送和甫至龙安微雨

荒烟凉雨助人悲,泪染衣襟不自知。

除却春风沙际绿,一如看汝过江时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜别 · 手足
创作背景
金陵送别
本诗作于王安石晚年退居金陵期间。和甫即其弟王安礼,字和甫。据《全宋诗》及王安石年谱考证,此诗为送别王安礼赴任或途经龙安时所作。创作动因源于兄弟情深与仕途聚散无常的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
宋代近体诗主流体裁之一。源于南朝乐府,定型于初唐。本诗严守平仄格律,以四句二十八字浓缩离别深情。在宋代绝句中属情景交融的典范之作。历代诗评家多将其列为王安石抒情短章的代表。
情感 · 解读
核心情感为手足离别之悲与岁月流转之叹。情感层次由景生悲、由悲落泪、由泪及忆、由忆生叹。历代主流解读共识认为其以淡语写浓情,不事雕琢而感人至深。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
荒烟指荒凉迷蒙的雾气。凉雨指带有寒意的秋雨或春雨。助字意为增添或助长。悲指离别的悲伤情绪。泪指因悲伤流出的眼泪。染指浸湿或沾染。衣襟指衣服的前幅部分。不自知指自己都没有察觉到。整句意为荒凉的烟雾和寒冷的雨水增添了离别的悲伤。
逐句释义
第一句写荒凉的烟雾和寒冷的雨水增添了离别的悲伤。第二句写眼泪不知不觉浸湿了衣服的前襟。第三句写除了春风吹拂下江岸边的青草变绿之外。第四句写眼前的景象完全和当年看你渡江时一模一样。全诗用极其通俗的语言描绘了送别时的场景。没有使用任何生僻的典故或华丽的辞藻。每一句都直接对应送别时的所见所感。读者可以毫不费力地理解字面意思。这种直白的表达反而让情感更加真实动人。
核心主旨
本诗主要表达了诗人与弟弟分别时的深厚感情。通过描写送别时的天气和景物来烘托悲伤的氛围。前两句直接描写了诗人因离别而流泪的情景。后两句通过对比自然景物的变化与人事的不变来深化主题。春风年年吹绿江岸,但兄弟相聚的时光却一去不返。诗歌的核心在于抒发对亲人的眷恋与不舍。同时也流露出对时光流逝的淡淡感慨。整体情感真挚自然,毫无矫揉造作之感。
跨学科 · 是什么
宋代送别制度历史学
宋代官员调动或出行常有亲友送别的习俗。送别地点多选在城外的渡口或长亭。龙安渡口是当时金陵地区重要的交通要道。兄弟之间的送别在宋代士大夫家庭中十分常见。这种习俗反映了古代重视家族伦理的社会风气。送别时往往伴有饮酒赋诗的传统活动。本诗正是这一历史背景下的真实写照。它为我们了解宋代文人的日常生活提供了素材。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用舒缓低沉的语调。每句诗按照二二三的节奏进行停顿。第一句荒烟凉雨后稍作停顿。助人悲三字要读得缓慢而沉重。第二句泪染衣襟后停顿。不自知要读出无奈与感伤。第三句除却春风后停顿。沙际绿语调微微上扬。第四句一如看汝后停顿。过江时语调回落,余音袅袅。
句式仿写
本诗前两句采用情景交融的句式结构。仿写时可先描写一种自然天气或景物。接着写出这种景物引发的人物情绪。后两句采用除却一如的对比句式。仿写时可先列举一个不变的自然现象。再将其与记忆中的人事进行对比。例如除却秋叶枝头黄一如当年共读书。通过模仿这种句式可以锻炼景物描写能力。同时也能提升情感表达的层次感。
写作应用
该诗名句非常适合用于描写离别场景的作文中。在写毕业季或亲友远行的文章时可以引用。可以用除却春风沙际绿来描写环境的依旧。用一如看汝过江时来表达对往昔的怀念。这种引用能让文章增添古典文学的韵味。同时也能准确传达物是人非的复杂情感。在日记或书信中也可以化用此句。它能帮助作者更含蓄地表达内心的不舍。
关联知识图谱
古典送别诗词同主题
本诗属于中国古典文学中的送别诗传统。送别诗自汉代乐府以来便成为重要题材。唐代王维的送元二使安西是其中的巅峰之作。宋代送别诗更注重日常情感的细腻刻画。本诗与王维诗作在情感表达上具有相似性。都通过自然景物来烘托离别的氛围。都采用了以景结情的艺术手法。这种关联有助于读者建立送别诗的知识网络。

名句 CLASSIC LINES

除却春风沙际绿
核心名句为除却春风沙际绿一如看汝过江时。该句以自然景物之恒常反衬人事变迁之无常。历代评价其语淡而味长情真而意切。后世常用于表达物是人非的离别感慨。

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作者 POET

王安石 1021年12月18日-1086年5月21日
北宋中期核心官僚、文坛领袖、变法主导者

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