饯唐州高使君赴任

外牧资贤守,斯人奉帝俞。

淮南膺建隼,渭北暂分符。

坐叹烟波隔,行嗟物候殊。

何年升美课,回首北城隅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许
创作背景
朝臣饯别创作
本诗创作于初盛唐时期的长安官方饯别场合,为同僚送别高姓官员赴唐州任刺史时的集体饯别诗作之一,创作动因是符合唐代朝廷官员赴任前朝臣赠别的礼仪惯例,无明确可考的具体创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十字,格律规整,是初盛唐宫廷饯别诗的典型体裁。这类体裁起源于南朝齐永明体,至初唐正式定型,在唐代文人社交场合应用十分广泛,是唐代送别类诗作的常用载体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,首先是同僚送别时的不舍惜别之情,其次是对赴任友人治理地方、政绩卓著的真诚期许,整体情感基调克制典雅,符合唐代官方饯别场合的礼仪规范,无过度悲戚的表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
首先“外牧”指的是古代治理地方的最高长官,对应现在的地方主官。其次“帝俞”就是皇帝批准、应允的意思,代表任职命令是皇帝亲自下达的。“建隼”指官员出行时悬挂的绘有隼鸟的仪仗旗帜,代指官员赴任。“分符”是古代帝王授予官员官职、兵权的凭证,分成两半,君臣各持一半,这里指授予地方治理的权力。“美课”指的是古代官员考核中的优等评价,对应现在的优秀绩效考核结果。“北城隅”指的是长安城的北城角落,是当时送别官员的常规地点。这些字词都是唐代官方文书和正式诗作里的常用表述,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是治理地方需要贤能的长官来担当重任。第二句的意思是这位高使君得到了皇帝的批准,即将前去赴任。第三句的意思是他将要到淮南地区就任,带着代表官员身份的隼旗仪仗。第四句的意思是我们在渭水北岸暂时和他告别,他接受了朝廷授予的治理地方的符信。第五句的意思是我坐在这里感叹以后我们就要被烟波浩渺的路途隔开了。第六句的意思是他上路之后也会感叹新任职的地方气候风物和长安完全不一样。第七句的意思是不知道哪一年他能取得优等的考核成绩,得到升迁的机会。第八句的意思是到那个时候他还会回望今天送别的长安北城角落。
核心主旨概括
这首诗是唐代朝廷官员在长安送别同僚高使君前往唐州担任地方长官时创作的。全诗首先肯定了高使君的贤能,说明他的任职是得到皇帝认可的。接着交代了送别地点和高使君赴任的去向。之后抒发了两个人相隔千里的惜别之情,想到以后两地风物不同,更觉不舍。最后表达了对高使君的美好期许,希望他在地方上做出好的政绩,考核得到优等,早日升迁回到长安。整首诗的内容完全围绕饯别场景展开,没有多余的抒情内容,符合正式饯别场合的要求。
跨学科 · 是什么
唐代地方长官制度历史学
这里的“外牧”对应的就是唐代的州级最高长官刺史,相当于现在的地级市市委书记兼市长。唐代的刺史负责一州的行政、司法、财政、民生等所有事务,权力很大,所以朝廷选拔的时候非常看重品德和能力。唐代规定刺史赴任之前,朝廷都会举办正式的饯别仪式,同僚都会写诗赠别,这是当时的固定制度。这些制度都是唐代地方治理体系的重要组成部分,保障了中央对地方的管控。这个知识点是历史常识,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用正式、庄重的语气,符合它的官方饯别诗定位。断句的时候每两句为一个停顿单元,每句内部的断句是“外牧/资贤守,斯人/奉帝俞。淮南/膺建隼,渭北/暂分符。坐叹/烟波隔,行嗟/物候殊。何年/升美课,回首/北城隅”。读前两联的时候语气要平缓,带赞许的感觉。读颈联的时候语气要稍微放缓,带一点怅惘的情绪。读尾联的时候语气要上扬,带期许的感觉。整体语速不要太快,每个字都要读清晰。
句式仿写指导
这首诗的颈联“坐叹烟波隔,行嗟物候殊”是非常经典的对仗句式,适合仿写送别类的内容。仿写的时候要注意上下句对仗,前半句写送别人的感受,后半句写赴任/出行人的感受。比如可以仿写“坐叹云山隔,行嗟风土殊”,用来送别去偏远地区工作的朋友。也可以仿写“坐叹江天隔,行嗟节序殊”,用来送别去南方生活的亲友。仿写的时候不需要完全照搬原句的用词,只要保留“一方感叹距离,一方感叹环境差异”的结构就可以。
名句日常应用
核心名句“坐叹烟波隔,行嗟物候殊”非常适合用在送别亲友去远方工作、学习的场景里。比如给去外地工作的同学写毕业赠言的时候,可以用这句话表达不舍的心情。也可以用在给远方亲友的书信里,表达两个人相隔很远、所处环境差异很大的思念情绪。还可以用在游记的开头,写自己离开家乡到外地,感受到风物差异的时候引用这句话。这个句子的适用场景非常广,没有特殊的使用限制。

名句 CLASSIC LINES

坐叹烟波隔,行嗟物候殊
该句语言凝练对仗工整。

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作者 POET

马怀素 659年—718年
初盛唐时期官员、宫廷诗人、目录学家

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