送禀上人游越

云泉谁不赏,独见尔情高。

投石轻龙窟,临流笑鹭涛。

折荷为片席,洒水净方袍。

剡路逢禅侣,多应问我曹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 赞美 · 送别
创作背景
送别同修游方
本诗为中唐僧人皎然送别同修禀上人前往越地(今浙东绍兴、嵊州一带)游方时所作,创作于皎然住持湖州杼山妙喜寺时期,是其日常交游创作的典型作品。
唐代湖州杼山
创作地点为唐代湖州杼山妙喜寺,今属浙江省湖州市吴兴区,是唐代浙东佛教文化核心区域之一,也是浙东唐诗之路的重要节点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,成熟于初唐时期,全篇共八句四十个字,要求中间两联对仗,格律严谨,是唐代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
核心情感包含两层,一是对禀上人洒脱高洁的禅者品格的赞赏,二是送别同修游方时的真挚牵挂与随性期许,无世俗送别诗的悲戚情绪,充满禅门淡泊从容的特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
禀上人是对德行高尚的僧人的尊称,越指今浙东绍兴、嵊州一带,龙窟指传说中龙居住的深潭,鹭涛指颜色白如鹭鸟羽毛的浪涛,方袍是僧人所穿的制式袈裟,剡路指通往剡县的道路,我曹是“我们”的谦称。这几个字词都是理解全诗的基础,没有生僻含义,符合唐代口语表达习惯。
逐句白话释义
第一句写云和山泉这样的美景谁不欣赏呢,唯独看得出你对山水的情怀格外高洁。第二句写你向深潭里投石,完全不畏惧传说中的龙的居所,站在水流边笑着看像鹭鸟一样洁白的浪涛。第三句写你折下荷叶当作小小的坐席,洒上水来洁净身上穿的僧袍。第四句写你走在去往剡县的路上遇到同修的禅侣,多半会问起我们这些人的近况。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人送别僧人禀上人前往越地游方时所作,全诗围绕禀上人的形象展开描写,既赞赏了对方高洁洒脱的禅者风度,也表达了送别时对友人的牵挂,还有同修之间的深厚情谊,整体风格清淡自然,没有普通送别诗的悲伤情绪。
跨学科 · 是什么
植物学
诗中提到的荷就是莲,是多年生水生草本植物,叶片宽大坚韧,古代人常常用新鲜的荷叶当作临时坐席、包裹食物,荷在传统文化里一直是高洁品格的象征,也是佛教文化中常见的吉祥意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时按照五言诗二二三的节奏断句,比如“云泉/谁不/赏,独见/尔情/高”,整体语气要平和舒缓,读出诗里的洒脱感,不需要带悲伤的情绪,尾句可以读得稍微柔和一点,体现牵挂的感觉。
基础句式仿写指导
可以模仿“折荷为片席,洒水净方袍”的句式,用两个连续的动作描写来表现人物的性格,比如写喜欢户外的朋友可以写“折枝当手杖,摘叶做书签”,通过具体的细节让人物形象更生动。
核心名句日常写作应用
“投石轻龙窟,临流笑鹭涛”这句可以用在描写人物无所畏惧、洒脱豪迈的场景里,比如写朋友去挑战高难度的登山活动时,可以写“他带着‘投石轻龙窟,临流笑鹭涛’的气魄,向着山顶出发了”,能让文字更有感染力。
关联知识图谱
浙东唐诗之路同地域作品关联
本诗描写的越地、剡路都是浙东唐诗之路的核心路段,唐代有数百位诗人曾经游历这一区域,留下了上千首相关诗作。

名句 CLASSIC LINES

投石轻龙窟,临流笑鹭涛
核心名句通过两个极具画面感的动作,生动刻画出禅者不惧险远、洒脱自在的精神风貌,语言简洁凝练,禅意与诗情融合自然,后世常被用来形容人豪迈无畏的状态。

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作者 POET

皎然 730-799
唐代诗僧、文学理论家、茶学家

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