释裴循春愁

蝶舞莺歌喜岁芳,柳丝袅袅蕙带长。

江南春色共君有,何事君心独自伤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感劝慰 · 旷达
创作背景
赠友劝慰
本诗为作者赠送给友人裴循的即兴劝慰之作,创作时裴循面对春日盛景无故生出愁绪,作者即景作诗,引导友人跳出负面情绪感知春色美好,创作时间学界普遍考证为唐代大历年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严整,是唐代文人短篇抒情诗常用体裁,在古典诗歌体系中属于篇幅短小、表意凝练的经典体式。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人的温暖劝慰,以春日盛景为依托,消解友人无端的春愁情绪,传递出共享美好、豁达舒展的人生态度,整体情感明快通透,无低沉晦暗的表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是岁芳,指春天里各类美好景物的总称。第二个重点词是袅袅,形容柳丝柔软细长、随风摆动的样子。第三个重点词是蕙带,原本指用蕙草编织的衣带,这里指蕙草生长得修长舒展的状态。第四个重点词是何事,就是为什么、什么缘故的意思。所有字词都是唐代口语中常用的表达,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是蝴蝶飞舞、黄莺歌唱,大家都为春日的美好景物感到欢喜。第二句的意思是柳丝柔软随风摆动,蕙草长得修长舒展。第三句的意思是江南的美好春色是你和所有人共同享有的。第四句的意思是为什么你的心里要独自感到悲伤呢。整诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
核心主旨概括
这首诗先描绘了春天里生机盎然的美好景物,再通过直白的反问劝慰友人,不用面对共同拥有的美好春色独自感到悲伤。整首诗传递的核心是要人们关注身边的美好事物,不要沉浸在没有来由的负面情绪里。主旨简单明了,适合各个年龄段的读者理解感知。
跨学科 · 是什么
垂柳的生物特征植物学
诗里提到的柳就是我们常见的垂柳,是春季最早发芽的阔叶树种之一。江南地区的垂柳一般在农历二月就会抽出嫩黄色的新芽,枝条细长柔软,风吹过的时候就会轻轻摆动,是江南春日最有代表性的景物之一。我们日常在公园、湖边都能看到垂柳的身影,是很常见的绿化树种。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快明亮,不要读得低沉。第一句“蝶舞莺歌/喜岁芳”在“歌”字后面稍微停顿,“喜”字重读,读出喜悦的感觉。第二句“柳丝袅袅/蕙带长”在“袅”字后面停顿,语气放柔,读出景物的柔美。第三句“江南春色/共君有”在“色”字后面停顿,“共”字重读,读出分享的感觉。第四句“何事君心/独自伤”在“心”字后面停顿,“独”字稍微加重,读出反问的语气。整首诗的诵读速度保持中等,不要太快也不要太慢。
基础句式仿写指导
这首诗最后两句的“XX共君有,何事君心独自伤”是很经典的劝慰句式,仿写的时候可以把前面的XX换成其他美好的事物。比如写劝慰朋友的时候可以写“校园风光共君有,何事君心独自伤”,写安慰家人的时候可以写“阖家欢乐共君有,何事君心独自伤”。仿写的时候不需要严格对仗,只要前面半句点明共同拥有的美好事物,后面半句用反问表达劝慰的意思就可以,非常适合日常表达使用。
名句日常写作应用
核心名句“江南春色共君有,何事君心独自伤”最适合用在劝慰他人的场景里。比如朋友因为一点小事心情不好的时候,你写消息安慰他就可以引用这句诗,告诉他身边还有很多美好的事物可以一起享受,不要一直沉浸在坏情绪里。也可以用在自己的日记、随笔里,当你自己感到情绪低落的时候,用这句诗来鼓励自己,调整心态。这句诗语浅意深,不会显得生硬,很适合日常使用。

名句 CLASSIC LINES

江南春色共君有,何事君心独自伤
该句是本诗的核心名句,以直白的反问句式传递劝慰内核。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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