赋得涉江采芙蓉

孔德绍 · 隋

莲舟泛锦碛，极目眺江干。

沿流渡檝易，逆浪取花难。

有雾疑川广，无风见水宽。

朝来采摘倦，讵得久盘桓。

基础信息 BASIC

体裁赋 · 五言律诗

情感宴饮 · 怅惘 · 感慨

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为隋代五言律诗，属赋得体范畴。赋得体起源于南北朝时期的宴饮命题创作，唐代后成为科举考试固定诗体。五言律诗要求全诗八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范。该体裁在隋代处于近体诗格律定型的关键发展阶段，兼具古体诗的质朴与近体诗的韵律美。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是借采莲途中逆浪取花的艰难，暗喻追求美好事物的挫折与怅惘；二是通过渡水难易的对比，暗含对世路坎坷、仕途艰难的隐性慨叹，情感含蓄内敛，符合咏物诗托物言志的表达特点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，锦碛指的是开满莲花、如同锦绣的水边沙洲。第二，江干指的是江岸、江边的陆地。第三，檝同楫，指划船的船桨。第四，讵是文言疑问副词，意思是怎么、难道。第五，盘桓指的是停留、逗留、徘徊。第六，涉江指的是渡过江水。第七，芙蓉就是我们现在所说的荷花，是古代对荷花的常用称呼。第八，极目指的是用尽目力向远处眺望。

逐句白话释义

第一，装饰着莲花纹样的采莲船，缓缓行驶在开满荷花、如同锦绣的水边沙洲旁。第二，诗人站在船头，用尽目力向遥远的江岸眺望。第三，顺着水流的方向划动船桨前行，是十分轻松容易的事。第四，要是顶着翻滚的逆流去采摘江面上的荷花，就会变得格外艰难。第五，江面上弥漫起雾气的时候，会让人误以为江面比实际要宽阔很多。第六，等到风停下来的时候，才能看清水面真实的宽度。第七，从清晨就出来采摘荷花，大家早已经疲惫不堪。第八，这种情况下，怎么还能够在这里长久地停留徘徊呢。

核心主旨与内容概括

第一，本诗围绕涉江采芙蓉的核心事件展开。第二，完整描写了采莲人从泛舟眺望到劳作疲倦的全过程。第三，诗人重点刻画了采莲过程中遇到的顺流、逆流、起雾、无风等不同状况。第四，通过顺流划船易、逆流采花难的直观对比，传递出朴素的人生感悟。第五，全诗没有直白的抒情语句，所有情感都藏在对场景的客观描写之中。第六，作品属于典型的咏物言志类诗歌，借具体事件抒发抽象的人生感慨。第七，语言质朴平实，没有华丽的辞藻修饰，读来真实可感。第八，整体基调淡然内敛，暗含对人生不易的温和慨叹。

跨学科 · 是什么

芙蓉（荷花）的生物学特性植物学

第一，诗中提到的芙蓉就是我们常见的荷花，学名莲，属于睡莲科莲属的多年生水生草本植物。第二，荷花的花期集中在每年的6到9月，大多生长在水流平缓的浅湾、池塘、湖泊等水域。第三，荷花的地下茎就是我们常吃的莲藕，种子是莲子，全株都有实用价值。第四，在中国传统文化中，荷花一直被视为高洁、美好的象征，常被用来指代理想、品行高洁的人等美好的事物。第五，古代诗歌中常将荷花称为芙蓉、芙蕖、菡萏等，都是对荷花不同生长阶段或不同角度的称呼。第六，荷花的叶片较大，会浮在水面上，花朵高出水面，花色多为粉色、白色，辨识度很高。第七，采莲活动一般都在夏季荷花盛开的时候进行，需要乘小船进入荷花丛中采摘。第八，由于荷花生长在水中，遇到风浪的时候采摘难度就会大大提升。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读本诗的时候整体语速要平缓，不要过快。第二，第一句的停顿可以划分为：莲舟/泛/锦碛，极目/眺/江干。第三，第二句的停顿可以划分为：沿流/渡檝/易，逆浪/取花/难，读的时候要突出「易」和「难」的对比语气。第四，第三句的停顿可以划分为：有雾/疑/川广，无风/见/水宽，读的时候「疑」和「见」可以稍作重读。第五，第四句的停顿可以划分为：朝来/采摘/倦，讵得/久/盘桓，最后一句的语气要略带怅惘的感觉。第六，全诗的语调整体偏平实，不需要太夸张的情绪表达，符合咏物诗的淡然风格。第七，诵读的时候可以适当放慢尾音，凸显五言律诗的韵律感。第八，重点名句可以稍作停顿，突出其核心地位。

基础句式仿写指导

第一，本诗核心的对比句式非常适合仿写，结构为「XX易，XX难」，通过正反两种情况的对比突出核心观点。第二，仿写的时候可以先选择一个日常熟悉的场景，比如学习、运动、劳动等场景。第三，比如可以仿写为「顺水行舟易，逆风登山难」，同样是用自然场景的对比表达人生感悟。第四，也可以结合日常学习的场景，仿写为「课上听讲易，课后活用难」，突出知识应用的重要性。第五，仿写的时候要注意前后两句的字数相同，结构对称，符合对仗的基本要求。第六，前后两句的内容要有明确的逻辑关联，都是围绕同一个核心主题展开。第七，对比的两个状态要有明显的差异，这样才能突出想要表达的观点。第八，仿写完成后可以反复诵读，调整用词让句子更通顺流畅。

核心名句写作应用

第一，核心名句「沿流渡檝易，逆浪取花难」适合用在表达顺境逆境差异的作文场景中。第二，比如写关于挫折、成长、奋斗主题的作文时，可以用这句话引出论点。第三，举个应用示例：「古人云『沿流渡檝易，逆浪取花难』，通往成功的道路从来都不是一帆风顺的，逆风前行的过程才是成长最珍贵的财富」。第四，这句话也可以用在讨论学习方法的文章中，突出找对方向的重要性。第五，也可以用在劝诫他人不要畏惧困难的语境中，说明逆流而上虽然难，但收获的成果也更珍贵。第六，用的时候不需要过多解释这句话的字面意思，读者很容易就能理解其内涵。第七，这句话的风格典雅，用在作文中能提升文章的文化底蕴。第八，还可以用在工作总结、个人感悟类的文章中，增强表达的说服力。

关联知识图谱

《古诗十九首·涉江采芙蓉》同题原作

第一，本诗的创作题目来自《古诗十九首》中的经典作品《涉江采芙蓉》。第二，《古诗十九首》是汉代五言诗的代表作，收录在南朝萧统编选的《文选》中。第三，原作的核心内容是游子采芙蓉想要送给远方的心上人，抒发思念的情感。第四，本诗沿用了原作的采莲核心场景，但是情感表达转向了对世路艰难的慨叹。第五，赋得体创作一般都会要求围绕给定的古题展开，不能脱离题目的核心意象。第六，两首诗都以芙蓉作为核心意象，赋予芙蓉美好事物的象征意义。第七，这首隋代的赋得作品是古题衍生创作的典型代表。第八，两者一脉相承，共同丰富了芙蓉意象的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

沿流渡檝易，逆浪取花难

该句为本诗核心名句，以直白的对比手法凸显采莲的艰难。

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宴饮怅惘感慨其他学科历史学地理学植物学社会学

作者 POET

孔德绍？-621

隋唐之际诗人、窦建德政权官员，孔子后裔