赠别
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜别
创作背景
扬州幕府离别
本诗创作于唐文宗大和九年（公元835年）春。杜牧时任淮南节度使牛僧孺幕府掌书记，奉诏升任监察御史，即将离开扬州赴长安任职。临行前，诗人与相好的扬州歌妓设宴饯别，有感而发创作此诗。该背景有明确史料记载，属学界公认的创作时间与动因。诗中情感与当时士大夫与乐籍女子的交往文化密切相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为唐代近体诗中的七言绝句体裁。绝句起源于汉魏六朝乐府短章，至唐代定型为四句二十八字格律诗。该体裁篇幅短小精悍，讲究起承转合与言外之意。唐代绝句以含蓄隽永、意境深远著称，是文人抒情言志的重要载体。本诗严格遵循平仄粘对规则，押平声韵，符合盛中唐绝句的典型范式。历代诗评将其视为晚唐抒情绝句的典范之作。
情感 · 解读
全诗核心情感聚焦于离别之际的深沉眷恋与无奈感伤。诗人以反语起笔，将多情表现为看似无情，实则凸显内心情感的极度压抑。樽前强颜欢笑而不得，折射出离别时刻的沉重心理负担。借物抒情，将蜡烛拟人化，赋予其惜别垂泪的意象，使抽象情感具象化。情感表达由内敛克制转向外放绵长，形成强烈的艺术张力。历代评家公认此诗以浅语写深情，哀而不伤，怨而不怒。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
樽指古代盛酒的器具。心在此处为双关语。它既指蜡烛的烛芯。又暗指人的内心。垂泪指蜡烛燃烧时流下的蜡油。此处比喻人的伤心眼泪。天明即天亮的意思。多情指感情深厚。无情指表面沉默不语。笑不成指因悲伤无法勉强微笑。
逐句释义
明明内心充满深情。表面上却好像总是沉默。在饯别的酒宴前。只觉得心中十分悲伤。连勉强笑一下都做不到。桌上的蜡烛仿佛也有心意。替我们流下蜡油般的泪水。就这样一直默默流泪。陪伴我们直到天亮。
核心主旨
这首诗主要描写分别时的场景。诗人通过描写自己的神态。表达了内心极度的不舍。后两句巧妙借用自然现象。把人的离愁别绪写得生动。全诗语言朴素自然。情感真挚动人。是一首经典的送别诗。适合初学者诵读。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
唐代扬州是重要的商业中心。当时官员调任常设宴饯行。这种习俗反映唐代社交礼仪。诗中樽前即指代饯别酒宴。唐代酒器多为青铜或陶瓷。此类宴饮是生活重要部分。历史背景清晰明确。符合当时社会风貌。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言绝句体裁。诵读采用二二三基本节奏。第一句语调平缓低沉。第二句语气转为沉重。第三句语速稍缓突出拟人。第四句尾音拖长余韵悠长。整体语气应深情舒缓。注意停顿与换气。
句式仿写
本诗核心修辞为拟人。仿写时可先选定日常物品。赋予该物品人的情感动作。注意保持句式整齐。情感表达需自然流畅。通过替换意象练习手法。仿写有助于提升表达力。可多读多练巩固技巧。
写作应用
该名句适用于离别主题。在记叙文中可刻画送别场景。在散文中可借意象烘托氛围。使用时需结合具体情境。避免生搬硬套。恰当引用能提升文采。日常写作中可灵活化用。注意情感基调一致。
关联知识图谱
拟人修辞同手法
本诗将蜡烛赋予人的情感。是古典诗词典型拟人手法。该手法使抽象情感具象化。历代送别诗常借景抒情。掌握此手法有助理解作品。关联依据充分明确。符合基础认知标准。便于学生快速掌握。
名句 CLASSIC LINES
蜡烛有心还惜别
该句以拟人手法将烛芯比作人心，烛泪比作人泪，构思奇巧，意境凄美。
标签 TAGS
作者 POET
杜牧 803年-约852/853年
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