酹江月（五日和尹存吾，时北人竞鹭洲渡）
棹歌齐发，江云暮、吹得湘愁成雨。
小酌千年，知他是、阿那年时沈午。
日落长沙，风回极浦，黯不堪延伫。
吴头楚尾，非关四面为楚。
几度唤起醒累，淋漓痛饮，不学愁余句。
踏鲤从鼋胥涛上，怎不化成龙去。
越女吴船，燕歌赵舞，世事悠悠许。
明朝寂寂，双双飞下鸣鹭。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌念奴娇
情感家国情怀
节日端午节
创作背景
宋末德祐年间元军南下赣江唱和
创作于宋恭帝德祐元年（1275年）前后，时元军阿里海牙部南下进攻江西，端午时节词人于故乡吉州与友人尹存吾唱和，目睹元军竞渡白鹭洲，触景生情创作此词。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属宋代词体文学，酹江月为念奴娇别名，属长调体裁，双调一百字，前后段各十句四仄韵，为宋代文人常用词调之一。
情感 · 解读
核心情感包含三层：一是端午凭吊屈原沉湘的千古忠愤，二是面对元军南下、国势倾颓的现实忧虑，三是寄寓复国志向的慷慨期许，情感沉郁苍凉。
词牌 · 源流与格律
酹江月又名念奴娇、百字令、大江东去，因苏轼《念奴娇·赤壁怀古》有"一樽还酹江月"句得名，本首采用该词牌正体格律，无变体调整。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1. 酹江月：词牌名，即念奴娇。2. 沈午：指屈原端午节午时沉汨罗江的典故，沈通沉。3. 延伫：长时间站立凝望。4. 胥涛：指春秋伍子胥死后化为涛神的典故，指代汹涌波涛。5. 鹭洲：指江西吉安白鹭洲。
逐句白话释义
1. 龙舟上的棹歌一同响起，傍晚的江云把凭吊屈原的湘愁吹成了漫天细雨。2. 我对着千年历史小酌一杯，谁知道屈原是哪一年的端午沉江的呢。3. 太阳落到长沙方向的山后，风从最远的水滨吹回来，暮色昏暗得让人没法长久站立凝望。4. 这里是吴楚交界的地方，我心中的愁闷不是因为四面传来楚地的歌声。5. 好几次我从醉酒的疲惫中清醒过来，痛饮到衣裳都湿透了，不学那些满是愁绪的句子。6. 骑着鲤鱼跟着鼋鱼在伍子胥的波涛上前行，怎么不能变化成龙飞走呢。7. 吴越的女子坐在吴地的船上，燕赵的歌舞轮番上演，世间的事就是这么悠悠漫长。8. 明天一切都会变得寂静，成对的白鹭鸣叫着飞落下来。
核心主旨与内容概括
这首词是词人端午节和友人尹存吾的作品，词人目睹元军竞相渡过白鹭洲的场景，借端午凭吊屈原的传统，抒发了对国家即将灭亡的忧愁，同时也表达了想要拯救国家的志向。
跨学科 · 是什么
元军南下江西历史事件历史学
词中提到的北人就是元朝的军队，南宋末年元朝军队向南进攻，打到了江西地区，这是真实发生的历史事件。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候节奏要缓慢低沉，上片写景的句子语速稍慢，突出愁绪的感觉，下片抒情的句子可以稍微加重语气，到“怎不化成龙去”的时候可以稍微提高音量，表现出慷慨的情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿“X齐发，X暮、吹得X成X”的句式来写景物加情感的句子，比如“笛声齐发，松风暮、吹得乡愁成雪”，把抽象的情绪具象化。
名句写作应用场景与示例
“棹歌齐发，江云暮、吹得湘愁成雨”这句话可以用在写端午节、思乡、怀古的作文里，比如写端午赛龙舟的场景，或者写怀念古代爱国人物的文章里，示例：“站在汨罗江边，看着江上的龙舟划过，忽然想起古人写的‘棹歌齐发，江云暮、吹得湘愁成雨’，千年来的爱国情怀好像都融入了这漫天的细雨里。”
关联知识图谱
战国爱国诗人屈原同典故
本词多处引用屈原沉江的典故，是全词吊古情感的核心来源，屈原是端午节纪念的核心人物。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》同词牌
本词所用词牌酹江月得名于苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“一樽还酹江月”句，属于同词牌的后续创作。
名句 CLASSIC LINES
棹歌齐发，江云暮、吹得湘愁成雨
该句为全词核心名句，以景起兴，将吊古之愁具象化为可被风吹落的雨。
标签 TAGS
作者 POET
刘辰翁 1232年-1297年
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