即事

诵读这首诗的时候，每句可以按照“2-1-2”的节奏断句，比如“百宝/装/腰带，真珠/络/臂鞲”。前两句描写装束，语气可以平稳一些，突出华丽的感觉。第三句描写笑容，语气可以稍微轻快上扬，突出明艳的感觉。第四句描写赏赐，语气可以放缓，收束全诗。整体诵读速度不用太快，每个字读清晰就可以。大家平时练习的时候可以多断几次，找到最舒服的节奏。

大家可以仿写这首诗里“XX时XX，XX罢XX”的句式。这个句式的特点是先写某个动作进行时的状态，再写动作结束后的结果。比如我们可以仿写“行时风拂袖，歌罢云绕梁”，写走路的时候风吹动衣袖，唱歌结束之后余音绕梁的场景。也可以仿写“耕时露沾衣，收罢谷满仓”，写农民劳作和收获的场景。仿写的时候不用太在意格律，把前后句的对应关系写清楚就可以。大家平时可以多尝试用这个句式描写日常场景。

“笑时花近眼，舞罢锦缠头”这句可以用来描写演出精彩、表演者技艺高超的场景。比如我们写学校文艺汇演的舞蹈演员，就可以说“台上的舞者笑靥明艳，舞姿灵动，真可谓‘笑时花近眼，舞罢锦缠头’”。也可以用来写戏曲演员的表演，突出演员的容貌和技艺都很出众。大家写日记、游记的时候遇到类似的场景都可以引用这句，能让文字更有文采。引用的时候要注意场景贴合，不要用在不合适的地方。