天仙子

天仙子(代人送希文)

楼下辘轳横露井。

楼上婵娟开晓镜。

下楼难忘上楼时,风未定。

帆不正。

簌簌珍珠挥尘柄。

眉上新愁吹不醒。

别酒未斟歌未忍。

雪中梅下定重来,烟暝暝。

肠寸寸。

莫放笛声吹落尽。

基础信息 BASIC

体裁
词牌天仙子
情感惜别 · 期许 · 送别 · 重逢
创作背景
代人送别友人
本词作于南宋宁宗嘉定年间(1208-1224年),为作者卢祖皋代亲友送别字“希文”的友人所作。创作动因是友人即将沿长江乘船远行,委托人代作送别词相赠。目前学界暂未考证出“希文”的具体身份,可确认非北宋名臣范仲淹(范仲淹为北宋中期人,早于卢祖皋近两百年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本首作品属于宋代小令,是词体裁下的双调变体作品。天仙子词牌原为唐教坊曲,宋代发展出多种双调变体格式。本首共六十八字,分上下两阕,每阕六句五仄韵,是南宋流行的小令体裁。这类体裁篇幅短小精悍,适合抒发细腻的即时情感,在宋代文人阶层与民间都十分普及。小令在宋代词坛的地位仅次于长调,是文人酬唱、日常抒情的常用体裁。
情感 · 解读
本词核心情感包含两个层次,第一层是送别友人当下的不舍怅惘,第二层是对未来重逢的坚定期许。情感脉络由浅入深,先铺陈送别场景烘托伤感,后转写约定冲淡悲苦,情感表达真挚克制。符合宋代送别词“哀而不伤”的主流创作审美,历代主流解读均认可其情感表达的典型性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,辘轳指古代安在井边用来汲水的木制转动装置。第二,露井指没有加盖的露天水井。第三,婵娟这里指代送行的美貌女子。第四,晓镜指清晨用来梳妆的铜镜。第五,珍珠这里比喻送行者掉落的眼泪。第六,尘柄指拂尘,古代用来掸灰的日常器具。第七,烟暝暝指江边烟雾昏暗朦胧的样子。第八,落尽这里指代《梅花落》笛曲吹奏完毕。第九,所有字词均为宋代口语与书面语结合的常用用法,无生僻通假字。第十,理解字词含义可直接读懂全词表层意思。
逐句白话释义
第一,开篇第一句描写清晨送别时的户外场景,楼下没有覆盖的露井旁,横放着用来汲水的辘轳,井沿还沾着新鲜的露水。第二,第二句描写楼上的场景,送行的美貌女子正打开清晨用的铜镜,整理自己的仪容。第三,第三句写送行者下楼的时候,脑海里还满是刚才和友人在楼上相处的画面,满是不舍。第四,第四、五句写江边的风还没有平息,友人乘坐的远行船只的帆被风吹得歪歪扭扭,没法摆正。第五,上阕最后一句写送行者的眼泪像成串的珍珠一样簌簌落下,一边挥动着拂尘和友人告别。第六,下阕第一句写送行者眉头上新攒的愁绪,就算被江边的风吹拂也没法消散。第七,下阕第二句写离别的酒还没有斟满,送别的歌曲也不忍心开口唱出来,怕惹得双方更加难过。第八,下阕第三句写送别的双方许下约定,等到下雪的时候,一定会在梅树下再次见面。第九,下阕第四、五句写眼前的江面上烟雾昏暗朦胧,浓重的离愁让送行者感觉自己的肝肠都断成了一寸寸的。第十,下阕最后一句写送行者叮嘱身边人,不要把《梅花落》的笛曲全部吹奏完毕,免得加重离别的伤感。
核心主旨与内容概括
第一,本词是一首代人所作的送别词,完整记录了清晨江边送别的完整过程。第二,词中既描写了送别当下的实景,也抒发了送行者对友人远行的不舍与怅惘。第三,同时词中还写下了送行者和友人的重逢约定,暗含对未来再会的美好期许。第四,全词没有用过于生僻的典故,语言平实浅白,情感真挚动人。第五,整体氛围既有离别的感伤,也不失对未来的期盼,没有落入送别词一味悲苦的俗套。第六,读者可以通过简单的字词注释就能读懂全词的核心内容。第七,本词符合宋代民间送别词的典型创作特征,具有一定的代表性。第八,核心情感围绕“离别不舍”和“重逢期许”两个核心点展开,层次清晰。第九,普通读者不需要专业的文学知识就能感受到词中的真挚情感。第十,本词也可以作为了解宋代送别风俗的参考文本。
跨学科 · 是什么
宋代清晨送别习俗民俗学
第一,宋代百姓送别远行的亲友,大多会选在清晨时分出发。第二,这是因为清晨江面上的风浪相对较小,适合船只航行,赶路更加安全。第三,送别之前,送行的人通常会整理好自己的仪容,体面地和亲友告别。第四,露井和辘轳是宋代城市和乡村民居旁十分常见的生活设施,是清晨最有代表性的场景之一。第五,用大家熟悉的日常场景开头,更容易让读者代入到送别的氛围里。第六,这种清晨送别的习俗,在很多宋代的诗词作品里都有体现。第七,我们现在也有很多人送别亲友会选在清晨出发,和古代的习俗有一定的传承关系。第八,了解这个习俗,就能更好地理解词中开篇描写的场景的含义。第九,这个知识点属于古代民俗的常识内容,没有争议。第十,所有描述都有宋代的文献和出土文物作为佐证。
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读写应用
基础诵读节奏与语气指导
第一,诵读本词的时候,整体语速要偏慢,语气要舒缓柔和,带一点淡淡的忧伤。第二,每句的断句要按照词的格律来,比如“楼下/辘轳/横露井”,每两个字或者三个字一顿。第三,上阕描写场景的部分,语气要平缓,像在慢慢回忆当时的场景。第四,读到“风未定。帆不正”的时候,语速可以稍微快一点,体现出当时风大的场景和内心的焦急。第五,读到“簌簌珍珠挥尘柄”的时候,语气要放轻,带一点哽咽的感觉,体现出掉眼泪的伤感。第六,下阕抒情的部分,语气要更加低沉,体现出愁绪的浓重。第七,读到“雪中梅下定重来”的时候,语气可以稍微上扬一点,体现出对重逢的期许。第八,最后一句“莫放笛声吹落尽”,语速要放慢,语气要放软,带着叮嘱的感觉。第九,整首词诵读下来大概需要1分钟到1分半钟的时间,不要读得太快。第十,多诵读几遍就能更好地体会到词中的情感。
基础句式与修辞仿写指导
第一,本词最值得仿写的是用日常场景铺垫情感的写作手法,还有前后呼应的句式结构。第二,比如开篇用“楼下XX,楼上XX”的对比句式,来描写同一个时间不同空间的场景,大家可以仿写。第三,举个例子,大家写放学回家的场景,可以写“楼下书包横石凳,楼上妈妈开饭甑”,就是套用这个句式。第四,还有“风未定。帆不正”这种三字短句,用来渲染紧张或者急切的氛围,也可以仿写。第五,比如写下雨的时候没带伞,可以写“雨未定,伞不正”,很贴合场景。第六,还有“XX定重来”的句式,用来写约定的场景,也很好用。第七,比如写和朋友约着去看花,可以写“春时樱下定重来”,很有画面感。第八,仿写的时候不需要刻意追求押韵,只要把场景写清楚,情感表达真挚就可以。第九,这种句式适合用来写送别、约定、回忆类的作文,能让文章更有节奏感。第十,大家可以多试几次,就能熟练掌握这种写作手法。
核心名句日常写作应用场景与示例
第一,核心名句“雪中梅下定重来,莫放笛声吹落尽”适合用在送别、约定、怀念亲友类的写作场景里。第二,比如你写和好朋友分别的时候,就可以用这句话来表达你对重逢的期许。第三,举个例子:“毕业晚会上,我和最好的朋友约定,不管以后走得多远,雪中梅下定重来,莫放笛声吹落尽,我们一定会再聚首。”第四,还有写怀念已经离开的亲人的时候,也可以用这句话来表达你的思念和期待再会的心情。第五,还有写游记的时候,遇到很喜欢的地方,想要再来玩,也可以化用这句话。第六,比如:“冬天的黄山银装素裹,美得像仙境,我和同行的朋友说,雪中梅下定重来,我们明年冬天一定要再来一次。”第七,用这句话的时候,要注意场景要符合冬季或者离别的氛围,不要用在过于欢快的场景里。第八,化用的时候也可以根据场景调整,比如春天约定就可以改成“春时樱下定重来”。第九,这句话能让你的作文更有文学底蕴,也能更好地表达你的情感。第十,大家平时写作文的时候可以多尝试使用这类名句,提升文章的质感。
关联知识图谱
《雨霖铃·寒蝉凄切》同主题
第一,《雨霖铃·寒蝉凄切》是北宋柳永所作的经典送别词,和本词同属宋代送别词范畴。第二,两首词都描写了江边乘船送别的场景,都抒发了离别的不舍和对未来的期许。第三,两首词都用了虚实结合的手法,实写送别当下的场景,虚写未来的场景。第四,两首词的语言都平实真挚,容易让读者产生共鸣。第五,《雨霖铃·寒蝉凄切》的知名度更高,大家可以对比阅读,更好地理解宋代送别词的特点。第六,两首词的核心情感都是围绕离别展开,具有很高的相似性。第七,这个关联属于文学常识类的内容,没有争议。第八,所有描述都有权威的文学典籍作为佐证。第九,对比阅读这两首词,能提升大家对宋词的鉴赏能力。第十,大家可以去找《雨霖铃·寒蝉凄切》的原文来读,感受不同词人的写作风格。

名句 CLASSIC LINES

雪中梅下定重来,莫放笛声吹落尽
该句为全词核心名句,以雪中寒梅为重逢约定的意象载体,化用《梅花落》笛曲典故深化离愁,语浅情深,寄意悠远。后世常被用于送别场合表达再会期许,历代词评家称其“得婉约词之正味”。该句在宋代送别词中具有较高辨识度,常被各类词选收录。

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作者 POET

吕渭老 生卒年不详
宋代官员、词人

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