语文核心知识
重点字词注释
第一句中的“市上”指夔州的集市周边,“山烟碧”指山间青色的雾气。第二句中的“江雾黄”指阳光下江边的雾霭泛着暖黄色。第三句中的“负盐出井”指背着从盐井中产出的盐,“谿女”是对当地山间女子的称呼。第四句中的“打鼓发船”是唐代开船前击鼓的风俗,“何郡郎”指不知道来自哪个郡县的男子。第五句中的“新亭举目”用到了新亭对泣的典故,“切”指凄切、悲切。第六句中的“茂陵著书”用到了司马相如的典故,“消渴”指糖尿病类的疾病,这里指杜甫自身多病。第七句中的“烂漫”指花朵盛开的样子。第八句中的“楚客”是杜甫自指,“棹相将”指划船的声音接连传来。
逐句白话释义
第一句写冬寒尚轻,夔州集市周边的山间萦绕着青碧的雾气。第二句写日光照满楼台前,江边的雾霭被映成暖黄色。第三句写背着盐从盐井出来的是当地的山间女子。第四句写击鼓开船的不知是来自哪个郡县的儿郎。第五句写自己像新亭对泣的晋人一样,抬眼望见的风景都透着凄切。第六句写自己像在茂陵著书的司马相如一样,长年被消渴病困扰。第七句写不必担心春天的花朵不会开得绚烂美好。第八句写我这个漂泊楚地的异乡人,只盼着听到归船的桨声接连到来。
核心主旨与内容概括
本诗是杜甫晚年流寓夔州时期的作品,描绘了十二月一日当天夔州江畔的冬日风光,记录了当地负盐溪女、击鼓发船的特有风土民情,借用两个历史典故抒发了自己羁旅异乡的孤寂愁苦,以及长年多病的身世叹惋,同时也表达了对春日到来、归乡有期的美好期许,整体情感沉郁却不颓废,暗含着乐观的人生态度,是杜甫夔州时期抒怀诗的典型代表。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏舒缓,语调要沉郁,尾句可以适当上扬体现期许感。第一二句描摹景物,语速稍慢,重读“碧”“黄”二字突出色彩对比。第三四句记录民风,语速稍快,读出轻松的观察感,重读“谿女”“何郡郎”。第五六句用典抒怀,语速放缓,语调低沉,重读“切”“长”二字突出愁苦情绪。第七八句表达期许,语调逐渐上扬,重读“烂漫”“棹相将”体现乐观的情绪。每句的停顿为:寒轻/市上/山烟碧,日满/楼前/江雾黄。负盐/出井/此谿女,打鼓/发船/何郡郎。新亭/举目/风景切,茂陵/著书/消渴长。春花/不愁/不烂漫,楚客/唯听/棹相将。
基础句式仿写指导
本诗前两联采用“景物+人物”的对仗结构,仿写时可以先描摹眼前的两处典型景物,再记录两个观察到的生活化场景。比如先写“风轻院外槐阴绿,雨过阶前草色青”作为写景的一联,再写“提篮卖菜邻边媪,挎包上学巷头童”作为写人的一联。仿写时要注意上下句的对仗,词性要相对,平仄可以适当放宽。要选取自己熟悉的生活化场景,写出真实的生活气息。可以多观察周边的景物和人物,积累素材后再进行创作。仿写完成后可以反复朗读,调整用词让句子更通顺自然。
核心名句写作应用
核心名句“春花不愁不烂漫,楚客唯听棹相将”可以用在描写困境中保持乐观的场景中。比如写遇到挫折时的自我鼓励,可以用这句话表达相信困难总会过去,美好终将到来的心情。也可以用在表达对归乡、团聚的期盼的场景中,比如在外打工的人写回家的期盼,就可以引用这句诗。还可以用在描写季节变换的散文中,用来表达对春天到来的盼望。引用时可以直接引用整句,也可以单独引用“春花不愁不烂漫”一句,使用场景十分广泛。