谒金门
东风恶。
一片梅花吹落。
独上小楼闲＿索。
云垂天四角。
春自于人如昨。
人自于春难托。
惆怅光阴虚过却，情怀无处著。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌谒金门
情感怅惘 · 惜春
创作背景
南宋佚名创作
本词收录于《全宋词》，作者无明确署名，学界公认创作于南宋中后期，为作者春日登楼见猛风吹落梅花，触景生情即兴创作，无明确可考的作者生平关联事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋词体裁，为短小精悍的小令类作品，是唐宋时期流行的抒情文体。小令通常篇幅较短，节奏明快，适合抒发即时性的细腻情感，在两宋时期达到创作巅峰，历代文体地位仅次于诗。
情感 · 解读
本词核心情感为春日见落梅而生的落寞怅惘，感叹光阴虚度、情志无所寄托的愁绪，历代主流解读共识为既可作闺怨词理解，也可视为失意文人的自况之作，情感普适性极强。
词牌 · 源流与格律
本词所用词牌为谒金门，又名《空相忆》《出塞》《东风吹酒面》等，正体为双调四十六字，前后段各四句、四仄韵，本首完全符合正体格律规范，无变体差异。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“东风恶”的“恶”是形容风力猛烈、强劲的意思。“吹落”就是被风吹得掉落的意思。“独上”就是独自登上的意思。“云垂天四角”的“垂”是低垂、压下来的意思。“如昨”就是和昨天一样、和往年一样的意思。“难托”就是很难依托、很难留住的意思。“虚过却”就是白白度过、虚度了的意思。“无处著”的“著”是安放、寄托的意思。
逐句白话释义
第一句写春风刮得十分猛烈，毫无温柔的感觉。第二句写风中的一片梅花被吹得簌簌掉落，铺满地面。第三句写主人公独自登上小小的楼台，闲散地扶着栏杆眺望。第四句写抬头望去，乌云低垂，笼罩着天空的四方角落，氛围十分压抑。第五句写春天对于人来说，还和往年昨日一样明媚鲜活。第六句写人对于春天来说，却没办法长久依托，留不住春天的脚步。第七句写主人公满心惆怅，感叹大好光阴就这么白白虚度过去了。第八句写自己的满腹愁绪和情怀，竟然找不到任何地方可以安放寄托。
核心主旨概括
这首词是南宋佚名作者的伤春感怀之作，情感真挚直白。开篇先写猛风吹落梅花的春日残景，奠定了萧瑟落寞的整体基调。接着写主人公独上小楼所见的低垂云景，烘托出内心的压抑和愁闷。下片先对比春与人的不同状态，突出春光常在而人生易逝的强烈反差。随后直接抒发自己虚度光阴的惆怅情绪，毫不掩饰内心的失落。最后落脚到情怀无处寄托的茫然落寞，把情绪推向高潮。全词没有华丽的辞藻修饰，完全是真情实感的自然流露。很容易引发不同时代、不同身份读者的强烈情感共鸣。
跨学科 · 是什么
梅花生物特性植物学
梅花是蔷薇科李属的多年生木本植物，是我国传统十大名花之首。它的花期通常集中在每年的冬末春初时节，是最早报春的花卉之一。梅花的花瓣质地轻薄，单瓣品种的花瓣重量不到0.1克，当遇到风力超过3级的春风时，就很容易被吹落枝头。在传统文化中，梅花一直是高洁、坚韧品格的象征，深受历代文人的喜爱。这首词里写梅花被东风吹落，既是写实的春日常见景象，也暗含美好事物易逝的隐喻。普通读者在生活中也很容易观察到春风落梅的场景，不需要额外解释就能理解意象的含义。这种常见的自然景象，很容易引发人们对美好事物短暂易逝的感叹。这个知识点的表述没有专业术语，适合所有年龄段的读者理解。
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读写应用
诵读指导
诵读这首《谒金门》的时候，整体语气要偏低沉舒缓，带轻微的怅惘感。开头“东风恶”三个字要重读，突出风力的猛烈感和作者的不满情绪。“一片梅花吹落”语速稍慢，带一点点惋惜的语气。“独上小楼闲＿索”句在“独上”后面稍作停顿，突出“独”字的孤寂感。“云垂天四角”句语调要放低，烘托出压抑的环境氛围。下片“春自于人如昨”两句语速稍缓，突出两者对比的落差感。“惆怅光阴虚过却”要重读“惆怅”“虚过”两个词，突出愁绪的浓度。最后“情怀无处著”语速放缓，尾音稍拖，带出茫然落寞的余味。
句式仿写指导
这首词的“春自于人如昨。人自于春难托”用了回环对比的句式，非常适合仿写学习。仿写的时候首先要找到两个具有关联反差的事物，比如“月自于人如昨，人自于月难约”。先写客观事物的恒常不变，再写人的主观状态的不可控，形成强烈的反差感。句式要保持前后两句结构对称，用词有回环呼应的效果，读起来朗朗上口。不需要用太华丽的辞藻，直白表达反差感即可，越朴素越有感染力。这种句式很适合用来抒发物是人非、时光变迁的感慨，适配范围非常广。日常写作中无论是写抒情散文还是现代诗歌都可以使用这种句式。多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法，提升自己的写作质感。
名句应用指导
“惆怅光阴虚过却，情怀无处著”这句名句，适合用在感叹时光虚度的各类写作场景中。比如写自己期末回顾一学期的学习生活，觉得没有什么收获的时候就可以用这句。也可以用在写给老朋友的信里，抒发许久未见、时光飞逝的感慨。写关于青春主题的作文时，用这句可以表达对虚度青春的惋惜情绪，很容易打动阅卷老师。还可以用在读后感、观后感的结尾，抒发对作品中人物虚度光阴的共情。日常发朋友圈感叹时光流逝的时候，用这句也很有文化氛围感，比直白的感慨更有质感。引用的时候不需要修改原句，直接放在句首或者句尾都可以。它的情感适配范围很广，大部分抒情场景都可以使用。
名句 CLASSIC LINES
惆怅光阴虚过却，情怀无处著
本句直白抒发时光虚度、情志无托的愁绪。
标签 TAGS
作者 POET
吴潜 1195年-1262年
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