酬秦山人赠别二首 二

谁知卧病不妨禅,迹寄诗流性似偏。

叶示黄金童子爱,书题青字古人传。

时高独鹤来云外,每羡闲花在眼前。

对此留君还欲别,应思石𣽷访春泉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感送别 · 隐逸
创作背景
杼山酬赠秦山人
本诗为中唐诗僧皎然居吴兴杼山妙喜寺时期所作,是对隐士秦山人赠别诗的酬和作品。创作时皎然正卧病在寺,秦山人前来探访后辞行,皎然有感于二人交往的契合,写下这组酬赠诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝,成熟于初唐,至盛唐完全定型。全诗共八句五十六字,要求中间两联对仗,平仄、押韵均有严格规范。本诗完全符合七言律诗的正体格律要求,是中唐诗僧酬赠类七律的代表性作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对秦山人淡泊出尘品性的由衷赞赏,第二层是送别知己时的不舍与怅惘,第三层是对未来一同探幽访胜、安闲度日的期许。全诗情感冲淡平和,无激烈悲喜,符合诗僧皎然的一贯创作风格。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
山人指古代隐居山林的隐士。禅指佛家的禅修活动,是佛教修行的核心方式之一。青字指古代道教、佛教典籍常用青色颜料书写的经文,被认为有特殊的神圣性。石𣽷指山间石头上流过的浅滩流水,也作石濑。偏在这里指性情偏向淡泊,不和世俗同流。诗流指诗人的群体。童子这里指佛门的年轻弟子。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
谁能想到卧病在床也不妨碍修禅呢,我虽然身在诗人圈子里,性情却偏向淡泊不合世俗。拿出黄金叶给童子看,童子都很喜爱,用青色颜料题写的书籍是古人流传下来的。时常有高洁的独鹤从云天之外飞来,我常常羡慕眼前自在开放的闲花。对着这样的景色我想留你多住一阵,可你还是要离开,以后我们要记得相约去石涧边探访春日的泉水。翻译全程没有加入额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
本诗是诗僧皎然写给前来探望自己的隐士秦山人的酬别诗。全诗先写自己的生活状态,再用典故和景物描写赞赏秦山人高洁淡泊的品性,最后点明送别主题,表达了和友人分别的不舍,以及未来相约一同探幽访胜的期许。全诗整体风格清淡平和,没有普通送别诗的悲伤情绪,充满了隐逸人士相处的悠然默契。
跨学科 · 是什么
闲花的生物学属性植物学
诗句里提到的闲花指江南地区春季常见的野生草本花卉,常见的有二月兰、紫花地丁、婆婆纳等种类。这类花卉不需要人工养护,自然生长在路边、林间,花期多在春季,花色淡雅,花期较长。它们的生长特性和诗歌里想要表达的淡泊自在的意境刚好契合。这类野生花卉对环境的适应能力很强,不需要特别照料就能长得很好。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓清淡,不要有太大的情绪起伏。每句的断句为2-2-3的节奏:谁知/卧病/不妨禅,迹寄/诗流/性似偏。首联读的时候要平缓,读出悠然的感觉。颔联读的时候可以稍微轻快一点,颈联读的时候要放慢语速,读出悠远的意境。尾联前半句读出一点不舍的感觉,后半句语调微微上扬,读出对未来相约的期许。这样的节奏能很好地体现本诗的风格。
基础句式仿写指导
可以仿写颈联“时高独鹤来云外,每羡闲花在眼前”的对仗句式。仿写时要注意前后两句的词性相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,意境要协调统一。比如可以仿写为“时见归雁落天际,每爱幽竹立阶前”,也可以仿写为“闲看轻云出岫里,静听流水过松前”。仿写时不需要严格符合平仄要求,只要对仗工整、意境通顺就可以。这种对仗句式的仿写能很好地提升语言的凝练程度。
核心名句写作应用
“时高独鹤来云外,每羡闲花在眼前”这句可以用在描写闲适生活、表达淡泊追求的作文里。比如写自己周末去公园散步看到野花开的场景,可以用这句引出对慢生活的向往。也可以用在写人物品性的作文里,形容一个人不慕名利、自在洒脱的性格。比如写自己的爷爷退休后种花养鸟的生活,就可以用这句来表达对这种生活状态的欣赏。应用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
两首诗都是唐代的送别类诗作,都表达了送别友人时的真挚情感。不同的是本诗是僧隐之间的送别,风格淡远,王维的《送元二使安西》是官员之间的送别,略带离愁。两首诗都是唐代送别诗的代表性作品,都有很高的艺术价值。

名句 CLASSIC LINES

时高独鹤来云外,每羡闲花在眼前
这两句是本诗的核心名句。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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