送徐铉流舒州

诵读本诗的时候整体语速要稍慢，语调保持低沉，符合送别诗的伤感基调。第一句“昔年凄断此江湄”语速平缓，读出回忆的感觉。第二句“风满征帆泪满衣”里的两个“满”字要重读，突出伤感的氛围。第三句“今日重怜鹡鸰羽”里的“重怜”要重读，读出怜惜的情绪。第四句“不堪波上又分飞”里的“又分飞”语速要更慢，尾音稍微拖长，读出不舍的感觉。

本诗采用的“昔年…今日…”的今昔对比句式非常适合用来写作，大家可以模仿这种句式创作句子。仿写的时候首先要先写过去的某个场景或者经历，再写现在类似场景下的不同感受，前后形成对比，能够突出情感的变化。比如可以仿写为“昔年共赏元宵月，今日独看满院霜”，也可以仿写为“昔年逐梦辞家去，今日还乡两鬓霜”，都是符合这种句式结构的表达。

“不堪波上又分飞”这句名句非常适合用在描写离别场景的作文里。比如写和毕业的同学分别的时候，可以写“站在学校的大门口，看着同学们一个个拎着行李远去，我心里满是不堪波上又分飞的怅惘”。也可以用在写和家人分别的场景里，比如“送父母去高铁站的时候，看着他们进站的背影，我突然就懂了古人所说的不堪波上又分飞的滋味”。使用的时候不需要额外解释，读者就能理解其中的离别伤感情绪。