杂诗 十七

花落长川草色青,暮山重叠两冥冥。

逢春便觉飘蓬苦,今日分飞一涕零。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜别 · 羁旅
创作背景
唐代佚名暮春送别作
本诗为唐代无名氏所作,具体创作时间学界无明确考证,是诗人于暮春时节在江边送别友人时的即兴创作,无明确生平关联信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,是近体诗的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。七言绝句成熟于唐代,是古典诗词中应用极为广泛的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是诗人常年漂泊无定的羁旅愁苦,二是暮春时节与友人分别的悲伤怅惘,情感真挚平实,极具共情力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
长川指绵延的长河。冥冥形容暮色昏暗朦胧的样子。飘蓬指随风飘荡的蓬草,古时多用来比喻漂泊无定的人。涕零就是流泪的意思。这些字词都是唐代诗词中的常用表达,没有生僻含义,理解难度较低。大家可以结合生活场景理解这些词汇的含义,不需要记忆复杂的典故。
逐句白话释义
第一句的意思是花瓣飘落在长长的河面上,岸边的草色已经变得十分青翠。第二句写傍晚时分层叠的山峦,全都笼罩在昏暗朦胧的暮色之中。第三句说每次到了春天,就会觉得自己像飘蓬一样漂泊的日子格外苦楚。第四句是说今天和友人就要分别,忍不住眼泪纷纷落了下来。大家可以对照原文逐句对应,没有晦涩的隐含意思。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在暮春的傍晚,在江边送别友人的场景。诗人先写了眼前看到的落花、青草、暮山这些景色,再引出自己常年漂泊的感受,最后抒发了和友人分别的悲伤。整首诗的内容非常直白,情感也很容易让人共情,哪怕是第一次读也能感受到诗人的愁绪。大家不需要额外查阅资料就能理解诗的核心内容。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句,每句按照2-2-3的节奏断句就可以,比如第一句读成“花落/长川/草色青”。诵读的时候整体语气要平缓低沉,符合诗里悲伤的情感基调。读到最后一句“今日分飞一涕零”的时候,可以稍微放慢语速,加重语气,突出离别的悲伤感。大家可以多读几遍,慢慢就能找到合适的诵读节奏。不需要学习复杂的吟诵技巧,只要把握好情感就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“逢春便觉飘蓬苦”的“逢X便觉XX苦”的句式,用来表达特定场景下的感受。比如写思乡的内容可以写“逢秋便觉思乡苦”,写备考的内容可以写“逢考便觉复习苦”。仿写的时候只要把对应的场景和感受填进去就可以,非常容易上手。大家可以多写几个不同场景的句子,就能熟练掌握这个句式的用法。这个句式在日常写作中应用范围很广。
名句日常写作应用
核心名句“逢春便觉飘蓬苦,今日分飞一涕零”可以用在很多日常写作场景里。比如写和亲友分别的周记,就可以用这句诗来形容自己离别的心情。写外出打工人员春节后离家的报道,也可以用这句诗来表现他们漂泊的感受。写毕业季同学分别的作文,引用这句诗也能很好地烘托离别的氛围。大家可以根据自己的写作需求灵活使用,不需要修改就可以直接引用。
关联知识图谱
《送友人》(李白)同主题
《送友人》是唐代诗人李白的经典送别诗,和本诗同属唐代送别主题作品,都抒发了和友人分别的不舍与悲伤。两首诗都采用了先写景后抒情的结构,情感表达都非常真挚。大家读完本诗之后可以读《送友人》,能更好理解唐代送别诗的特点。这两首诗都是中小学语文学习中常见的唐诗篇目,关联度很高。

名句 CLASSIC LINES

逢春便觉飘蓬苦,今日分飞一涕零
以直白的语言道出了羁旅之人的共同感受。

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作者 POET

无名氏

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