语文核心知识
重点字词注释
扈跸指随从皇帝出行;行在指皇帝临时驻跸的地方;汗马代指战功;通籍指官员取得出入宫廷的资格;别浦指送别的水边;抏士卒指使士卒疲惫;沈绵指久病缠身。这些字词都是唐代诗文的常用词汇,没有生僻的古语义,按照字面含义结合语境就可以理解。
逐句白话释义
从前我任右补阙的时候,在上元初年随从皇帝出行。反叛的气焰直逼皇帝的临时驻地,不祥的星象落到了官员的值班房。皇帝的车驾前往汉宫旧址,上万骑兵经过古姚墟之地。从北方收回了天子的行驾,神都的百姓都想念皇帝的车舆。一次平叛的战事刚立下战功,百姓就免于遭受战乱的灾祸。官员们都佩着蟠螭纹的官印,并肩跟随着皇帝的车驾。这次的情形不同于汉文帝入继大统时的迎接,喜悦也超过了汉廷封赏朱虚侯的时候。寇盗们刚刚归顺,天下就要太平了。我这样没有才能的人也一同参与补正朝政的缺失,奉诏得以跟随在皇帝身边。和众多官员一同在朝廷任职,我却滞留在地方的官署。我像司马相如一样多病之后,又像嵇康一样旧交稀少。漂泊中我们悲伤地相见,平生的情谊依旧深厚。风烟笼罩的巫峡十分遥远,楚国的台榭已经荒废。满眼没有可以谈论旧事的故友,你的新作依旧能启发我。清冷的秋天让碧绿的柳树凋零,送别的水边飘落着红色的荷花。传来的消息多是战事相关,经过的村落让人叹息。相邻的地区战事连绵,军队的紧急文书往来不断。幕府里频繁询问作战的计策,我正在山中采药。你如同台星一样要入朝谒见皇帝,作为使节一定会为我美言。西蜀的灾祸长久平息,南方的老人终于可以抒发愤懑。向皇帝奏对的时候不要忘了疲惫的士卒,不要侵吞公家的仓储物资。形势需要的时候必须用兵,立了功也不要忽视礼仪。皇帝会赐给你金腰袅宝马,还有玉蟾蜍形状的宫砚。你拜舞谢恩的时候皇帝的手书落下,恩宠就像展开的锦帕一样温暖。你这次出行一定不会没有成就,我们从前就是好朋友。你出发的旗帜顺着景色前行,我想象着你沿江而行的快慢。我久病缠身连打水舂米的活都做不动,日子过得贫苦就像樵夫渔父。麻烦你给我带米,我口述诗句让小吏抄写。杜陵的方向斜照着晚照,潏水里带着寒冷的淤泥。不要说起我清溪边的白发,萧萧白发已经在梳子的映照下全白了。
核心主旨与内容概括
这首诗是杜甫在夔州赠别即将入朝的友人李八秘书的作品,先回忆了安史之乱前后的时局变迁和自己当初的为官经历,再写二人乱世重逢的场景和当下蜀地的时局状况,最后写对友人入朝的期许和自己漂泊贫病的身世之叹。全诗围绕赠别这条主线展开,把个人命运和国家时局紧密结合在一起,情感真挚厚重。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言诗,诵读的时候每句可以分成两个或者三个节拍,比如“往时/中补右,扈跸/上元初”,“清秋/凋/碧柳,别浦/落/红蕖”。诵读的时候整体语速要放缓,语调要偏沉郁,读开头回忆战乱的部分语调要沉重,读重逢的部分可以稍微带一点暖意,读离别的部分语调要放缓加重,读最后写自己身世的部分语调要低沉,体现出杜甫的悲伤叹惋之情。
句式仿写指导
可以仿写“清秋凋碧柳,别浦落红蕖”的以景衬情句式,先写对应时节的典型景物,再点出对应的情感场景,比如写春日送别就可以写“暖风吹粉桃,离亭飞白絮”,写秋日思乡就可以写“寒霜降丹枫,归雁度青云”。仿写的时候要注意前后两句的对仗,景物和情感要契合,不要出现景物和情感不符的情况。
名句写作应用
“清秋凋碧柳,别浦落红蕖”这句诗可以应用在秋季送别亲友的作文场景里,用来烘托离别时的惆怅氛围,比如可以写:“火车站的梧桐树已经开始落叶,我站在进站口看着好友拖着行李箱远去的背影,忽然就想起了杜甫的诗句‘清秋凋碧柳,别浦落红蕖’,心中的不舍一下子就涌了上来。”也可以用在描写秋日景色的作文里,用来表现秋天萧瑟的氛围。