心术

为将之道,当先治心。

泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。

</p> <p>  凡兵上义;

不义,虽利勿动。

非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。

夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。

</p> <p>  凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。

谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;

丰犒而优游之,所以养其力;

小胜益急,小挫益厉,所以养其气;

用人不尽其所欲为,所以养其心。

故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。

怒不尽则有馀勇,欲不尽则有馀贪。

故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。

不养其心,一战而胜,不可用矣。

</p> <p>  凡将欲智而严,凡士欲愚。

智则不可测,严则不可犯,故士皆委己而听命,夫安得不愚?

夫惟士愚,而后可与之皆死。

</p> <p>  凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。

邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。

故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。

</p> <p>  凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。

知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。

见小利不动,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。

夫惟养技而自爱者,无敌于天下。

故一忍可以支百勇,一静可以制百动。

</p> <p>  兵有长短,敌我一也。

敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;

吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?

”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;

吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。

此用长短之术也。

”</p> <p>  善用兵者,使之无所顾,有所恃。

无所顾,则知死之不足惜;

有所恃,则知不至于必败。

尺箠当猛虎,奋呼而操击;

徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。

知此者,可以将矣。

袒裼而案剑,则乌获不敢逼;

冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。

故善用兵者以形固。

夫能以形固,则力有馀矣。

基础信息 BASIC

情感修行 · 修身
创作背景
北宋边患背景
北宋仁宗时期西夏与辽国频繁侵扰边境。朝廷将帅多怯懦避战且军备松弛。苏洵深感时局危机而潜心研究兵法。撰写《权书》十篇系统论述军事战略。本篇作为全书首章专论为将之道。旨在纠正当时重武轻谋的军事弊端。为朝廷选拔与培养将领提供理论依据。其创作直接针对庆历新政前后的边防现实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本文属于中国古代论说文体裁。该文体以议论说理为核心。文章开篇即点明主旨。通篇采用层层递进的论证结构。语言简练而富有气势。逻辑严密且环环相扣。属于宋代古文运动的典范之作。在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
本文核心情感聚焦于将帅的心理修养。强调临危不惧的定力。主张以正义激发士气。提倡智谋与威严并重。注重战略上的隐忍与克制。反对贪功冒进与轻敌妄动。体现了理性克制的兵家智慧。贯穿全文的是一种沉稳刚毅的基调。

基础解读 READING

语文核心知识
治心
治心指修养内心与稳定情绪。瞬意为眨眼或目光游移。上义指崇尚正义与道义。怒士指激发士兵的战斗意志。养财指储备粮草与军需物资。养力指休整部队与恢复体力。养气指鼓舞士气与保持斗志。养心指坚定信念与克制贪欲。
逐句释义
做将领的方法首先要修养内心。泰山在面前崩塌脸色也不改变。麋鹿在身边出现眼睛也不眨动。这样之后才能掌握利弊等待敌人。凡是军队都要崇尚正义。不正义的事即使有利也不行动。只有正义才能激发士兵的愤怒。士兵因正义而愤怒就能百战百胜。
核心主旨
本文主要讲述将领如何修养内心。强调面对危险时要保持绝对冷静。指出正义是激发军队战斗力的根本。说明战前战后都要注重物资与士气管理。提倡将领要智慧严明而士兵要服从。主张了解敌情后再采取军事行动。教导人们要懂得忍耐与克制。最终达到以静制动以形固力的境界。
跨学科 · 是什么
北宋军事制度
北宋时期实行重文轻武的国策。军队指挥权高度集中于中央。将领频繁调动导致兵将不相习。苏洵针对此弊提出治心与养气理论。强调将领独立判断与临机决断能力。反映当时边防压力与军事改革呼声。该制度深刻影响了宋代军队的作战效能。本文的军事思想具有鲜明的时代针对性。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应保持沉稳庄重的语气。开篇两句需放慢语速以显定力。凡兵上义处应加重语气突出主旨。排比句式需读出层层递进的节奏。结尾部分宜用坚定有力的声调收束。注意句间停顿以体现逻辑转折。整体节奏应如行军布阵般稳健有序。避免轻浮急促的朗读方式。
句式仿写
可模仿泰山崩于前而色不变的句式。使用自然意象对比突出人物定力。例如狂风骤雨至而步履不停。或惊涛骇浪起而神色自若。注意前后分句的因果逻辑关系。保持语言简练且富有画面感。仿写时应注重意象的宏大与反差。通过极端环境衬托内在精神。
写作应用
该名句适用于描写人物临危不惧的场景。可用于议论文论证心理素质的作用。在记叙文中刻画英雄形象时直接引用。演讲开场可借此句吸引听众注意力。现代职场危机公关文案亦可化用其意。写作时需注意语境契合度避免生搬硬套。结合具体事例展开论述效果更佳。可将其作为文章的核心论点支撑。
关联知识图谱
孙子兵法·军争篇同思想
两者均强调心理建设在战争中的首要地位。苏洵继承并发展了孙子关于将帅心理素质的论述。将抽象的兵法原则转化为具体的修养方法。体现了宋代兵学对先秦经典的继承与创新。该关联有助于理解中国古代军事思想的演变脉络。为比较阅读提供清晰的对照框架。通过对比可发现宋代兵学更注重实战应用。这种思想传承构成了中华兵学的重要基石。

名句 CLASSIC LINES

泰山崩于前
该句以泰山崩塌与麋鹿惊现为极端意象。生动刻画将领临危不乱的心理素质。

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作者 POET

苏洵 1009年-1066年
北宋著名散文家,唐宋八大家之一,三苏之一

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