正月三日归溪上有作简院内诸公

野外堂依竹,篱边水向城。

蚁浮仍腊味,鸥泛已春声。

药许邻人㔉,书从稚子擎。

白头趋幕府,深觉负平生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 闲适 · 隐逸
月份正月
创作背景
辞幕归草堂作寄同僚
本诗创作于唐代宗永泰元年(公元765年)正月初三,杜甫此前任剑南节度使严武幕府参谋,此时正式辞官返回成都浣花溪草堂,为告知幕府同僚近况、抒发归乡心境而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,严格遵循近体诗格律要求。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代文人创作的核心诗歌体裁之一,在声律、对仗、结构等方面有明确规范,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是回归草堂后亲近自然、邻里和睦的闲适愉悦之情,二是回顾暮年入幕经历、感慨平生济世之志未能实现的愧疚与怅惘之情,两种情感形成鲜明张力,是杜甫晚年心境的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“蚁浮”指酒面上浮起的像蚂蚁一样的细碎泡沫,古代常用来代指新酿的酒。“腊味”指腊月酿制的酒的风味。“㔉”读作zhú,是挖、刨的意思,这里指挖草药。“擎”读作qíng,是用手举、拿的意思。“趋”是前去供职的意思。“负平生”指辜负了自己一辈子的志向。大家在读的时候遇到这些字词可以结合上下文理解含义,不用死记硬背生僻字的写法,掌握常用含义即可。
逐句白话释义
第一句写郊外的草堂紧挨着竹林生长。第二句写篱笆边的溪水朝着城的方向流去。第三句写杯里的新酒还带着腊月酿的风味。第四句写水面上浮游的鸥鸟已经带来了春天的气息。第五句写我允许邻居到我的园子里挖草药。第六句写我让小儿子帮我拿着书。第七句写我一把年纪了还去幕府供职。第八句写我深深觉得对不起自己这辈子的志向。大家可以对照原文逐句理解,不需要添加额外的文学修饰,准确对应每句的核心意思即可。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是杜甫正月初三辞去幕府职务回到浣花溪草堂后的所见所感。前六句都在写草堂周边的美好环境和闲居生活的舒适惬意,最后两句笔锋一转,写自己回想晚年去幕府上班的经历,觉得对不起自己年轻时的远大志向。整首诗既写出了归隐生活的快乐,也藏着诗人对理想没能实现的遗憾,是杜甫晚年真实心境的体现。大家读完可以很清晰地感受到诗人两种交织的情绪,不需要过度解读额外的隐含含义。
跨学科 · 是什么
竹的生物特征植物学
诗里提到的竹是很常见的禾本科植物,四季常绿,适合生长在温暖湿润的南方地区。成都的气候刚好适合竹子生长,所以杜甫的草堂周边种了很多竹子。竹子在古代常被看作是品格高洁的象征,很多文人都喜欢在房子周围种竹子。大家平时在公园或者景区也经常能看到竹子,可以观察一下它的形态特征,和诗里描写的场景对应起来。
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读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候每五个字稍微停顿一下,每两句中间停顿稍长一点。前六句写闲适生活,语气要平缓放松,带着一点愉悦的感觉。最后两句写感慨,语气要放慢,稍微低沉一点,读出遗憾的感觉。整体语速不要太快,按照正常说话的速度读就可以。读的时候注意把每个字的音发清楚,不用刻意拿腔拿调,自然流畅就好。大家可以多读两遍,慢慢体会诗句里的情绪变化。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗前六句先写环境再写生活小事的写法。比如你写周末回乡下爷爷奶奶家的作文,可以先写院子旁边的树、门前的小河,再写家里的食物、和邻居的互动,最后再写自己的感受。模仿的时候不用拘泥于五言的格式,用现代汉语写清楚场景和感受就可以。大家平时写日记或者小作文的时候都可以用这个写法,能让你的文章层次更清晰,情感更真实。
核心名句日常应用
“白头趋幕府,深觉负平生”这句话可以用在你感慨自己没能实现年轻时的理想的时候。比如你长大之后做的工作不是自己小时候想做的,就可以用这句话来表达遗憾的心情。也可以用在给长辈写祝寿信或者回忆类文章里,用来描述长辈年轻时的遗憾。大家用的时候注意要贴合遗憾、愧疚的语境,不要用在开心的场合里。
关联知识图谱
《茅屋为秋风所破歌》同主题
这首诗也是杜甫在成都浣花溪草堂居住时写的,同样描写了草堂的生活场景,抒发了诗人的真实心境,和本诗的创作地点、创作时期完全一致,都是杜甫草堂时期的代表作品。大家读完这首诗可以去读《茅屋为秋风所破歌》,能更全面地了解杜甫在草堂的生活状态。

名句 CLASSIC LINES

白头趋幕府,深觉负平生
本句是全诗核心名句,直白抒发了杜甫对暮年入幕经历的反思,情感真挚深沉,后世常被用来形容人到晚年未能实现平生志向的愧疚感,被历代诗选大量收录,具有极强的情感共鸣力。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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