一就可以。

“跳珠溅玉，圆荷翻倒，轻鸥惊散”这句可以用于所有描写夏日湖面、池塘骤雨景色的作文或日记中，比如写暑假游西湖遇到暴雨的场景，就可以写“我们刚走到苏堤边，忽然乌云翻涌，骤雨倾盆而下，真个是跳珠溅玉，圆荷翻倒，轻鸥惊散，平日温婉的西湖此刻多了几分鲜活的野趣”。“望隋河一带，伤心雾霭，遣离魂断”这句可以用于描写离别后思念亲友的场景，比如写在外求学思念家乡的亲人，就可以写“望着通往家乡的高速路隐在暮色里，我忽然理解了古人‘望隋河一带，伤心雾霭，遣离魂断’的感受，思念的情绪瞬间漫了上来”。应用的时候只要场景匹配，不需要额外解释，读者很容易理解。