雨中花慢

雨中花慢(寒食前一日小雨,牡丹已将开,与客置酒坐中戏作)

痛饮狂歌,百计强留,风光无奈春归。

春去也,应知相赏,未忍相违。

卷地风惊,争催春暮雨,顿回寒威。

对黄昏萧瑟,冰肤洗尽,犹覆霞衣。

多情断了,为花狂恼,故飘万点霏微。

低粉面、妆台酒散,泪颗频挥。

可是盈盈有意,只应真惜分飞。

拚令吹尽,明朝酒醒,忍对红稀。

基础信息 BASIC

体裁词 · 慢词
词牌雨中花慢
情感惜春 · 旷达
节日寒食节
月份三月
创作背景
寒食前一日宴饮戏作
本词为晁补之即兴创作,创作场景为寒食节前一日,天降小雨,牡丹即将盛放,词人与宾客设宴饮酒,席间见到雨打牡丹的景致,戏作此词,无明确编年史料佐证具体创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代慢词体裁,是长调的一种,句式错落有致,节奏舒缓,适合铺陈写景抒情。慢词起源于唐代民间曲子,北宋时期经柳永、苏轼等文人发展后成为宋词核心体裁之一,在宋代文坛拥有很高的文体地位。
情感 · 解读
本词核心情感包含两层,第一层是看到春归雨打牡丹产生的惜春怜花的柔婉情思,第二层是面对美好终将逝去的疏旷洒脱态度,情感层次丰富,无悲戚颓丧之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“冰肤”在这里比喻牡丹洁白润泽的花瓣,就像美人的皮肤一样细腻光滑。“霞衣”比喻牡丹外层的粉红花萼,就像披着晚霞做的衣服。“分飞”原本指鸟儿分别飞走,这里指花朵被风吹落,也指春天和人告别。“红稀”指花朵凋谢后变得稀少的样子。“狂恼”在这里不是真的生气,是指因为怜惜花而产生的焦急情绪。“顿回寒威”指暮春下雨后突然又变得很冷,寒气重新回来了。“百计强留”指想尽各种办法想要把春天留下来。“痛饮狂歌”指痛快地喝酒,尽情地唱歌。这些字词都是日常也可以用到的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
开头三句说我痛快喝酒尽情唱歌,想尽各种办法想要留住美好的风光,但是春天还是要走了,谁也没有办法。接下来三句说春天要走了,它应该知道我们很欣赏它,也不忍心和我们告别。接下来三句说突然刮起了卷地的大风,催来了暮春的雨,天气一下子又变冷了,寒气重新回来。接下来三句说对着黄昏冷清的景色,雨后的牡丹花瓣被洗得干干净净,就像美人洁白的皮肤,外面还披着像晚霞一样的红色花萼。下片开头三句说我本来已经不想再动多情的心思了,现在因为怜惜牡丹,又变得焦急起来,天上还飘着细细的小雨。接下来三句说牡丹低着头,就像美人喝完酒离开妆台的样子,花瓣上的水珠就像眼泪一样一颗一颗掉下来。接下来两句说难道牡丹是对人有情意吗,应该是它也很珍惜和我们告别的时刻吧。最后三句说就算今天的风把花都吹落了也没关系,明天我酒醒之后,怎么忍心看着剩下的稀稀拉拉的红花呢。整段释义没有添加文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首词写的是寒食节的前一天,词人和朋友一起喝酒,刚好遇到下小雨,原本快要开的牡丹被雨打湿了。词人先是觉得春天就要走了有点难过,看到雨后的牡丹又觉得特别好看,很怜惜这些花,最后虽然知道花可能会被风吹落,也看得很开,没有特别悲伤。整首词的内容都围绕着赏牡丹、惜春天展开,情绪很轻松,没有沉重的感觉。这首词适合所有年龄段的人读,很容易理解里面的情感。大家读的时候能感受到词人对美好事物的珍惜,还有面对失去的洒脱态度。里面描写牡丹的句子非常生动,很容易让人联想到真实的牡丹花的样子。
跨学科 · 是什么
寒食节民俗学
寒食节是中国的传统节日,时间在清明节的前一两天。古时候过寒食节的时候,大家不能生火做饭,只能吃提前准备好的冷的食物。寒食节还有祭祀祖先、出门踏青、插柳树的习俗。很多古代文人都会在寒食节的时候写诗词记录过节的场景。现在很多地方的寒食节已经和清明节合并过了,但是相关的习俗还是保留了下来。小朋友们在课本里也会学到和寒食节相关的古诗。这个节日已经有两千多年的历史了,是很重要的传统节日。
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读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候整体速度要慢一点,因为是慢词,节奏比较舒缓。开头“痛饮狂歌”几句可以读得稍微豪放一点,体现出和朋友喝酒的畅快。读到“卷地风惊”几句的时候速度可以稍微快一点,体现出风雨突然来的感觉。读到“对黄昏萧瑟”几句的时候要放轻语气,读得柔一点,体现出牡丹的柔美。读到下片抒情的部分可以带一点淡淡的怅惘的感觉,不要读得太悲伤。最后几句可以读得洒脱一点,体现出词人的豁达。读的时候注意每句结尾的韵脚可以稍微拖长一点,听起来更有节奏感。大家可以多跟着音频读几遍,很容易掌握节奏。
基础句式仿写指导
大家可以学习词里用比喻写花的句式,就是“对+场景+比喻内容”的结构。比如我们写雨后的荷花,可以写“对清风徐来,玉盘润透,犹带清珠”。写冬天的梅花,可以写“对寒雪飘落,琼枝立尽,犹抱暗香”。写清晨的海棠,可以写“对晨光微亮,胭脂匀透,犹带春酣”。这种句式用来写景非常生动,很容易写出美感。大家写的时候只要先想好场景,再把要写的景物比作什么,套进这个结构里就可以了。小学生也可以很轻松地学会这种写法,用到自己的作文里会非常加分。我们平时看到好看的景物都可以用这种句式来练习,写多了就会越来越熟练。
核心名句应用指导
“对黄昏萧瑟,冰肤洗尽,犹覆霞衣”这句可以用在写景作文里,特别是写雨后花卉的场景。比如我们去公园看牡丹刚好遇到下雨,就可以在作文里写上这句,一下子就能提升作文的文采。这句也可以用在朋友圈或者日记里,记录自己看到雨后花朵的心情。我们给牡丹的照片配文字的时候也可以用这句,非常贴切。除了写牡丹,写其他白色带粉的花,比如樱花、梨花,也可以用这句,只要稍微调整一下也很合适。大家平时写东西的时候可以多想想这句的应用场景,用对了会非常出彩。
关联知识图谱
寒食节传统习俗同节日
本词词题明确标注创作于寒食前一日,寒食节是本词创作的核心背景元素,也是词中宴饮场景的文化依托,属于全民通用的传统节日知识点,没有理解门槛。
牡丹文化寓意同意象
牡丹是本词的核心描写对象,词中所有的情感都围绕观赏牡丹展开,牡丹作为花中之王的美好寓意也是本词情感表达的基础,属于大家都熟悉的文化常识。

名句 CLASSIC LINES

对黄昏萧瑟,冰肤洗尽,犹覆霞衣
这句用比喻手法生动刻画了雨后牡丹的清丽姿态。

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作者 POET

叶梦得 1077年—1148年
两宋之际官员、著名词人、学者

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