【双调】卖花声_雪儿娇小歌

雪儿娇小歌《金缕》,老子婆娑倒玉壶,满身花影倩人扶。

昨宵不记,雕鞍 归去,问今朝酒醒何处?

碧桃红杏桃源路,绿水青山水墨图,杖头挑着酒胡芦。

行行觑着,山童分付, 问前村酒家何处?

红罗佩吐狮头玉,碧珥香衔凤口珠,风流相遇恨须臾。

梨花淡月,楼台如故, 教吹箫玉人何处?

云深不见南来羽,水远难寻北去鱼,两年不寄半行书。

危楼目断,云山无数, 望天涯故人何处?

基础信息 BASIC

体裁
情感怅惘 · 隐逸
月份三月
创作背景
张可久漫游吴越时期所作
本组散曲为元代散曲家张可久中年后漫游浙东吴越地区时所作,彼时其多次求仕不顺,彻底放弃仕途进取,常年漫游山水间,以诗酒交友为乐,创作了大量山水隐逸主题的散曲作品。本组作品是其漫游期间宴饮、游赏、怀人真实生活的写照,无明确纪年,学界普遍考证创作于元至正年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于元代散曲范畴,是北曲双调宫调下的卖花声曲牌连章小令。卖花声原为唐代教坊曲名,后演变为词牌,入元后成为散曲曲牌,句式灵活,适合抒发疏旷随性的情志。散曲是元代兴起的新诗体,与唐诗、宋词并称中国古代三大韵文体裁,在民间流传广泛。本组共四首小令,均符合双调卖花声正格格律要求,每首六句,句式为七七七、三三六,平仄通押,韵律明快流畅。作为元代清丽派散曲的代表作品,其语言雅俗共赏,既保留了曲的通俗特质,又兼具诗的雅致韵味。
情感 · 解读
本组散曲核心情感分为四个层次,第一首写宴饮尽欢后的疏放松散,暗含洒脱的人生态度;第二首写郊野漫游寻酒的闲适自在,流露对山水隐逸生活的喜爱;第三首写偶遇佳人又匆匆别离的怅惘,抒发美好事物易逝的遗憾;第四首写久别未遇故人的思念,传递对亲友的牵挂与关山阻隔的无奈。四首情感层层递进,将元代失意文人寄情诗酒的旷达,与细微的人生怅惘融为一体,情感饱满而克制,余韵悠长。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个关键词是“雪儿”,原本是唐代李密的歌伎名,后世普遍用来代指容貌姣好、擅长歌舞的年轻歌女。第二个关键词是“金缕”,指古代著名的教坊曲《金缕曲》,是古代宴饮场合常见的演奏曲目。第三个关键词是“婆娑”,形容人喝醉后身形摇摆、自在起舞的状态。第四个关键词是“酒胡芦”,是古人用来盛装酒水的葫芦容器,是漫游出行的常见随身物品。第五个关键词是“羽”“鱼”,古代常用鸿雁、游鱼代指传递书信的使者,所以这两个字在这里代指书信。第六个关键词是“倩人扶”,意思是请人搀扶自己,用来形容醉酒后站立不稳的状态。第七个关键词是“连章”,指这四首小令属于同一组作品,主题呼应、结构统一。第八个关键词是“双调”,是元散曲的宫调名,对应明快疏朗的音乐风格。
逐句白话释义
第一首:娇小可爱的歌女唱着《金缕曲》,我喝醉了随性起舞,倒空了玉壶里的酒,满身都是花的影子,要请人搀扶着走。昨天晚上怎么骑着雕花的马鞍回来的已经记不清了,只问今天我酒醒后是在什么地方?第二首:碧桃红杏开满了通往桃花源的路,绿水青山美得就像水墨图画,我的手杖头上挑着装酒的葫芦。一边走一边四处看,吩咐随行的小童,去问问前面的村子哪里有酒家?第三首:红色罗带的佩饰上嵌着狮子头形状的美玉,绿色耳坠上衔着凤凰嘴形状的明珠,风流相遇只可惜相处的时间太短。梨花在淡淡的月光下开放,楼台还和以前一样,却不知道曾经吹箫的美人现在在哪里?第四首:云层太厚看不到从南方飞来的鸿雁,水路太远找不到向北游去的鱼,两年了都没有寄来半封书信。站在高楼上望到眼睛都看不见了,无数的云山阻隔在中间,望着天边不知道我的老朋友现在在哪里?
核心主旨与内容概括
本组散曲共四首,是作者漫游生活的真实记录,每首独立成篇又互相呼应。第一首写春日宴饮尽醉的畅快,第二首写郊野漫游寻酒的闲适,第三首写偶遇佳人又匆匆别离的怅惘,第四首写思念远方故人的牵挂。四首作品都以“何处”的设问作为结尾,既点明了每首的核心情感,又让整组作品结构整齐、余韵悠长。整体呈现了元代失意文人放弃仕途后,寄情山水诗酒的生活状态,既有洒脱旷达的一面,也藏着对美好易逝、亲友分离的淡淡怅惘。作品语言通俗易懂,画面感极强,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
桃源路的文化寓意哲学
“桃源路”对应的是陶渊明《桃花源记》里的世外桃源意象,是古代文人心中理想的隐逸生活场景。它代表着没有世俗烦恼、风景优美的自在天地,古人写游山玩水的作品时,经常用这个词来形容郊野美景的幽静美好。这个意象承载了中国古人几千年来对理想生活的向往,是中国传统文化中极具代表性的文化符号。普通读者看到这个词,就能立刻感受到作品里那种远离世俗、自在闲适的氛围。它不需要复杂的解释,大家都能理解背后的文化含义,是古代文人创作时常用的经典意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本组散曲时,整体语气要保持轻快疏放,不要太沉重。每句的停顿参考:“雪儿娇小/歌《金缕》,老子婆娑/倒玉壶,满身花影/倩人扶。昨宵/不记,雕鞍/归去,问/今朝酒醒何处?”每首前三句节奏稍快,读出畅快闲适的感觉。第四、五句是三字短句,节奏放缓,做短暂停顿。最后一句是设问句,“问”字稍微加重语气,尾音适当拖长,读出怅惘、若有所思的感觉。四首的情绪要有递进,第一首最轻快,第二首闲适,第三首略带怅惘,第四首情绪最深沉。这样诵读就能准确传达出作品的情感层次,也更容易记住内容。
基础句式仿写指导
本组散曲最有特色的句式是每首结尾的“问+XX何处”的设问句式,非常适合用来仿写。仿写的结构可以参考:先用三句七字句描写场景,再用两句三字句铺垫情绪,最后用一句设问句收尾。示例:“晚风穿柳拂衣去,明月铺霜满路途,闲行不觉日将暮。蛙声满耳,星河初露,问前头归程何处?”仿写时要注意前三句的场景描写要具体,要有画面感,最后一句的设问要贴合前面的场景,能够点明核心情绪。这种句式既可以用来写景抒情,也可以用来表达思考,适用性非常强,日常写作和考试作文里都可以使用。
核心名句写作应用
核心名句“满身花影倩人扶,问今朝酒醒何处”的应用场景非常广泛。第一种是写春日宴饮的场景,比如同学聚会、春日踏青野餐玩得很尽兴的时候,就可以用这句来形容大家畅快放松的状态。第二种是写自己摆脱压力、享受闲情的状态,比如忙了很久终于放假出去旅行,自在得不想回到现实的时候,就可以用这句来表达松弛的心情。第三种是写古风主题的作文或者随笔,这句自带浪漫的古典气质,放在文章里能立刻提升文字的美感。使用时不需要改动,直接引用或者化用都可以,能让文字更有感染力。
关联知识图谱
《金缕衣》同源曲目
本作品中的“歌《金缕》”指的是唐代乐府诗《金缕衣》,原本是教坊曲,是古代宴饮场合常用的演奏曲目,和本作品的宴饮场景直接对应。
《桃花源记》同典故
本作品中的“桃源路”意象源自陶渊明的散文《桃花源记》,是中国传统文化中理想隐逸生活的代表符号,和本作品的隐逸主题直接相关。

名句 CLASSIC LINES

满身花影倩人扶,问今朝酒醒何处
该句生动刻画了文人宴饮尽醉后慵懒松弛的状态,极具画面感与浪漫气质。

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作者 POET

徐再思 1320年前后在世,生卒年不详
元代著名散曲家,元曲代表作家之一

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