送裴秀才往会稽山读书

一身赍万卷,编室寄烟萝。

砚滴穿池小,书衣种楮多。

吟诗山响荅,泛瑟竹声和。

鹤板求儒术,深居意若何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
中唐江南隐逸赠别
本诗为中唐诗僧皎然所作,创作于皎然长期居住湖州杼山的时期。当时江南地区经济发达、社会稳定,隐逸读书风气盛行,不少读书人选择入山苦读积累才学,等待朝廷征召入仕。本诗即是皎然为即将前往会稽山隐居读书的裴姓秀才所作的赠别作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。该体裁起源于南朝齐永明时期,经初唐沈佺期、宋之问规范后完全成熟。全诗共八句,每句五字,要求中间两联对仗工整,平仄、押韵符合固定格律规范,是唐代文人创作中使用频率极高的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感共分为两层,一是对裴秀才放弃世俗喧嚣、隐居深山苦读的高洁品格的真诚赞许,二是对他学有所成后获得朝廷征召、施展儒家抱负的美好期许。全诗没有传统赠别诗的感伤情绪,整体格调积极清朗,是唐代赠别诗中极具特色的作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“赍”是携带的意思,指裴秀才随身带着万卷书籍。“烟萝”指草树茂密、烟聚萝缠的山野隐逸之地,指代会稽山的隐居环境。“砚滴”是古代文房用来往砚台里注水的器具,是读书人的常用文具。“楮”指楮树,树皮纤维是古代造纸的重要原料,这里代指造纸的原料。“鹤板”是古代朝廷征召贤士的诏书,因用鹤头书字体书写而得名。“泛瑟”指弹奏瑟这种古代弦乐器。
逐句白话释义
第一句写裴秀才独自一人带着万卷书籍出行。第二句写他把读书的书房建在烟云缭绕、萝蔓丛生的会稽山中。第三句写他常年用砚滴取水研墨,取用池中的水次数太多,连水池都被磨蚀得看起来变小了。第四句写他为了制作包书的书衣,在山中种植了很多楮树。第五句写他吟诵诗歌的时候,山谷的回声会跟着应答。第六句写他弹奏瑟的时候,竹林的风声会跟着应和。第七句写朝廷的征召诏书会主动寻求精通儒术的贤才。第八句写诗人发问,你隐居在深山里读书的心意到底是怎样的呢。
核心主旨与内容概括
本诗是中唐诗僧皎然写给即将前往会稽山读书的裴秀才的赠别诗。全诗围绕裴秀才隐居读书的生活展开,描写了他读书时的日常细节、所处的清幽环境,夸赞了裴秀才热爱读书、不慕世俗的高洁品格,最后也表达了诗人对他学有所成、未来能够得到朝廷重用、施展抱负的美好期许。
跨学科 · 是什么
会稽山地理定位地理学
会稽山位于现在浙江省绍兴市南部,是中国知名的历史文化名山。它的主峰海拔约700米,山上植被茂密,环境清幽,自古以来就是文人雅士隐居读书的好去处。古代很多著名的文人都曾在会稽山周边活动,留下了大量的文学作品。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,每句五个字,诵读时采用二三字的停顿节奏,比如“一身/赍万卷,编室/寄烟萝”。整体诵读语气要平缓柔和,读前两联的时候带着赞许的语气,读颈联的时候语气要放轻,体现山中环境的清幽,读尾联的时候语气稍微上扬,体现出设问的感觉。
基础句式仿写指导
可以学习本诗首联和颔联的对仗句式进行仿写,基础结构为“两字名词/动词+三字宾语”,上下句意象要相关,词性要对应。比如可以仿写“半窗/留月影,孤枕/纳松风”,“炉温/煨酒暖,窗静/读书迟”等句子,对仗工整,富有生活气息。
名句日常写作应用
核心名句“一身赍万卷,编室寄烟萝”可以用来形容人热爱读书、志向高洁、不为世俗环境所扰的状态。比如在写人物类作文,描写放弃城市优渥条件到偏远山区支教、同时坚持学习提升自己的青年志愿者时,就可以引用这句诗来凸显人物的品格。也可以用在读书主题的随笔中,表达自己对沉浸式读书状态的向往。
关联知识图谱
《兰亭集序》同地点相关作品
《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的代表作,创作于会稽山阴的兰亭,和本诗都以会稽山为核心关联地点,都体现了会稽山作为文化名山的深厚底蕴,是中国古典文学中与会稽山相关的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

一身赍万卷,编室寄烟萝
这句是本诗的核心名句,用极简的十个字刻画了心怀万卷诗书、隐居深山求学的读书人形象,极具画面感与精神感染力。后世常被用来形容人好学不倦、志向高洁的品格,被历代众多书画作品、读书主题文创引用,传播范围极广。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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