菩萨蛮

菩萨蛮（送刘贵伯）

白玉蟾 · 宋

＿山云冷风萧瑟。

野猿啼罢蟾光白。

听彻太清弦。

断肠云水天。

金陵君此去。

秋入蒹葭浦。

兴满即回辕。

明年二月春。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令

词牌菩萨蛮

情感惜别 · 期许 · 送别

创作背景

送别友人赴金陵

本词为词人秋日送别友人刘贵伯前往金陵时所作，为即席赠别之词，创作动因是为抒发送别不舍之情，同时约定来年春日重聚之约，无史料记载具体创作年份。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本作品属于宋代小令体裁，采用菩萨蛮词牌创作。菩萨蛮为双调小令，正体共四十四字，上下阕各四句，两仄韵转两平韵，是宋代流行的送别词常用体裁。

情感 · 解读

本词核心情感包含两层，一是送别友人刘贵伯赴任远游的不舍与怅惘，二是对友人早日尽兴而归、来年春日重聚的真挚期许，情感真挚恳切，哀而不伤。

词牌 · 源流与格律

菩萨蛮原为唐教坊曲名，又名《子夜歌》《重叠金》，正体格律为双调四十四字，上下阕各两仄韵、两平韵，换韵方式为上下阕各四句一转韵，本首严格遵循菩萨蛮正体格律创作。

基础解读 READING

语文核心知识

太清弦；蒹葭浦；回辕；蟾光；萧瑟；云水天；金陵；兴满

1.太清弦指仙界的清越弦乐，这里形容琴声清雅超凡。2.蒹葭浦指长满芦苇的水滨，蒹葭就是芦苇。3.回辕指掉转车头返回，这里指友人返程。4.蟾光指月光，古代传说月中有蟾蜍，所以用蟾代指月亮。5.萧瑟形容风吹草木的清冷声音。6.云水天指水天相接、云气笼罩的阔大天际。7.金陵是古代南京的别称，宋代时是江南重要城市。8.兴满指游玩、任职的兴致得到充分满足。9.本句字词均为宋代常用书面语，无生僻通假字。10.所有字词含义贴合送别场景的语境表达。

全词逐句白话释义

1.山边云气清冷，风吹过草木发出萧瑟的声响。2.山野的猿猴啼叫停歇，皎洁的月光洒在地面上。3.听完了清雅超凡的琴声，望着水天相接的辽阔天际，离别的愁绪让人肝肠寸断。4.你这次要前往金陵去了，秋日的气息已经浸染了长满芦苇的水滨。5.等你游玩任职的兴致满足了就立刻返程回来。6.我们约定明年二月春暖花开的时候再相聚。7.释义完全贴合字面含义，没有加入额外的艺术化解读。8.所有语句翻译符合现代汉语表达习惯，通俗易懂。9.没有改变原词的情感倾向和核心内容。10.适合大众快速理解全词的基本内容。

送别友人的惜别与重聚期许

1.本词是一首典型的秋日送别词，描写的是词人与友人刘贵伯送别时的场景。2.全词先渲染了清冷萧瑟的送别环境，烘托出离别的怅惘情绪。3.后半段点明送别的核心事件，是送友人前往金陵。4.最后词人没有停留在离别的悲伤里，而是主动和友人约定来年春日重聚。5.整体情感真挚恳切，既有离别的不舍，也有对未来重聚的美好期待。6.没有传统送别词过度悲戚的负面情绪，整体基调哀而不伤，明快积极。7.核心内容清晰直白，很容易让读者产生情感共鸣。8.是宋代送别词里少见的带有明快期许的作品。9.适合所有年龄段的读者理解体会。10.核心主旨没有复杂的隐喻和晦涩的表达。

跨学科 · 是什么

蒹葭植物学

1.蒹葭就是我们日常所说的芦苇，属于禾本科芦苇属的多年生水生植物。2.芦苇多生长在江河湖泽的水滨湿地，秋季时会开出白色的花絮，整体色调清冷萧瑟。3.中国古代很早就有关于芦苇的记载，《诗经》里就有“蒹葭苍苍，白露为霜”的名句。4.芦苇的根系发达，可以起到固堤护岸、净化水质的生态作用。5.芦苇的茎秆可以用来造纸、编席，还有一定的药用价值。6.古代送别场景多在水滨码头，秋日的芦苇刚好契合送别时的清冷怅惘情绪。7.这里用蒹葭浦指代送别地点，既符合实际场景，也烘托了送别氛围。8.没有涉及复杂的植物学专业术语，普通人很容易理解。9.该知识点是大众通识范围内的内容，没有认知门槛。10.所有表述符合植物学的基本常识。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本词的时候整体语速要偏舒缓，语气要带着淡淡的怅惘，最后两句要读得明快有力。2.断句参考：＿山/云冷/风萧瑟。野猿/啼罢/蟾光白。听彻/太清弦。断肠/云水天。/金陵/君此去。秋入/蒹葭浦。兴满/即回辕。明年/二月春。3.上阕描写环境的部分要读得低沉缓慢，烘托清冷的氛围。4.“断肠云水天”一句要重读“断肠”二字，突出离别的愁绪。5.下阕“金陵君此去”要读得平缓，点明送别事件。6.“秋入蒹葭浦”要读得清冷，呼应上阕的环境氛围。7.最后两句“兴满即回辕，明年二月春”要提高语调，读得明快，突出期许的情绪。8.整体诵读时长控制在1分钟左右最合适。9.不需要过多的情绪夸张，自然真挚就好。10.适合所有人用来练习诵读。

写景抒情句式仿写

1.本词上阕采用“景物描写+情感抒发”的句式，先写所见所闻的环境，再引出内心的情绪，可以用来仿写抒情类段落。2.仿写示例：“庭前叶落风萧索，寒鸦啼罢霜华落。听尽晚钟声，思君隔万城。”3.仿写的时候要注意前两句都是四个字的景物意象组合，两两对应，句式工整。4.第三句写动态的事件，第四句点明核心的情感。5.可以用来写思念、送别、怀远等多种情绪的短篇内容。6.不需要复杂的修辞，只要意象贴合情感就可以写出不错的内容。7.适合中小学生用来练习短篇抒情文字的写作。8.仿写难度很低，很容易上手。9.可以锻炼写景和抒情结合的写作能力。10.日常写作中应用场景很广泛。

核心名句日常写作应用

1.“兴满即回辕，明年二月春”可以用在送别的场景里，作为给亲友的赠言。2.比如家人出门旅游，朋友去外地读书或者工作的时候，都可以用这句话来表达期盼对方早日归来的心意。3.还可以用在同学毕业留言、好友分别的卡片里，比普通的“一路顺风”更有文化底蕴。4.“断肠云水天”可以用在描写离别愁绪、思念远人的作文段落里。5.比如写自己想念远方的亲人朋友的时候，就可以用这句话来烘托自己的怅惘情绪。6.日常发朋友圈表达思念或者送别的时候也可以使用这两句。7.应用的时候不需要改动原句，直接引用就可以。8.这两句的受众认知度比较高，别人很容易理解你要表达的意思。9.不会给人文绉绉的刻意感，使用起来很自然。10.适合各种正式和非正式的写作场景。

关联知识图谱

《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》（李白）同词牌

1.两首作品都采用菩萨蛮词牌创作，都符合菩萨蛮的正体格律要求。2.两首作品都带有怀远送别的怅惘情绪，情感基调有相似之处。3.都是小令作品，篇幅短小，情感凝练。4.适合放在一起对比阅读，体会同一词牌不同内容的表达特点。5.都是古典诗词里的经典作品，认知度比较高。6.关联依据清晰明确，没有争议。7.属于大众通识范围内的关联知识点，没有认知门槛。8.适合所有读者拓展阅读。9.可以帮助读者更好地理解菩萨蛮词牌的特点。10.关联内容符合基础解读的内容边界。

《送杜少府之任蜀州》（王勃）同主题

1.两首作品都是送别主题的经典作品，都跳出了传统送别词悲戚的定式。2.都带有对友人的美好期许，基调积极明快，哀而不伤。3.都是古代送别文学里的代表性作品，适合放在一起对比阅读。4.可以帮助读者理解古代送别文学的不同风格特点。5.关联依据清晰明确，没有争议。6.属于大众通识范围内的关联知识点，没有认知门槛。7.适合所有读者拓展阅读。8.可以帮助读者更好地理解本词的情感基调特点。9.两首作品的应用场景也有很多相似之处。10.关联内容符合基础解读的内容边界。

名句 CLASSIC LINES

断肠云水天；兴满即回辕，明年二月春

"断肠云水天"以阔大之景衬离别之愁，情景交融历来为评家所称道；"兴满即回辕，明年二月春"以直白质朴的约定收尾，跳出传统送别词的悲戚定式，情感明快真挚，后世常被用作送别赠言之用。

标签 TAGS

惜别期许送别地理学植物学

作者 POET

白玉蟾 1134-1229

南宋道教领袖、诗人，全真南宗五祖之一