语文核心知识
重点字词注释
“游客”指往来漂泊的旅人,古代常托旅人传递家书。“熊儿”“骥子”是杜甫两个幼子的小名。“二毛”指头发黑白相间的老人,这里是杜甫自称。“北阙”原指皇宫北门,这里代指长安一带。“眷言”是思念的样子,“荷锄”指扛着锄头耕田,代指归隐田园。
逐句白话释义
之前我托往来的旅人给家里捎信,现在终于收到了他们托人带来的家书。今天我终于知道了家人的消息,就算我还在他乡漂泊,也能暂且安心住下。得知儿子熊儿幸好平安无事,最疼爱的小儿子骥子也一切都好。我已经到了晚年,漂泊在外孤苦到了极点,感伤时局动荡,和家人相聚的机会实在太少。我头发都白了,还在帐殿边奔走当差,凭着低微的官职侍奉皇帝。长安一带还满是叛军作乱的凶气,西郊的白露节气刚刚到来。凉风吹过,不久前才有大雁南飞,秋雨连绵,水里很快就要长出新鱼。我想起空山里的农事,心里始终想着最后要回去扛着锄头耕田过日子。
核心主旨与内容概括
这首诗写杜甫在安史之乱的动荡时局中,久别后突然收到家书的全过程。前四句写收到家书的惊喜,中间四句写对家人的牵挂和自己漂泊的孤苦,接下来四句写时局的动荡和当下的时节,最后四句写眼前的秋景和自己想要归隐田园的心愿,完整展现了诗人当时悲喜交织的复杂心情。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓沉郁,节奏放慢。开头两句“去凭/游客寄,来为/附家书”读的时候要轻,体现等待家书的漫长;“今日/知消息,他乡/且旧居”语气可以稍显轻快,透出得知家人平安的欣慰;后面描写时局和孤苦的部分语气要放低沉,最后两句“农事/空山里,眷言/终荷锄”读的时候放缓语速,带出悠远的向往感。
句式仿写指导
可以仿写“凉风新过雁,秋雨欲生鱼”的对仗写景句式,先写动态的天气和物象,再写后续将要发生的景象,前后两句对仗工整,意象统一,都围绕同一个季节特征展开。比如可以仿写为“暖风吹嫩柳,春水欲生萍”,和原句结构一致,都是写春季的典型景物。
名句应用场景
“凉风新过雁,秋雨欲生鱼”可以用在描写初秋雨景的作文、随笔里,也可以用在表达羁旅在外思念家乡的文章里,还可以用在节气相关的科普文章里形容白露前后的物候特征。比如写初秋的游记时可以用:“走在江边的小路上,凉风拂面,远处隐约有雁群掠过,近处雨丝淅淅沥沥落在水面上,真可谓‘凉风新过雁,秋雨欲生鱼’。”