奉和薛员外谊赠汤评事衡反招隐之迹兼见寄十二韵

皎然 · 唐

喜友称高儒，旷怀美无度。

近为东田诱，遂耽西山趣。

庭有介隐心，得无云泉误。

府公中司贵，频贻咫尺素。

郡佐仙省高，亦赠琼瑶句。

诮兹长往志，纡彼独游步。

禅子方外期，梦想山中路。

艰难亲稼穑，晨夕苦烟雾。

曷若孟尝门，日荣国士遇。

铿锵聆绮瑟，攀折迩琼树。

幽践随鹿麋，久期怨蟾兔。

情同不系舟，有迹道所恶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

情感勉励 · 友情

创作背景

大历湖州交游

本诗创作于大历十二年（公元777年）左右。当时汤衡任湖州评事，拟弃官隐居湖州西山。薛谊作《赠汤评事衡反招隐》诗相劝。皎然与二人交情深厚，因此创作这首奉和诗附和薛谊的主张。本次创作是中唐江南儒释文士交游的典型事件。不存在涉及作者生平的冗余信息。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言排律是近体诗的一种，由五言律诗扩展而来。每句五字，除首尾两联外，中间各联均需对仗。押韵严格遵循平水韵规范，不可随意换韵。这类体裁在唐代多用于文人酬唱交游场合。历代都将五言排律视为体现诗人格律功底的重要文体。其篇幅长短灵活，本诗为十二韵共二十四句，是典型的中唐酬唱排律形制。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层，第一层是对汤衡才学品性的真诚赞赏。第二层是对薛谊反招隐主张的高度认同。第三层是劝说汤衡出仕用世的恳切态度。同时融入了禅家无迹、道家洒脱的思想内核。情感表达温润克制，没有生硬的说教感。历代主流解读共识认为这是一篇得体的交游劝谕之作。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“高儒”指学识渊博的儒者，这里用来称赞汤衡的才学。2.“旷怀”指开阔的胸怀，用来形容汤衡的品性豁达。3.“介隐心”的“介”是坚守的意思，指汤衡有坚守隐居的想法。4.“咫尺素”指很短的书信，这里指薛谊写给汤衡的赠诗。5.“琼瑶句”是对别人诗作的美称，形容对方的诗作像美玉一样珍贵。6.“长往志”指长久隐居的志向，这里指汤衡想要隐居的想法。7.“蟾兔”是古代对月亮的代称，因为传说月亮上有蟾蜍和玉兔。8.“不系舟”指没有拴系的小船，用来比喻自由自在不受拘束的状态。

逐句白话释义

1.很高兴我的朋友被称赞为学识渊博的儒者，他胸怀开阔品性美好无可挑剔。2.最近他被东郊的田园风光吸引，于是深深喜爱上了西山隐居的乐趣。3.他心里打定了隐居的主意，该不会是被云泉美景误导了吧。4.尊贵的御史中丞大人，频繁给他寄来书信劝说。5.身居高位的郡佐官员，也给他赠送了美好的诗作。6.大家都调侃他想要隐居的志向，劝说他停下独自游隐的脚步。7.我这个方外僧人本来也向往山林，常常梦见走在山间的小路上。8.但隐居要亲身经历耕种的艰难，早晚都要被山中的烟雾困扰。9.哪里比得上在贤明的长官门下，每天都能享受国士一样的知遇待遇。10.可以听到美妙的瑟声，还能近距离接触到高洁的君子。11.闲暇时也能跟着麋鹿在幽静的地方行走，只是长期待在山中会抱怨时光流逝。12.我们的情怀本来就像没有拴住的小船一样自由，刻意留下隐居的痕迹反而是道所厌恶的。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是唐代诗僧皎然奉和薛员外诗作的作品。2.诗歌的写作对象是想要隐居的汤评事汤衡。3.全诗首先称赞了汤衡的才学和品性。4.接着提到多位官员都写诗劝说汤衡不要隐居。5.还说到隐居的生活非常辛苦，比不上出仕能得到知遇的机会。6.最后用庄禅思想劝说汤衡不用刻意追求隐居的形式。7.全诗的核心目的是劝说汤衡放弃隐居的想法，出来做官施展才华。8.同时也体现了皎然和两位友人之间深厚的交情。

跨学科 · 是什么

不系舟文化意象哲学

1.“不系舟”是大家非常熟悉的传统文化意象。2.它通常用来比喻不受拘束、自由自在的生活状态。3.这个意象出自古代的经典哲学著作。4.很多古代文人都喜欢用这个意象来表达自己对自由的向往。5.我们平时在写作的时候也可以使用这个意象。6.比如表达自己不想被世俗规则束缚的时候就可以用。7.这个意象的含义非常明确，大家很容易就能理解。8.它是中国传统文化中非常有代表性的意象之一。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗是五言排律，诵读的时候每句可以分成两到三个停顿。2.比如“喜友/称/高儒，旷怀/美/无度”，按照这样的节奏来读就很通顺。3.遇到韵脚字的时候可以稍微拉长读音，体现诗歌的韵律感。4.诵读的整体语气要平和恳切，不要太激昂也不要太低沉。5.开头称赞友人的部分可以读得稍微轻快一点。6.劝说友人的部分要读得真诚，体现出对朋友的关心。7.结尾涉及禅理的部分可以读得稍微舒缓一点，体现出通透的感觉。8.整首诗读下来大概需要两分半到三分钟的时间，速度不要太快。

基础句式仿写指导

1.大家可以模仿诗中“近为东田诱，遂耽西山趣”的句式来进行仿写。2.这个句式的结构是“近为XX诱，遂耽XX趣”，表示最近被某件事物吸引，于是深深喜爱上了相关的乐趣。3.比如大家写自己喜欢读书就可以仿写为“近为书香诱，遂耽墨海趣”。4.写自己喜欢运动就可以仿写为“近为球场诱，遂耽运动趣”。5.写自己喜欢旅行就可以仿写为“近为风光诱，遂耽游历趣”。6.仿写的时候要注意前后两个分句的内容要有逻辑关联。7.用词尽量工整，符合五言句式的特点。8.这个句式非常实用，适合用在日常的写作和记录中。

核心名句写作应用

1.核心名句“情同不系舟，有迹道所恶”适合用在表达人生态度的文章中。2.比如写自己追求自由洒脱的生活状态的时候就可以引用这句诗。3.可以这样用：“他早已看淡了世俗的功名利禄，正如古诗所言‘情同不系舟，有迹道所恶’，活得自在随性。”4.也可以用在谈论不要刻意追求形式的文章中。5.比如写很多人刻意追求仪式感反而失去了生活本身的乐趣，就可以引用这句诗来做论据。6.还可以用在描写旅行感悟的文章中，表达自己不想被行程束缚的心情。7.引用的时候要注意和上下文的内容相契合，不要生搬硬套。8.这句诗的意蕴很丰富，适用的写作场景非常广泛。

关联知识图谱

《招隐士》文化关联

1.《招隐士》是西汉淮南小山的作品，是招隐文化的源头。2.这首作品最初的内容就是劝说隐居的人出山做官。3.本诗的“反招隐”主题就是继承了《招隐士》的核心内涵。4.二者都是劝人放弃隐居出仕用世的作品。5.这个关联是传统文化中公认的内容，没有争议。6.了解这个关联能帮助我们更好地理解本诗的创作背景。

名句 CLASSIC LINES

情同不系舟，有迹道所恶

句子融合了庄子思想与禅家义理。

标签 TAGS

勉励友情历史学哲学民俗学

作者 POET

皎然 730-799

唐代诗僧、文学理论家、茶学家