临江仙

临江仙·试问梅花何处好

试问梅花何处好,与君藉草携壶。

西园清夜片尘无。

一天云破碎,两树玉扶疏。

谁擫昭华吹古调,散花便满衣裾。

只疑幽梦在清都。

星稀河影转,霜重月华孤。

基础信息 BASIC

体裁
词牌临江仙
情感旷达 · 高洁
创作背景
南宋乾道年间闲居创作
本词作于南宋乾道年间(1165-1173),词人张孝祥因支持北伐被罢职,闲居安徽芜湖期间。为词人与友人同游当地西园赏梅,听到乐声有感而作,是典型的闲居交游类创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为宋词,是宋代文学的代表性文体,兼具音乐性与文学性。临江仙为常用词牌,源自唐代教坊曲,双调六十字,格式规整,适合写景抒情类创作。宋词在文体地位上与唐诗并称,是中国古典文学的两大高峰之一。宋代是词创作的鼎盛期,涌现出大量优秀词人与经典作品。
情感 · 解读
本词核心情感为词人罢职闲居期间,借赏梅听乐抒发的清朗愉悦心境,以及对高洁不群人格的追求。全词没有失意愁闷的悲叹,反而以疏朗的笔调彰显了词人旷达的人生态度,暗含对清明理想境界的朦胧向往。历代主流解读均认为本词是张孝祥清隽词风的典型代表,无悲戚之气,有磊落之姿。
词牌 · 源流与格律
临江仙原为唐代教坊曲名,最初用来歌咏水仙,后逐渐演变为通用词牌。正体格律为双调六十字,前后段各五句、三平韵,另有多种变体。本词采用临江仙正体创作,完全符合格律规范,前后段末二句均使用对仗格式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“藉草”指垫着草席坐在草地上,是古人郊游常用的休憩方式。“扶疏”形容花木枝叶繁茂错落的样子,这里指代梅花枝条舒展的形态。“擫”读作yè,指用手指按压,这里是演奏管乐器时按孔的动作。“昭华”是古代玉管乐器的名称,也常用来指代优美的乐声。“古调”指流传已久的经典乐曲,多带有清雅古朴的特质。“清都”在中国古典文化中指神话中天帝居住的都城,也可代指理想中的清明境地。“月华”就是月光的雅称,古人认为月光是月亮散发出的精华。“衣裾”指衣服的衣襟下摆,是古代服饰中最易飘落花瓣的部位。
逐句白话释义
开篇以问句起笔,询问友人哪里的梅花开得最好,提议一起铺草垫坐、带着酒壶去寻梅赏玩。二人来到西园,清朗的夜晚里没有一丝浮尘,环境格外洁净清幽。抬头见天上的云片零散破碎,月光从云隙中洒落下来。园子里两树梅花绽放,洁白如玉的枝条错落舒展,十分动人。不知是谁用玉管吹奏起古朴的曲调,风吹过处梅花簌簌落下,转眼就铺满了人的衣襟。此情此景太过美好,让人恍惚以为自己是在天帝的清都里做着清幽的美梦。夜深时分天上的星辰变得稀疏,银河的光影悄悄移动位置。霜气越来越重,孤高的月光洒在大地上,更显清冷澄澈。
核心主旨与内容概括
这首词记录了词人与友人同游西园赏梅听乐的完整经历。全词围绕“清”字展开,处处凸显出环境的洁净、景致的清雅、乐声的清越、心境的清朗。词人没有抒发失意闲居的愁闷,反而在自然景致中寻得了精神的愉悦。他借梅花的洁白、月光的澄澈,投射自己高洁不群的人格追求。整首词的情感基调疏朗旷达,没有沉重的悲叹,反而充满了悠然的意趣。也暗含了词人对理想中清明美好世界的朦胧向往。既写出了郊游赏玩的日常乐趣,也彰显了词人不俗的精神品格。整体风格清隽疏朗,读来令人神清气爽。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性与文化寓意植物学
梅花是中国原产的传统观赏花卉,属于蔷薇科李属的落叶乔木。它的花期多在冬末春初,越是寒冷的天气越能盛放,是少有的冬季开花的木本花卉。野生梅花多分布在长江流域及以南地区,人工栽培的品种已经遍布全国大部分地区。白色的梅花花瓣饱满洁白,远看就像玉石雕琢而成的一样,所以词里用“玉扶疏”来形容它。梅花不仅有很高的观赏价值,它的花蕾还可以入药,有疏肝解郁、开胃生津的功效。在中国传统文化中,梅花是“四君子”之首,象征着高洁、坚强、谦逊的品格。历代文人都喜欢歌咏梅花,留下了成千上万首咏梅的经典诗词。梅花也是中华民族精神的象征之一,代表着不畏严寒、坚韧不拔的品格。
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读写应用
基础诵读指导
读这首词的时候整体语速要舒缓,语气要清朗,不要太急促也不要太沉重。开篇的问句“试问梅花何处好”要读出轻松探问的语气,带一点郊游的愉悦感。“与君藉草携壶”要读得轻快,读出邀约友人的畅快。“西园清夜片尘无”到“两树玉扶疏”这三句,语速要放慢,读出景致的清幽美好。下阕的“谁擫昭华吹古调”要读出一点疑惑又惊喜的感觉,仿佛听到乐声时的意外之喜。“只疑幽梦在清都”要读得轻柔,带一点恍惚的梦幻感。最后两句“星稀河影转,霜重月华孤”要读得沉静悠远,拉长尾音,凸显出夜深时的清寂旷远。每句的停顿可以按照语义和格律来断,比如“一天/云/破碎,两树/玉/扶疏”。
句式仿写指导
这首词开篇用设问句引出主题的写法非常适合日常写作借鉴。你可以模仿“试问梅花何处好,与君藉草携壶”的结构,先抛出问题再给出行动方向。比如写春日郊游可以写“试问春归何处好,与君结伴寻芳”,写秋日赏菊可以写“试问秋光何处好,与君持蟹登高”。这种写法开篇就能吸引读者的注意力,还能直接点明写作的主题和行动线索。你也可以模仿“一天云破碎,两树玉扶疏”的对仗句式,用数量词加景物的结构来写景。比如写春日可以写“一堤风细软,两岸柳轻柔”,写冬日可以写“一窗花烂漫,四野雪晶莹”。这种对仗句式读来朗朗上口,还能让景物描写更有画面感和节奏感。仿写的时候不需要严格遵守平仄,只要语义相对、句式相近就可以。
核心名句写作应用
“一天云破碎,两树玉扶疏”可以用来描写冬夜月下的梅花景致,适合用在写景类的作文、日记、游记里。比如你去公园赏梅的时候,就可以用这句话来形容月光下梅花盛放的样子。“星稀河影转,霜重月华孤”可以用来描写深秋或者冬夜的清冷月色,也可以用来烘托沉静、旷远、略带孤高的氛围。如果你的作文要写坚守自我、不随波逐流的主题,就可以用这句话来做开篇或者结尾的场景烘托。这两句也可以用在朋友圈、社交平台的动态文案里,搭配冬夜、梅花、月色的照片,非常有氛围感。引用的时候不需要整句照搬,也可以拆分使用,比如单独用“霜重月华孤”来形容清冷的月夜。日常写作中用这些经典名句,既能提升文字的文化底蕴,也能让表达更有美感。引用的时候要注意契合场景,不要生搬硬套,避免出现语境不符的问题。
关联知识图谱
《山园小梅·其一》林逋同主题
《山园小梅·其一》是北宋诗人林逋创作的经典咏梅作品,与本词属于相同的咏梅主题。两首作品都抓住了梅花洁白、清雅、耐寒的特质来展开描写,都用了比喻的修辞来凸显梅花的美感。林逋的作品以“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”成为千古咏梅名句,侧重刻画梅花的隐逸风骨。本词则以“一天云破碎,两树玉扶疏”写出了月光下梅花的灵动清朗,侧重表达赏梅时的愉悦心境。两首作品都将梅花的自然特质与文人的高洁人格绑定,是中国古典咏梅文学的典型代表。二者的创作时间相隔不过百余年,都反映了宋代文人对梅花这一意象的偏爱。将两首作品放在一起对比阅读,可以更全面地理解宋代文人对梅花的审美取向。也能更清晰地感受到不同作者的个性气质在同类题材作品中的体现。

名句 CLASSIC LINES

一天云破碎,两树玉扶疏;星稀河影转,霜重月华孤
这两组对仗句是本词的核心名句。前者以比喻手法写月光下梅花盛放的清朗景致,后者以景结情凸显孤高清旷的境界。

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作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

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