诗 二十二

故林又斩新,剡源谿上人。

天姥峡关岭,通同次海津。

湾深曲岛间,淼淼水云云。

借问松禅客,日轮何处暾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感禅理 · 闲适
创作背景
创作背景
本诗为唐代诗僧拾得游历浙东剡溪、天姥山区域时的即景创作,属于禅门示法偈诗,学界主流推定创作时间为中唐大历年间(766-779年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗简称五古,是汉魏时期形成的古典诗歌体裁,不限平仄格律与篇幅,创作自由度高,是唐代禅门诗人常用的创作体裁,在中国诗体发展史上有重要地位。
情感 · 解读
核心情感为山水游历中的闲适冲淡意趣,蕴含对自然生机的赞叹与对禅门真义的探寻,整体氛围澄澈宁静,无世俗浮躁感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
斩新就是崭新、全新的意思,用来形容山林焕发生机的状态。故林指诗人曾经游历过的旧山林。剡源指浙江剡溪的源头区域。天姥指浙东天姥山,是知名文化名山。谿是「溪」的异体字,指山间水流。海津指海边的渡口。禅客指修行的僧人。暾指刚升起的朝阳。
逐句白话释义
曾经游历过的山林又变得焕然一新,我是行走在剡源溪边的游人。天姥山的峡谷关岭连绵不绝,一直延伸通向海边的渡口。幽深的水湾环绕在错落的小岛之间,水面辽阔无际,云影在水面浮动飘荡。我向松树下修行的禅客询问,初生的太阳究竟是从哪里升起来的呢。
核心主旨概括
这首诗描绘了诗人游历浙东剡溪、天姥山一带见到的秀丽山水景色。全诗从整体风貌到具体景致,层层递进展现江南山水的灵动秀美。最后通过向禅客发问的方式,表达了诗人对禅理真义的探寻。整体风格冲淡自然,充满了清幽的禅意。没有过多华丽的修饰,用直白的语言传递出悠然的心境。读者能够从诗中感受到诗人闲适自在的游历状态。也能体会到自然山水与禅理融合的独特美感。整首诗的氛围轻松舒缓,给人宁静平和的阅读感受。
跨学科 · 是什么
剡溪、天姥山地理属性地理学
剡溪是浙江曹娥江的上游河段,流经嵊州、新昌等地。天姥山位于新昌县境内,属于天台山脉的分支,最高海拔约818米。这一区域山水秀丽,是浙东唐诗之路的核心组成部分。古代很多文人僧人都曾游历此地,留下了大量诗文作品。这里的地貌属于典型的江南丘陵地貌,河网密布,岛屿众多。气候为亚热带季风气候,植被覆盖率高,山林四季都有不同的景致。海边渡口对应的是浙东沿海的宁波一带,距离天姥山约100公里左右。游客现在依然可以到当地看到诗中描绘的山水风貌。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要平和舒缓。每句五言的停顿为二三结构,比如「故林/又斩新,剡源/谿上人」。读到描写山水的句子时,可以稍微拉长语调,体现出景色的辽阔悠远。读到最后两句发问的句子时,语气要带一点好奇的探询感,不需要过重。要注意整体的节奏均匀,不要忽快忽慢。情感表达不要太激烈,符合诗歌冲淡闲适的整体风格。可以在每联之间稍作停顿,给人留出想象的空间。多读几遍就能感受到诗歌里蕴含的宁静氛围。
基础句式仿写指导
这首诗的白描写景句式非常适合仿写,结构为「景物+状态/动作」的直白表达。比如可以仿写「风轻垂柳岸,点点燕飞飞」,用简单的语言描绘景色。不需要用过于华丽的辞藻,只要把自己看到的景色真实写出来就可以。也可以仿写最后两句的发问句式,比如「借问同行客,春归何处寻」,通过发问传递自己的思考。仿写的时候要注意句式的整齐,保持五言的结构。可以先从描写身边的小景色开始练习。熟练之后再加入自己的情感和思考。多练习就能掌握这种简单直白的写景抒情方法。
名句日常应用指导
「湾深曲岛间,淼淼水云云」这句可以用来描写江南水乡或者湖泊海岛的辽阔景色。比如写游记的时候,可以用这句话来开头,引出自己看到的水乡风貌。「借问松禅客,日轮何处暾」这句可以用在表达对人生意义或者未知事物探寻的文章里。比如写关于探索自然、追寻理想的作文时,就可以引用这句诗来增强表达效果。日常交流中提到江南山水的时候,也可以用这句诗来形容景色的秀美。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬使用。理解诗句的意思之后再用,才能发挥出诗句的感染力。多积累这类名句,能让自己的表达更有文化底蕴。
关联知识图谱
唐代禅门诗同体裁
本诗属于唐代禅门诗范畴,这类作品多为僧人所作,以山水为载体传递禅理。唐代是禅门诗发展的鼎盛时期,出现了寒山、拾得等大量禅门诗人。他们的作品风格大多直白冲淡,充满生活意趣和禅理思考。这类诗歌对后世的山水诗和哲理诗都产生了很大的影响。很多禅门诗都被收录在《全唐诗》和禅门典籍中,流传至今。大家熟悉的「菩提本无树」就是唐代禅门诗的代表作品。这类作品现在依然是研究唐代佛教文化和诗歌文化的重要资料。很多读者都喜欢读这类诗,从中获得心灵的宁静。

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作者 POET

拾得
唐代诗僧,寒山寺前住持

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