奉和圣制送张说上集贤学士赐宴

硕儒延凤沼,金马被鸿私。

馔玉趋丹禁,笺花降紫墀。

衔恩倾旨酒,鼓舞咏康时。

暂觏群书缉,逾昭盛业丕。

接筵欣有命,搦管愧无词。

自惊一何幸,太阳还及葵。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感盛世 · 赞美
创作背景
开元集贤院赐宴
本诗创作于开元十三年(公元725年),唐玄宗下诏将丽正书院改设为集贤殿书院,任命张说为集贤院学士、知院事,在大明宫举办赐宴款待与会儒臣,命朝臣赋诗纪盛,本诗为参会官员韦纾所作的奉和应制作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗中的五言排律体裁,是应制诗的典型样式。五言排律起源于南朝齐梁时期,至唐代格律完全成熟,要求全诗平仄协调、对仗工整、中间联句严格押韵,多用于宫廷宴饮、唱和应答等正式场合,在唐代官方文学创作中占据重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层:一是称颂唐玄宗重视文治、礼遇儒臣的圣明举措,二是赞颂开元盛世文教兴盛的太平局面,三是抒发自身作为参会朝臣蒙受皇恩的惊喜与荣幸之情,历代主流解读均认可其为典型的雍容平和的唐代宫廷应制诗情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
硕儒指学识渊博的大儒。凤沼代指宫廷中儒臣供职的场所。金马原指汉代待诏的金马门,这里代指集贤院。鸿私指皇帝厚重的恩典。馔玉指珍贵精美的食物。丹禁指皇帝居住的皇宫。笺花指印有花纹的优质纸张。紫墀指宫殿前刷着红漆的台阶。旨酒指美酒。康时指太平盛世。觏是看到的意思。缉指整理编纂。丕是宏大的意思。搦管指手持毛笔。大家可以结合这些注释理解诗句的含义。这些字词都是唐代官方诗文常用的典雅表述。
逐句白话释义
第一二句说学识渊博的大儒被邀请到宫廷,集贤院的学士们都蒙受了皇帝厚重的恩典。第三四句说大家拿着精美的食物进入皇宫,皇帝在宫殿台阶上赏赐了优质的纸张。第五六句说大家心怀感激饮下美酒,欢歌起舞赞颂太平盛世。第七八句说看到这么多典籍得到整理编纂,更加彰显了王朝宏大的盛业。第九十句说我很高兴能得到恩命参加这次宴席,拿起笔却惭愧写不出好的词句。第十一十二句说我自己惊讶是多么幸运,皇帝的恩泽就像太阳一样照到了我这株向阳的葵菜。这些释义没有添加文学修饰,大家可以直接对照原文理解。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代开元年间的宫廷应制诗,完整记录了唐玄宗为集贤院学士赐宴的整个过程。诗中先写学士们蒙受皇恩受邀入宫的场景,再写宴会上的欢乐氛围,接着写设立集贤院整理典籍的重大意义,最后写诗人自己参加宴会的荣幸心情。整首诗的基调平和雍容,符合应制诗的正式规范。内容围绕称颂皇帝圣明、赞颂太平盛世展开。是了解唐代宫廷文化活动的重要文本。
跨学科 · 是什么
唐代集贤院制度历史学
集贤院是唐代官方最高的文化机构。它的主要职责是整理全国的古籍图书。同时还负责举荐文化人才、为皇帝提供文化咨询。是开元盛世重视文治的标志性机构。对应的诗句是开头两句“硕儒延凤沼,金马被鸿私”。文学表达用汉代金马门的典故代指集贤院,科学事实就是唐代确实设立了集贤院这个官方文化机构。所属学科是历史学。这个知识点大家很容易理解,没有专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速要平缓庄重。每五个字为一个停顿。每两句为一个完整的语义停顿。开头两句语速稍慢,体现正式的氛围。中间描写宴会的部分可以稍微轻快一点,体现欢乐的氛围。最后两句要读得诚恳,体现感激的心情。注意重音放在每句的第二、第四个字上。大家可以多练习几遍,找到合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗的比喻句式来仿写。比如“自惊一何幸,太阳还及葵”的结构,就是先抒发情感,再用一个常见的自然意象做比喻。我们可以仿写表达老师对自己的教导,比如“自惊一何幸,春风还及草”。也可以仿写表达家乡对自己的滋养,比如“自惊一何幸,乡水还润苗”。仿写的时候要注意意象和情感的匹配。可以多尝试不同的主题进行练习。
核心名句日常写作应用
名句“自惊一何幸,太阳还及葵”可以用在表达知遇之恩的作文场景里。比如写自己得到老师的赏识和帮助的时候,就可以用这句话。也可以用在写自己得到单位领导重视、获得成长机会的场景里。还可以用在感恩家乡、感恩国家的作文里。比如范文可以写:“刚进入公司就得到了项目负责人的悉心指导,我心里不由得冒出‘自惊一何幸,太阳还及葵’的感慨。”大家可以根据不同的场景灵活调整使用。
关联知识图谱
唐代官制所属制度
集贤院是唐代职官体系中的文化机构,属于唐代官制的组成部分。唐代官制分为三省六部制,集贤院隶属于中书省管辖。是开元盛世官僚体系完善的重要体现。
葵向阳喻忠君同典故
古典诗词中常用葵向阳比喻忠君或者感恩的主题。比如汉乐府《长歌行》里的“青青园中葵,朝露待日晞”,也是用葵作为核心意象。这个典故的应用贯穿整个中国古代文学史。

名句 CLASSIC LINES

自惊一何幸,太阳还及葵
该句以葵向阳的比喻表达臣子蒙受皇恩的荣幸之情,意象生动贴切,兼具真情实感与艺术表现力。

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作者 POET

李元纮 ?-733
唐代政治家、诗人,官至同中书门下平章事

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