抛球乐

抛球乐 二

灼灼傅花枝,纷纷度画旗。

不知红烛下,照见彩球飞。

借势因期克,巫山暮雨归。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌抛球乐
情感宴饮
创作背景
晚唐宴饮场景创作
本词为五代徐铉所作,描摹宴饮抛球娱乐场景,具体创作背景不详。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词体裁为唐教坊曲衍生的小令,属早期文人词范畴,原是配合宴饮乐舞演唱的曲辞,历代文体定位为花间词派清丽风格的代表作品,体现了晚唐小令的典型艺术特征。
情感 · 解读
核心情感分为两层,表层描摹抛球游戏的热闹欢愉氛围,深层以典故暗指宴饮间男女缱绻的暧昧情愫,情感层次明快又含蓄,历代主流解读共识为娱宾遣兴类宴饮词的清丽之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“灼灼”形容花朵鲜艳明丽的样子。“傅”是附着、缀满的意思,这里指花朵开满枝头。“度”是飘过、掠过的意思。“画旗”指绘有彩纹的旗帜。“彩球”是宴饮抛球游戏时所用的彩色球。“期克”是约定、期许的意思。“巫山暮雨”是常见的古典文学典故。“归”指尽兴而归。
逐句白话释义
鲜艳的花朵缀满枝头,明丽动人。纷扬的花影掠过绘着彩纹的旗帜。没有人留意到昏暗的红烛光影之下。彩色的抛球正在空中翻飞起舞。抛球借着抛掷的力道仿佛也带着期许。宴饮尽兴后就像巫山暮雨般安然归去。全句用词直白浅显,没有晦涩的表达。清晰还原了当时抛球游戏的完整场景。
全诗核心主旨与内容概括
本词是唐代《抛球乐》词牌的代表作品。核心内容是描摹宴饮场合下抛球游戏的热闹场景。开篇两句先写室外的春景作为环境铺垫。中间两句转写室内红烛下抛球的核心场景。后两句暗含宴饮时的欢愉氛围与男女情愫。整体情感明快轻松,没有沉重的内容。符合唐代教坊曲词娱宾遣兴的核心功能。是了解唐代宴饮习俗的重要文学作品。
跨学科 · 是什么
唐代抛球宴习俗社会学
抛球宴是唐代流行的宴饮娱乐活动。通常在宴饮进行到一半时开展。由伎人抛掷彩球,在场宾客可以争抢。活动过程中会搭配专门的《抛球乐》乐曲演唱。这种活动既可以在宫廷举办也可以在民间出现。是唐代宴饮文化的重要组成部分。本词就是为配合这种活动演唱创作的。内容完全符合当时抛球宴的真实场景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词时整体语速要偏轻快。第一句“灼灼傅花枝”重音落在“灼灼”上,读出花开的明丽感。第二句“纷纷度画旗”重音落在“纷纷”上,读出花影飘摇的动感。第三句“不知红烛下”语速稍慢,带出铺垫的感觉。第四句“照见彩球飞”重音落在“飞”上,读出灵动的感觉。第五句“借势因期克”语速平缓。第六句“巫山暮雨归”语速稍慢,带出余韵。整体语气要轻松明快,符合词作的欢愉基调。
基础句式仿写指导
可以仿写本词前两句的并列写景结构。先写两个有动态感的景物作为铺垫。再转写核心的场景内容。示例:“飒飒吹林叶,飘飘过短墙。”就是仿照前两句的平仄和结构创作的。也可以仿写“不知XX下,照见XX飞”的转折句式。示例:“不知罗幕下,照见流萤飞。”仿写时要注意前后场景的关联性。
核心名句写作应用
核心名句“不知红烛下,照见彩球飞”可以用于描写热闹的聚会场景。比如描写朋友聚餐、晚会等欢乐场合时可以引用。也可以用来描写光影下有物体翻飞的美好场景。比如描写元宵节灯会时彩灯飘动的场景就可以使用。还可以用来形容意料之外的美好场景出现的时刻。示例文段:“新年晚会上大家玩得正酣,不知红烛下,照见彩球飞,满室都是欢声笑语。”引用时不需要改动原句,直接融入文段即可。适合用于轻松欢快的文风的写作中。
关联知识图谱
唐代教坊曲同体裁
《抛球乐》原本属于唐代教坊曲的范畴。唐代教坊是掌管宫廷乐舞伎艺的机构。教坊曲就是教坊日常演奏演唱的曲目。很多教坊曲后来都演变成了固定的词牌。除了《抛球乐》之外,《浣溪沙》《菩萨蛮》等都是从教坊曲演变来的。这类词牌最初的功能都是为了配合演唱娱宾。本词的内容也完全符合教坊曲的创作要求。两者之间是直接的源流衍生关系。

名句 CLASSIC LINES

不知红烛下,照见彩球飞
该句为全词核心名句,以白描手法写出红烛光影里彩球翻飞的灵动场景,历代评注多赞其清丽自然,后世常被用来描写宴饮欢娱、光影流动的美好场景,文化传播度极高。

标签 TAGS

作者 POET

徐铉 10世纪中后期(916/917-991/992)
五代宋初官员、文学家

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