西江月

西江月（用韵和李兼济提举）

辛弃疾 · 宋

且对东君痛饮，莫教华发空催。

琼瑰千字已盈怀。

消得津头一醉。

休唱阳关别去，只今凤诏归来。

五云两两望三台。

已觉精神聚会。

基础信息 BASIC

体裁词

词牌西江月

情感惜别 · 期许

创作背景

唱和背景

本词为辛弃疾用韵唱和李兼济提举之作。创作于南宋中后期。李氏时任提举常平官职。词人借酒抒怀以应和友人。背景聚焦于地方官与同僚的仕途期许。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品属于宋代长短句词体。词源于隋唐燕乐与民间曲子。至宋代发展为独立文学体裁。本词采用双调小令格式。上下片各四句。共五十字。

情感 · 解读

全词核心情感为惜别与仕途期盼。上片以痛饮春景化解年华老去之叹。下片以不唱离歌寄托朝廷召回之望。情感由个人感伤转向豁达勉励。体现宋代士大夫交游的典型心态。历代评注多认同其旷达基调。

词牌 · 源流与格律

词牌名源自唐代教坊曲。本调为双调五十字。上下片各押两平韵一叶韵。格律严谨。本首严格遵循正体格律。无变体差异。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

东君在古代神话中指代春神。华发是古人形容头发变白的常用词。琼瑰本意为美玉，此处比喻优美的诗文。阳关是唐代著名的送别曲调。凤诏特指皇帝下达的诏书。三台原为星官名，后借指朝廷中枢。津头即水边渡口。消得表示值得或配得上。这些字词共同构建了送别与期盼的语境。

逐句释义

上片首句写面对春神尽情饮酒。次句劝慰不要让白发白白催促年华老去。第三句称赞友人已写出千字美玉般的诗文。第四句表示值得在渡口痛饮一场。下片首句劝告不要唱起阳关送别曲。次句说明如今朝廷的诏书即将召回你。第三句描写仰望三台星与祥云。末句表达已感觉彼此精神相聚。全篇语言通俗直白。

核心主旨

本词通过劝酒与写景展开叙述。表达对友人离别的豁达态度。同时寄托对友人仕途高升的殷切期盼。展现宋代文人交游的深厚情谊。全词以春景起兴化解离愁。以星象与诏书象征政治前景。情感由个人感伤转向积极勉励。体现传统士大夫的乐观精神。

跨学科 · 是什么

宋代官制

宋代提举官制是地方重要行政职务。提举常平司主要负责地方仓储与赈济事务。李兼济担任此职反映当时地方治理结构。凤诏代表皇权对官员的直接任免权力。三台星在古代象征三公等朝廷高位。这些历史元素体现宋代重文轻武的官僚文化。词中官职与星象结合展现时代政治特征。历史考证确认该词创作于南宋中后期。

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读写应用

诵读指导

全词诵读节奏应保持明快流畅。上片宜采用舒缓平稳的朗读语气。下片需逐渐转为昂扬向上的语调。朗读时需注意平仄交替的音韵美感。每句末尾应作适当停顿以留白。上下片之间需保持情感的自然过渡。整体语速不宜过快以体现从容意境。反复诵读可体会词中豁达情怀。

句式仿写

学习本词对仗与比喻的修辞手法。尝试以自然景物作为起兴的切入点。结合现代生活场景进行句式仿写。重点练习劝勉或送别主题的短句创作。仿写时需注意上下句的字数对等。保持句末押韵以增强音乐性。通过仿写提升语言组织与表达能力。日常练习可积累丰富的写作素材。

写作应用

该名句非常适合用于毕业季的赠言场景。能够准确表达珍惜青春时光的核心主题。同样适用于职场同事调动的送别场合。在实际写作中可结合具体情境进行适度改写。引用时需注明出处以体现文化素养。恰当使用能显著增强文章的文学感染力。日常写作中可将其作为情感升华的引子。

关联知识图谱

阳关三叠同典故

阳关三叠是唐代著名送别曲。源于王维送元二使安西诗。宋代文人送别常引用此曲。本词反用其意劝免唱离歌。体现词人独特的送别视角。该曲在历代文学中广泛流传。成为送别文化的经典符号。现代音乐仍保留其古谱遗韵。

三台星历史关联

三台星是古代重要星官之一。由六颗恒星组成特定排列。古人将其与朝廷三公职位对应。本词借星象预示友人仕途高升。体现天文与政治的紧密联系。该星象在历代诗词中频繁出现。成为象征权力与地位的文学意象。现代天文学已精确测定其坐标。

名句 CLASSIC LINES

且对东君痛饮

此句为全词情感枢纽。以春神东君代指大好春光。劝勉友人及时行乐莫负韶华。

标签 TAGS

惜别期许

作者 POET

辛弃疾 1140-1207

南宋官员、词人、抗金义士