江汉
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲疏。
古来存老马，不必取长途。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感家国情怀
创作背景
大历三年漂泊江汉时所作
1. 本诗创作于唐代宗大历三年（公元768年），是杜甫离开四川夔州、漂泊至江汉平原（今湖北荆州一带）时所作。2. 彼时诗人年已57岁，体弱多病，生计窘迫，全家依靠朋友接济度日。3. 安史之乱虽已平定，但藩镇割据问题凸显，国家仍处动荡之中，诗人始终心系国事。4. 本诗为诗人触景生情，抒发自身境遇与抱负之作，未涉及其他无关历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于近体诗范畴的五言律诗，简称五律。2. 五律是唐代成熟的诗歌体裁，全篇共八句，每句五字，要求格律严谨、对仗工整。3. 五律在唐代是文人常用的抒情言志体裁，创作成就极高。4. 杜甫是唐代五律创作的集大成者，存世五律超过600首，艺术水平冠绝唐代。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感包含两层，一是漂泊异乡、孤苦无依的羁旅愁思。2. 二是年老多病仍心怀家国、渴望报效国家的豪迈旷达之志。3. 两种情感交织，既体现了诗人的个人身世之悲，也展现了其深沉的家国情怀。4. 历代评论家对本诗的情感内核解读高度一致，均将其视为杜甫爱国精神的典型体现。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 江汉：指长江和汉水之间的区域，即今湖北江汉平原一带。2. 思归客：指杜甫自己，客居异乡渴望归家的旅人。3. 腐儒：本指迂腐不通世事的读书人，此处是作者自谦兼自嘲的说法。4. 永夜：漫长的夜晚。5. 落日：此处既指傍晚的太阳，也暗喻作者已到晚年。6. 病欲疏：指病情快要好转，也有版本作“病欲苏”。7. 存老马：此处用老马识途的典故，老马指年老有经验的人。8. 长途：指长途跋涉的脚力。
逐句白话释义
1. 首句“江汉思归客”意为我如今漂泊在江汉平原一带，是满心思念故土的异乡客。2. 次句“乾坤一腐儒”意为在浩渺广阔的天地之间，我不过是一个微不足道的迂腐读书人。3. 第三句“片云天共远”意为天上飘浮的孤云，和我一同向着遥远的天边飘荡。4. 第四句“永夜月同孤”意为漫漫长夜里，高悬的明月和我一样孤苦无依。5. 第五句“落日心犹壮”意为哪怕已是落日西沉的晚年，我的报国雄心仍然十分雄壮。6. 第六句“秋风病欲疏”意为秋风吹拂的时节，我缠绵的病体也渐渐好转。7. 第七句“古来存老马”意为自古以来统治者就懂得蓄养经验丰富的老马。8. 第八句“不必取长途”意为不一定非要取用它奔跑长途的脚力。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是杜甫晚年的经典咏怀之作。2. 诗歌开篇先点明自己漂泊异乡的客居身份与渺小处境。3. 颔联通过眼前的片云、孤月等意象，抒发了自己羁旅他乡的孤苦寂寥之情。4. 颈联笔锋一转，写出了自己虽然年老多病，但报国之志丝毫未减的豪迈心境。5. 尾联化用老马识途的典故，表达了自己愿为国家贡献才智的愿望。6. 全诗情感沉郁而不失旷达，展现了诗人身处逆境仍心系家国的高贵品格。7. 作品也侧面反映了安史之乱后，唐代士人漂泊流离的生存处境。8. 整体风格沉郁顿挫，是杜甫晚年五言律诗的代表作品。
跨学科 · 是什么
江汉平原地理特征地理学
1. 诗句中提到的“江汉”，指的是今天的江汉平原区域。2. 这片区域位于中国湖北省中南部，由长江和汉江两条河流冲积形成。3. 江汉平原地势平坦，河网密布，水资源十分丰富。4. 自古以来这里就是重要的农业产区，盛产水稻、棉花等作物。5. 唐代时江汉地区是连接巴蜀与江南的交通要道。6. 杜甫晚年离开四川后，曾在这一带漂泊了较长时间。7. 诗中用“江汉”指代自己的漂泊之地，也暗含了地域广阔、自己无处安身的寥落感。8. 现在江汉平原仍是湖北省经济较为发达的区域之一。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗时整体语速要稍缓，体现出沉郁的基调。2. 首联“江汉/思归客，乾坤/一腐儒”，在“江汉”“乾坤”后稍作停顿，重读“思归”“腐儒”，突出漂泊的孤苦感。3. 颔联“片云/天共远，永夜/月同孤”，停顿在“片云”“永夜”后，语气要轻柔舒缓，读出寂寥的氛围。4. 颈联“落日/心犹壮，秋风/病欲疏”，停顿在“落日”“秋风”后，重读“犹壮”“欲疏”，语气要高昂有力，体现出豪迈的心境。5. 尾联“古来/存老马，不必/取长途”，停顿在“古来”“不必”后，重读“老马”“长途”，语气要坚定，读出作者的壮志。6. 整首诗的语调要从低沉逐渐转向高昂，贴合情感的变化。7. 诵读时可以适当放慢尾句的语速，留下余味。8. 要注意避免读得过于悲伤，要体现出诗人老当益壮的精神内核。
句式仿写指导
1. 本诗颔联“片云天共远，永夜月同孤”运用了情景交融的对仗句式，适合仿写。2. 仿写时首先要选取两个贴合自己心境的自然意象，比如落花、飞絮、寒灯、归雁等。3. 然后要将意象和自己的情感联结起来，做到景中有情，情寓于景。4. 还要注意两句的对仗工整，词性、结构要相互对应。5. 比如可以仿写为“落花风共舞，寒夜影同孤”，用落花和寒灯的意象表达独处的寂寥。6. 仿写时不要生硬堆砌意象，要确保意象和情感的统一。7. 也可以模仿颈联的转折结构，先写困境，再写积极的心态。8. 日常练习仿写可以帮助提升对仗写作能力和情景交融的表达水平。
名句写作应用
1. 本诗的核心名句“落日心犹壮，秋风病欲疏”适合用于表达老当益壮的主题。2. 当写关于老年人仍然发挥余热、坚持奋斗的文章时可以引用这句诗。3. 比如在写退休老教师仍然坚持义务支教的事迹时，可以写“正如杜甫诗云‘落日心犹壮，秋风病欲疏’，张老师虽然年近七十，仍然坚守在教育一线。”4. 也可以用于表达自己虽然身处困境，但仍然心怀理想、积极向上的心态。5. 比如在个人工作总结的结尾，可以引用这句诗表达自己未来继续奋斗的决心。6. 引用时要注意贴合语境，不要用在过于悲伤消极的场景中。7. 这句诗还可以用于夸赞身边不服老、积极进取的长辈。8. 它的情感基调积极向上，适用场景十分广泛。
关联知识图谱
《登高》同主题
1. 《登高》是杜甫另一首经典的漂泊题材七言律诗，同样创作于晚年漂泊时期。2. 两首诗都写于杜甫离开四川之后的漂泊阶段，都带有沉郁顿挫的风格特点。3. 两首诗都刻画了诗人年老多病、漂泊异乡的处境。4. 不同的是《江汉》的情感更加旷达积极，而《登高》的情感更加悲凉厚重。5. 两首诗都运用了借景抒情的艺术手法，将个人处境和自然景物紧密结合。6. 两首诗都是杜甫晚年律诗的代表作，体现了杜甫极高的律诗创作水平。7. 阅读《登高》可以帮助我们更好地理解杜甫晚年的生活状态和思想变化。8. 两首诗都被选入中小学语文教材，是大众最为熟悉的杜诗作品。
名句 CLASSIC LINES
古来存老马，不必取长途
1. 该句是本诗的点睛之笔，化用老马识途典故，含蓄表达了诗人的报国愿望。2. 清代仇兆鳌评其“言老马尚有可用之才，不独以长途为贵，见老臣亦有报国之智，不独以力任为能”。3. 该句常被用于表达重视经验、重视老年人才的主题，适用场景广泛。4. 其委婉的表达方式也成为后世文人表达自身诉求的经典范例。
落日心犹壮，秋风病欲疏
宋代刘克庄称其“足以见其老而不衰之志”。
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作者 POET
杜甫 712－770
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