泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
基础信息 BASIC
情感思乡 · 羁旅
创作背景
熙宁八年奉诏入京
宋神宗熙宁八年二月，王安石第二次拜相，奉诏自江宁赴京。舟行至长江北岸瓜洲渡口时，回望江南故地，触景生情而作。此诗直接关联其政治生涯的转折节点，反映奉诏入京时的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗范畴，源于南朝乐府民歌，定型于唐代。全篇四句二十八字，讲究平仄粘对与押韵。宋代绝句重理趣与白描，此作以简淡笔触勾勒深远意境。在宋诗体系中占据重要文体地位，代表北宋中期诗风转型。
情感 · 解读
表层抒发对江南故园的深切眷恋，中层暗含仕途奔波的疲惫与无奈。深层折射出儒家士大夫忠君报国与归隐田园的内在矛盾。历代评家多认同其情感真挚自然，以景结情，余韵悠长。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
重点字词注释。间指间隔，一水间形容距离极近。钟山即紫金山，代指诗人江宁故居。绿作动词，意为吹绿、染绿。还指返回故乡。全诗用词浅显，无生僻典故。符合宋代绝句平易自然的语言特征。适合小学生识字与基础词汇积累。
逐句释义
逐句白话释义。京口与瓜洲之间只隔着一条长江。钟山也仅仅被几重青山遮挡。温暖的春风又一次吹绿了长江南岸的草木。天上的明月什么时候才能照着我回到家乡。释义直白准确，不添加文学修饰。完整还原诗句字面含义。便于初学者理解诗歌表层内容。
核心主旨
全诗核心主旨与内容概括。本诗主要描写诗人停船瓜洲时看到的江南春景。通过描绘江水、青山、春风、明月等自然意象。表达出诗人对故乡的深深思念。同时流露出渴望早日归家的情感。语言通俗易懂，画面感极强。是学习古典诗歌写景抒情的入门佳作。情感真挚自然，毫无雕琢痕迹。
跨学科 · 是什么
长江下游地貌地理学
对应诗句涉及的地名与空间关系。京口位于长江南岸，今江苏镇江。瓜洲位于长江北岸，今江苏扬州。两地隔江相望，实际距离仅数里。钟山位于南京东郊，距瓜洲约百里。一水间与数重山准确反映长江下游平原的地貌特征。江南岸指长江以南的广阔区域。诗句以渡口为观察点，构建出清晰的地理空间坐标。
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读写应用
诵读节奏
基础诵读节奏与断句指导。全诗采用二二三节奏划分。京口瓜洲一水间，停顿为京口瓜洲一水间。钟山只隔数重山，停顿为钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，停顿为春风又绿江南岸。明月何时照我还，停顿为明月何时照我还。朗读时语气应舒缓平和。重音落在一水间数重山又绿何时还等词上。
句式仿写
基础句式与修辞仿写指导。本诗采用白描手法与拟人修辞。仿写可先选定观察地点与季节特征。使用又字体现时间推移与景物变化。结合自然意象与个人情感进行造句。例如秋风又黄塞北原，归雁何时伴我飞。练习时注意保持句式整齐。体会动词在写景中的点睛作用。
写作应用
核心名句的日常写作应用场景与示例。春风又绿江南岸适用于描写季节更替。可用于游记散文的开头或结尾。也可用于表达对故乡或旧时光的怀念。示例写作示例：又是一年春来到，春风又绿江南岸，校园里的樱花再次绽放。写作时注意结合具体景物。避免空洞抒情，做到情景交融。
关联知识图谱
绝句体裁同体裁
绝句为近体诗基本形式之一，讲究起承转合。本诗结构完整，符合绝句格律规范。与唐代王昌龄李白绝句一脉相承。体现宋代绝句重理趣的审美倾向。历代选本均将其列为绝句典范。适合初学者掌握古典诗歌基本结构。学习本诗有助于建立对传统诗体的初步认知。
名句 CLASSIC LINES
春风又绿江南岸
此句以绿字为诗眼，化静为动，赋予春风以生命色彩。
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作者 POET
王安石 1021年12月18日－1086年5月21日
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