秋夕寄诸侄

齐己 · 唐

每到秋残夜，灯前忆故乡。

园林红橘柚，窗户碧潇湘。

离别身垂老，艰难路去长。

弟兄应健在，兵火里耕桑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思乡 · 感慨

创作背景

唐末藩镇割据时期创作

为晚唐诗僧齐己晚年所作，当时藩镇割据战乱频仍，诗人漂泊异乡驻锡荆州，秋夜独对孤灯，牵挂湖南故乡的子侄辈，因而作此寄赠诗

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，初唐正式定型，全篇八句每句五字，要求颔联颈联对仗，是唐代主流诗歌体裁之一

情感 · 解读

核心抒发秋残夜孤灯下诗人对故乡亲人的思念，既有对故土风物的怀想，也有对兵火战乱中子侄耕桑生活的牵挂，暗含暮年漂泊的沉郁情绪

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 秋残指秋末、深秋时节，是中国古典诗词中常见的时序表述，自带清冷萧瑟的氛围暗示。2. 灯前指孤灯之下，凸显诗人独处的孤寂状态，是触发思乡情绪的典型场景。3. 红橘柚指成熟后呈红色的橘子和柚子，是南方秋冬常见的果树。4. 碧潇湘指碧绿的潇湘江水，潇湘是湖南潇水、湘水的合称，常代指诗人故乡。5. 身垂老指临近老年，暗含诗人漂泊多年年华老去的感慨。6. 路去长指归乡路途遥远，也暗指回归安稳生活的道路阻碍重重。7. 健在指身体健康平安，是战乱年代对亲人最朴素的期许。8. 兵火指战乱，对应唐末藩镇割据的时代背景。9. 耕桑指耕田与种桑养蚕，是古代农家核心生产活动，常代指安稳农耕生活。

逐句白话释义

1. 每当深秋夜晚来临，我独坐在孤灯前，不由自主地思念遥远的故乡。2. 想起故乡的园林里，橘树柚树都结满了红彤彤的成熟果实。3. 故乡家宅的门窗之外，就是碧绿澄澈的潇湘江水，风光秀美。4. 自从和家乡亲人离别后，我年纪越来越大，已经快要步入老年。5. 如今想要归乡的道路充满艰难险阻，路程格外遥远漫长。6. 不知道家乡的诸位弟兄子侄，是不是都还身体健康平安。7. 想来他们应该在战火的缝隙里，依旧过着耕田种桑的普通农家生活。8. 全诗没有华丽辞藻，表述质朴直白，满含真挚情感。9. 读者能轻易从文字中感受到诗人对亲人的牵挂和对乱世的无奈。

核心主旨概括

1. 核心内容是诗人在深秋夜晚孤灯下，抒发对故乡和亲人的思念之情。2. 诗人从当下秋夜场景切入，自然引出对故乡的怀想。3. 接着描绘记忆中故乡的美好风物，红橘柚与碧潇湘色彩对比鲜明，画面感极强。4. 随后笔锋转到自身现实处境，年华老去、归乡路远的境遇惹人同情。5. 最后落到对故乡子侄的牵挂上，直白询问亲人是否健在，想象他们兵火中耕桑的场景。6. 全诗情感真挚厚重，既有普通人共通的思乡之情，也带有鲜明的时代特色。7. 唐末战乱频发的背景，让这首普通思乡诗多了一层沉郁的乱世悲慨。8. 诗人没有直接控诉战乱，而是通过对亲人耕桑生活的期许，侧面表现对和平生活的向往。9. 全诗情感层层递进，从个人思乡延伸到对时代的感慨，内容饱满有深度。

跨学科 · 是什么

橘柚的植物学特征植物学

1. 橘柚都属于芸香科柑橘属常绿果树，是中国南方广泛种植的经济作物。2. 橘柚完全成熟后果皮呈鲜亮橙红色，和诗句中“红”的描述完全吻合。3. 橘柚果期一般在每年10-12月，刚好对应诗中“秋残”时节，符合自然规律。4. 橘柚是古代南方常见的庭院种植果树，既可食用也有观赏价值。5. 湖南属亚热带季风气候，温暖湿润，非常适合橘柚生长，是传统橘柚产区。6. 诗人提到故乡的红橘柚，既是对故乡风物的真实记忆，也暗含对故乡温暖生活的怀想。7. 除实用价值外，橘柚在中国传统文化中有吉祥寓意，常象征团圆丰收。8. 这句诗用红橘柚这个极具地域特色的意象，自然将读者带入诗人记忆中的故乡场景。9. 普通人能通过这个常见植物意象，共情诗人的思乡情绪。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读整体节奏要舒缓沉郁，语速不宜过快，体现秋夜孤寂氛围和思乡情绪。2. 首联“每到/秋残/夜，灯前/忆/故乡”按“221、212”断句，“忆”字重读，突出核心情绪。3. 颔联“园林/红/橘柚，窗户/碧/潇湘”按“212、212”断句，“红”“碧”重读，凸显画面色彩感。4. 颈联“离别/身/垂老，艰难/路/去长”按“212、212”断句，“垂老”“去长”放慢语速，读出沉郁感慨。5. 尾联“弟兄/应/健在，兵火/里/耕桑”按“212、212”断句，“健在”“耕桑”重读，读出牵挂与期许。6. 诵读语气平缓深沉，不用激昂表达，贴合齐己平和内敛的创作风格。7. 每联之间适当停顿，给情感留延伸空间，让听众慢慢体会诗中情绪。8. 全诗情感层层递进，诵读语气可逐渐加重，尾联时达到情感高点。9. 反复诵读能轻易感受到诗中真挚的思乡情感与沉郁的时代感慨。

句式仿写指导

1. 颔联“园林红橘柚，窗户碧潇湘”采用意象叠加句式，无连接词，直接组合地点、色彩、意象三元素，画面感极强。2. 仿写时先确定核心场景，比如故乡角落、旅途风景等。3. 提取场景三个核心元素：地点、色彩、具体意象，顺序参考原诗结构。4. 比如写故乡老院，选“庭阶”为地点元素，“黄”为色彩元素，“菊花”为意象元素，组合成“庭阶黄菊花”。5. 下句对应选“檐下”为地点元素，“紫”为色彩元素，“葡萄”为意象元素，组合成“檐下紫葡萄”，形成对仗。6. 仿写时注意两句结构对称，地点对地点、色彩对色彩、意象对意象，才有韵律感和画面感。7. 所选意象要贴合核心情感，表达思乡就选故乡常见意象，表达旅途愉悦就选旅途特色意象。8. 这种句式适合写景，无需多余修饰就能快速构建鲜明画面，让读者身临其境。9. 平时多练习这种句式，能有效提升文字的画面感和表现力。

名句写作应用

1. 这句诗核心是战乱年代对亲人平安、生活安稳的朴素期许，情感真挚普适。2. 写“战争与和平”主题作文时可引用，表现战争对百姓生活的破坏、普通人对和平的渴望。3. 比如写纪念抗战胜利的作文，可用这句诗表现抗战时期百姓的生存愿望，凸显和平的珍贵。4. 写“亲情与牵挂”主题作文时可引用，表现特殊时期对远方亲人的牵挂与祝福。5. 比如写疫情期间牵挂家人的作文，可化用为“亲朋应健在，抗疫里安康”，非常贴切。6. 写“故乡与乡愁”主题作文时可引用，表现对故乡亲人的思念、对安稳生活的向往。7. 引用时无需过多解释，意思直白、情感易共情，读者很容易理解表达意图。8. 可作为文章开头或结尾，快速奠定沉挚真挚的情感基调，提升文章感染力。9. 积累这句诗可适配多个写作主题，提升作文的文化底蕴。

关联知识图谱

杜甫《月夜忆舍弟》同主题

1. 《月夜忆舍弟》是杜甫所作五言律诗，与本诗同属战乱思乡主题，都带有乱世悲慨色彩。2. 两首诗创作背景都是战乱时期，杜甫诗作于安史之乱时，齐己诗作于唐末藩镇割据时，都反映了时代特征。3. 两首诗都从夜晚场景切入触发思乡，杜甫是月夜，齐己是秋残夜灯前，切入场景相似。4. 核心情感都是对兄弟子侄的牵挂，都有对亲人是否健在的询问，情感内核一致。5. 风格都沉挚质朴，无华丽辞藻，用直白语言表达真挚情感，艺术风格相近。6. 都将个人亲情置于战乱大背景下，让普通思乡情感有了更厚重的时代内涵，思想深度相近。7. 都有流传极广的名句，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”与齐己的“弟兄应健在，兵火里耕桑”都是经典思乡名句。8. 都是中国古典思乡诗的优秀代表，反映了不同战乱时代普通人的共通情感。9. 对比阅读两首诗，能更深刻理解中国古典诗词中思乡主题的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

弟兄应健在，兵火里耕桑

以直白质朴的语言道出乱世中对亲人平安的朴素期许，将个体亲情置于兵火背景下，情感沉挚厚重。

标签 TAGS

思乡感慨历史学地理学植物学民俗学社会学

作者 POET

齐己 864-943

古代诗僧