虞美人

虞美人(政和丁酉下琵琶沟作)

濛濛烟树无重数。

不碍相思路。

晚云分外欲增愁。

更那堪疏雨、送归舟。

雨来还被风吹去。

陨泪多如雨。

拟题双叶问离忧。

怎得水随人意、肯西流。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌虞美人
情感思友 · 羁旅
创作背景
政和七年途经琵琶沟所作
本词创作于北宋徽宗政和丁酉年,即公元1117年,为作者途经琵琶沟水运通道时触景生情创作。创作时作者正处于公干出行途中,归期未定,触发了怀人归思的情绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代小令体裁,是宋词中篇幅较短的一类。小令起源于唐代酒令,晚唐五代时期逐渐成熟,宋代成为文人常用的抒情体裁。小令篇幅短小精悍,语言凝练,擅长以极简文字传达深远情思,在两宋词坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本词核心情感为途经异乡水道的羁旅愁思,包含对亲友的思念、归乡不得的怅惘两层情感肌理。历代主流解读均将其归为北宋羁旅抒情词的典型作品,情感表达真挚细腻,无过度解读争议。
词牌 · 源流与格律
《虞美人》原为唐教坊曲名,最初得名于项羽虞姬的历史典故,后演变为常见词牌。正体为双调五十六字,上下阕各四句,两仄韵转两平韵,格律灵活,适合抒发愁绪类情感。本首采用《虞美人》正体格律创作,无变体调整。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“濛濛”形容雾气浓重、景物模糊不清的样子。“不碍”是不会阻碍、不影响的意思。“分外”是格外、更加的意思。“那堪”是哪里经得起、怎么受得了的意思。“陨泪”是掉眼泪、落泪的意思。“拟题”是打算题写、想要写的意思。“离忧”是离别的忧愁、思乡的愁绪的意思。“肯西流”是愿意向西流淌的意思。
逐句白话释义
雾气浓重的笼罩着无数的树木,一眼望不到边际。但这重重树木也阻碍不了我思念亲友的思绪。天边的晚云格外厚重,好像要给我增添更多的愁绪。更何况又遇上稀疏的秋雨,送着别人的归舟远去,更让我难受。秋雨来的时候又被风吹走了。我的眼泪落得和雨一样多。我打算在两片树叶上题诗,寄托我的离忧。可是怎么才能让河水顺着我的心意,愿意向西流淌呢?
核心主旨与内容概括
这首词描写了作者秋天途经琵琶沟时看到的景色。作者看到雾气笼罩的树木、傍晚的云、飘落的雨、归去的船,触发了对亲友的思念。他因为自己不能归乡而感到十分惆怅,甚至希望河水能够向西倒流,实现自己回家的愿望。整首词的情感真挚,充满了浓浓的羁旅愁思。
跨学科 · 是什么
琵琶沟地理特征地理学
琵琶沟是北宋时期的一条水运通道,位于现在的河南省境内。它是当时连接都城汴京和南方地区的重要水路,很多行旅和货物都从这里通行。水道两岸种了很多树木,秋天的时候经常会起雾,和词里描写的“濛濛烟树”的景色是一样的。现在这条水道因为黄河改道已经消失了。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候整体语速要偏慢,语气要带着淡淡的忧愁。上阕第一句“濛濛烟树无重数”要读得平缓,营造朦胧的氛围。“不碍相思路”的“相思路”三个字要加重语气,突出思念的主题。“晚云分外欲增愁”的“增愁”要放慢语速,突出愁绪。“更那堪疏雨、送归舟”中间要有停顿,“送归舟”三个字要读得稍低,体现失落感。下阕“陨泪多如雨”要加重语气,突出悲伤的情绪。最后一句“怎得水随人意、肯西流”要读得放缓,带着无奈的语气结束。
基础句式仿写指导
可以仿写“更那堪疏雨、送归舟”的递进抒情句式,先铺垫已有情绪,再叠加新的触发点放大情绪。比如写考试失利后的心情可以写“残灯分外欲添愁,更那堪冷雨、打窗头”。还可以仿写“怎得水随人意、肯西流”的反问句式,用来表达无法实现的愿望。比如写想念远方的朋友可以写“怎得云随人意、送归鸿”。仿写的时候要注意前后的逻辑关联,情绪要连贯。
核心名句应用指导
“晚云分外欲增愁。更那堪疏雨、送归舟”可以用在描写羁旅愁思、送别伤感的作文里。比如写假期结束离开老家返回城市的时候,就可以用这句话来表达自己不舍的心情。“拟题双叶问离忧。怎得水随人意、肯西流”可以用在描写愿望无法实现的无奈情绪的作文里。比如写想念远方的亲人却不能见面的时候,就可以用这句话来表达自己的惆怅。
关联知识图谱
李煜《虞美人·春花秋月何时了》同词牌
两首作品都采用《虞美人》正体格律创作,都以愁思为核心抒情主题。李煜的作品是《虞美人》词牌最具代表性的作品,大家可以对比阅读感受同词牌不同的抒情风格。
马致远《天净沙·秋思》同主题
两首作品都是羁旅途中触景生情抒发愁思的作品,都采用了借景抒情的手法。《天净沙·秋思》是元曲的代表作品,大家可以对比阅读不同文体的同类主题表达特点。

名句 CLASSIC LINES

拟题双叶问离忧。怎得水随人意、肯西流
该句以反常识的水西流意象表达强烈的归思,艺术感染力极强。
晚云分外欲增愁。更那堪疏雨、送归舟
该句以景衬情的手法极具代表性。

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作者 POET

向子𬤇
南宋官员、江西派词人

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