小重山（烟竹图）

诵读本词的时候，整体语速要放缓，语气要低沉柔和，贴合清寂苍凉的基调。上阕描摹画作的部分，读的时候可以稍微平缓一些，体现赏画的悠闲感。读到“何须喷饭笑当时”的时候，可以带一点轻松的语气，和后面的沉郁形成对比。下阕抒情的部分，语速要进一步放慢，语气加重，体现怅惘的情绪。最后三句“不知何处倚湘妃。空江晚，长笛一声吹”，要读得悠长悠远，最后“吹”字可以稍微拖长，留有余韵。断句的位置要符合词的格律节奏，不要把词语拆断开。每句的重音要落在核心意象词上，比如“云根”“古林”“湘妃”“长笛”等。适合在安静的环境下诵读，更容易代入词的意境。

仿写可以学习本词“景+典故+抒情”的结构，先描摹眼前的景物，再引入相关的典故，最后抒发自己的情感。也可以模仿“空江晚，长笛一声吹”这种以景结情的句式，用具体的景物结尾，代替直白的情感抒发。仿写的时候要注意用词凝练，不要用过于华丽冗余的修饰。比如可以写“西窗晚，寒雨一声滴”，用寒雨的意象烘托孤独的情绪。日常写作中用到这种句式，可以大幅提升内容的意境感。适合用在写景抒情类的作文、随笔中。仿写不需要严格遵守格律，只要学习结构和表达方法就可以。刚开始练习的时候可以先从短的结句开始仿写，再逐步拓展到完整的段落。

核心名句“不知何处倚湘妃。空江晚，长笛一声吹”适合用在表达怅惘、思念、怀古的场景中。比如写怀念故乡的文章，可以用这句来烘托思乡的情绪。写游览古迹的游记时，也可以用这句来表达怀古的感慨。发朋友圈的时候，如果拍摄了傍晚江边的风景，配这句文案会非常有氛围感。写关于竹的散文时，引用这句可以提升文章的文化底蕴。应用的时候不需要改动原句，直接引用就可以。要注意不要用在过于欢快喜庆的场景中，避免和情感基调冲突。中小学生在写作中合理引用这句，可以获得更高的分数。引用的时候最好标注出处，说明是宋代张炎的词句。