怀渑池寄子瞻兄
相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。
曾为县吏民知否？
旧宿僧房壁共题。
遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。
基础信息 BASIC
情感羁旅
创作背景
嘉祐六年兄弟分道
本诗作于宋仁宗嘉祐六年（1061年）冬。时苏轼赴任凤翔府签判，苏辙送兄至郑州后返京。途中苏辙追忆二人早年同赴渑池应试、借宿僧舍的旧事，遂作此诗寄赠。该背景直接关联苏轼名篇《和子由渑池怀旧》的创作缘起。史载二人此次分别后，开启了长达数十年的宦海浮沉与书信唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为宋代典型的七言律诗体裁，严格遵循近体诗格律规范。全诗共八句，每句七字，依序分为首联、颔联、颈联与尾联。其平仄交替严谨，对仗工整，押平水韵上平八齐韵。该体裁在宋代文人交游唱和中应用广泛，兼具叙事铺陈与情感抒发功能。历代诗学文献将其定位为宋诗理趣与情韵交融的重要载体。
情感 · 解读
本诗核心情感聚焦于兄弟离别后的深切思念与人生漂泊之感。诗人通过回忆昔日同游渑池的往事，抒发对兄长苏轼的牵挂。诗中交织着对前路艰险的隐忧与对往昔欢聚的眷恋。情感表达含蓄深沉，不事雕琢而自然流露。历代注家均认同其以平淡语写深挚情的艺术特质。
基础解读 READING
语文核心知识
雪泥
雪泥指融化中的积雪与泥土混合的状态。在古代交通条件下，雪泥会使道路变得极其湿滑难行。此处用来形容冬日旅途的艰难环境。该词后来被苏轼提炼为雪泥鸿爪的典故。字面意思简单直白，贴近百姓日常生活经验。理解此词有助于把握全诗的行旅氛围。古人出行多依赖畜力，遇雪泥极易陷车。因此诗人用此词准确传达了行路之难。该词在宋代诗词中频繁出现，具有鲜明的时代特征。
逐句释义
首联写兄弟二人在郑州原野上携手话别。两人共同担忧前路漫长且怕遇雪泥阻碍行程。颔联写诗人骑马返回大梁旧路。而兄长已越过古崤山向西行进。颈联回忆诗人曾在此地担任县吏。百姓是否还记得他当年的身影。并想起昔日同宿僧房在墙壁上题诗的情景。尾联遥想兄长独自前行必定缺少乐趣。只能听到马匹的嘶鸣声相伴。全诗语言平实，叙事清晰。
主旨概括
本诗主要记述了诗人与兄长分别后的行程与回忆。通过对比眼前的孤独与昔日的同游，表达了对兄长的深切思念。诗中流露出对人生旅途充满未知与艰辛的感慨。整体情感真挚自然，没有华丽辞藻的堆砌。读者可以从中体会到古代文人重视亲情与友情的传统美德。诗歌以白描手法勾勒出行旅画面。情景交融，不事雕琢。这种平实的风格正是宋诗的典型特征。学习本诗有助于理解宋代文人的精神世界。
跨学科 · 是什么
宋代县吏制度
宋代县级行政机构设有主簿、县尉等基层官吏。诗人曾在此地任职，说明其早年仕途起步于地方基层。宋代科举及第者通常需先任地方官职以积累资历。县吏直接负责赋税征收与治安维护，工作繁杂。了解这一制度有助于理解诗人对旧地任职的感慨。宋代地方官制强调文官治县，以加强中央集权。渑池地处交通要道，县政管理尤为重要。诗人提及旧职，暗含对仕途变迁的感慨。这一历史背景为诗歌增添了现实厚度。
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读写应用
诵读节奏
诵读本诗应采用舒缓深沉的语调。每句按二二三节奏划分，如相携/话别/郑原上。首联语气平缓，体现依依惜别之情。颔联语速稍快以表现行程匆匆。颈联转为追忆，语气略带感慨。尾联语调渐弱，留下悠长余韵。注意押韵字泥、西、题、嘶需适当拖长。诵读时应注意呼吸均匀，避免急促。通过反复练习，可体会诗歌的音韵之美。掌握节奏有助于深入理解诗歌情感。
句式仿写
本诗颔联采用对仗句式。归骑对行人，还寻对已度，大梁陌对古崤西。仿写时可先确定两个相对的动作与地点。例如归舟还望长江水，客帆已入洞庭秋。注意保持词性相对与意境统一。通过练习对仗句式，可以提升语言表达的整齐美。仿写时应先理解原句的语法结构。再结合自己的生活经验进行替换。多读多练，能逐步掌握古典诗词的格律技巧。
名句应用
共道长途怕雪泥可用于描写旅途艰辛或人生困境。在记叙文中可用来铺垫人物出发前的担忧心理。在散文中可引申为对未知前路的敬畏与谨慎。使用时需结合具体语境，避免生搬硬套。该句适合表达面对困难时的真实心态。写作时可将其作为过渡句，引出后续情节。也可用于结尾，升华文章主题。恰当引用能增强文章的文化底蕴。日常写作中应注重积累此类经典名句。
关联知识图谱
苏轼和诗酬唱赠答
苏轼读此诗后作和诗，将雪泥意象升华为人生哲理。两诗互为表里，共同构成宋代文学经典。后世常将两诗并提，视为兄弟情谊的文学见证。该关联体现了宋代文人唱和的传统。苏轼的和诗进一步拓展了原诗的意境。历代选本多将两诗合编，便于对照阅读。研究此关联有助于把握宋诗的发展脉络。该知识点是理解宋代文学互动的重要切入点。
名句 CLASSIC LINES
共道长途怕雪泥
此句为全诗情感枢纽，直接启发了苏轼雪泥鸿爪的千古哲思。原句以白描手法勾勒出行旅者对前路风雪泥泞的担忧。后世文人常引此句比喻人生际遇的无常与漂泊。历代诗话将其视为宋诗以俗为雅、化实为虚的典范。该句的文化影响力已超越文学范畴，成为汉语中表达人生感慨的通用语汇。
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作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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