寄路温州
欲问采灵药，如何学无生。
爱鹤颇似君，且非求仙情。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感知音 · 超脱
创作背景
寄赠温州刺史路应
本诗是贾岛寄赠时任温州刺史路应的作品，创作于中唐元和年间，属于两人往来赠答的系列诗作之一。创作动因是诗人希望向友人表明自己的人生志趣，借共同的爱鹤爱好拉近与友人的距离，并无任何功利性诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，是古代汉族诗歌经典体裁之一。全篇统一采用五字句构成，不强制要求严格的平仄、对仗与押韵规则，创作自由度较高。这类体裁在唐代发展十分成熟，涌现出大量优秀作品，也是贾岛常用的创作体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层，一是对友人与自己志趣高度契合的知音相惜之感，语气亲昵自然。二是表达自身不慕仙道、不随世俗逐流的超脱人生态度，情感真挚质朴，没有丝毫应酬赠诗的矫揉造作感，是贾岛真心志趣的直白流露。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“采灵药”指古代人采摘长生丹药、追求成仙的行为。“无生”是佛教常见用语，指不生不灭的超脱境界。“爱鹤”是古代文人的高雅爱好，古人认为鹤是仙禽，爱鹤往往和求仙的诉求绑定在一起。“颇似”就是非常相似的意思，语气比较亲昵。
第一句的意思是我想要问问求取长生灵药的方法。第二句的意思是怎样才能修得不生不灭的超脱境界。第三句的意思是我喜爱鹤的品性和你非常相似。第四句的意思是只是这份喜爱并不是为了追求成仙的目的。释义没有额外添加文学修饰，完全贴合原文含义。
核心主旨概括
这是贾岛写给温州路姓友人的赠诗，开篇先抛出世俗人普遍追求的求仙话题，之后用转折的方式点明自己爱鹤的真实原因。全诗整体表达了诗人不随波逐流、不慕求仙的高洁志趣，也流露出和友人志趣相投的欣喜之感。
跨学科 · 是什么
唐代文人养鹤习俗社会学
养鹤是唐代文人圈十分流行的高雅爱好，很多文人都会在居所饲养鹤。人们普遍将鹤看作高洁、长寿的象征，饲养鹤代表主人不追求世俗名利的志趣。普通百姓很少有条件养鹤，这一爱好主要流行在士大夫阶层当中。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句前两个字稍作停顿，后三个字适当加重读音。整体语气要平和舒缓，不要有过于激昂的情绪。读最后两句转折的时候，可以稍微放慢语速，突出后半句的转折含义。整首诗的诵读节奏要松弛，贴合诗句闲适的风格。
句式仿写指导
可以模仿本诗最后两句“XX颇似君，且非XX情”的转折句式来进行创作。仿写时前半句点明和友人的共同爱好，后半句转折说明爱好背后的真实动机。比如可以仿写为“爱梅颇似君，且非邀誉情”，表达喜爱梅花不是为了博取高雅的名声。
名句写作应用
核心名句可以用在描写朋友志趣高雅、知音相惜的日常写作场景中。比如写自己和朋友共同爱好的文章时可以用：“我和老李都爱在家养些竹盆景，每次见面都会交流养护心得，真可谓‘爱鹤颇似君，且非求仙情’，全是出于对植物的真心喜爱，没有其他功利的想法。”
关联知识图谱
梅妻鹤子同意象|文化关联
北宋林逋“梅妻鹤子”的典故，同样用爱鹤的爱好代指高雅超脱的人生志趣，和本诗的爱鹤意象内核完全一致，适合放在一起关联记忆，理解鹤在传统文化中的固定寓意。
名句 CLASSIC LINES
爱鹤颇似君，且非求仙情
这两句是本诗的核心名句，直白点明诗人与友人志趣相投的特点，反差式的表达极具感染力。后世常被用来形容知音相惜、志趣高雅的状态，广泛出现在各类赠友文学、书画作品中，文化传播度较高。
标签 TAGS
作者 POET
皎然 730-799
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