柳边
只道梅花发，那知柳亦新。
枝枝总到地，叶叶自开春。
紫燕时翻翼，黄鹂不露身。
汉南应老尽，霸上远愁人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
创作背景
本诗为杜甫广德二年（764）居成都草堂时所作，彼时诗人暂得安居，见春日柳芽新萌，触发对故地与岁月的感慨而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗简称五律，是近体诗的一种，起源于南北朝，成熟于初唐，全诗共八句每句五字，要求平仄合律、中间两联对仗，是唐代盛行的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日见新柳触发的羁旅怀乡之愁，兼具对时光流逝、年华老去的慨叹，情感层次先平缓后沉郁，符合杜甫中后期诗作的典型特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 本诗中“只道”意为仅仅以为，是唐代口语常用表达，无生僻含义。2. “那知”同“哪知”，表出乎意料的语气，是古今通用的转折性表述。3. “发”此处指梅花绽放，是古典诗词中描写花卉盛开的常用动词。4. “翻翼”指燕子扇动翅膀翻飞的动作，用词直白具象。5. “露身”指黄鹂藏身柳叶之间不显露身形，符合春日柳密的场景特征。6. “汉南”是古典诗词中常用典故的指代对象，此处代指过往岁月里所见的柳树。7. “霸上”本为长安东郊的古地名，此处代指诗人魂牵梦萦的中原故地。8. “愁人”是诗人自指，直白点出全诗的情感基调。
逐句白话释义
1. 开篇第一句写诗人原本只以为寒冬过去只有梅花率先绽放。2. 第二句转折，没想到柳树也已经抽出了新芽，焕发出新的生机。3. 第三句写垂柳的每一根枝条都柔长下垂，一直垂到地面上。4. 第四句写每一片新长出的柳叶，都自带春日的温润生机。5. 第五句写紫色的燕子时不时在柳树枝条间翻飞，扇动着轻盈的翅膀。6. 第六句写黄鹂躲藏在茂密的新柳叶之间，只闻其声不见其身形。7. 第七句诗人联想到汉南地区的柳树，应该都已经长得粗壮苍老了。8. 第八句写远在霸上方向的我这个游子，不由得生出无尽的愁绪。
全诗核心主旨与内容概括
1. 本诗是杜甫在成都草堂时期创作的咏春写景诗。2. 诗人围绕柳边所见的春日景物展开描写，从近景的柳树到枝头的禽鸟，层次清晰。3. 前六句全部是对眼前实景的白描，语言质朴直白，没有华丽的修饰。4. 后两句从眼前之景转向联想抒情，点出全诗的情感核心。5. 全诗内容浅显易懂，情感真挚，是杜甫少有的风格明快的写景小诗。6. 诗人通过春日新柳的生机，反衬出自己羁旅漂泊、年华老去的愁绪。7. 看似简单的景物描写中，暗含着诗人对中原故地的思念之情。8. 整体风格清新自然，情感沉郁，符合杜诗的典型特征。
跨学科 · 是什么
垂柳的生物学特征植物学
1. 本诗中描写的柳树是垂柳，是我国南北方都广泛分布的常见树种。2. 垂柳的枝条木质柔韧，天然向下垂落，高度可达10米以上，枝条长度可垂至地面。3. 垂柳的萌芽期早于大多数阔叶乔木，春季气温回升到10℃左右即可萌发新叶。4. 成都地区属于亚热带季风气候，春季气温回升快，农历二月前后即可见垂柳抽芽。5. 古典诗词中常以垂柳代表春日、送别、乡愁等意象，文化寓意十分丰富。6. 柳树的适应性极强，耐水湿，也耐干旱，适合种植在河边、庭院等多种环境。7. 本诗中描写的“枝枝总到地”是垂柳的典型生物学特征，不存在艺术夸张。8. “叶叶自开春”的描写也符合垂柳新叶萌发的物候规律，具有科学合理性。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言律诗，诵读时每句按“二二一”或“二一二”的节奏断句即可。2. 开篇两句“只道/梅花/发，那知/柳/亦新”，第二句要读出惊讶的语气。3. 三四句“枝枝/总/到地，叶叶/自/开春”，节奏平缓，读出景物的柔美质感。4. 五六句“紫燕/时/翻翼，黄鹂/不/露身”，节奏稍轻快，凸显禽鸟的灵动。5. 七八句“汉南/应/老尽，霸上/远/愁人”，节奏放慢，语气沉郁，读出愁思的厚重感。6. 整体诵读速度不宜过快，整体基调先明快后沉郁，符合情感变化的逻辑。7. 诵读时重音可放在“只”“那”“总”“自”“应”“远”这几个字上，强化情感表达。8. 全诗押韵为“新、春、身、人”，诵读时韵脚可适当拉长，增强韵律感。
基础句式仿写指导
1. 本诗中“枝枝总到地，叶叶自开春”是典型的叠字开头的五言对仗句，适合仿写。2. 仿写时首先要选取两个同属一类的景物作为描写对象，比如花、草、山、水等。3. 开头要用相同的叠字，对应“枝枝”“叶叶”，比如“朵朵”“片片”“座座”等。4. 第三字要选用一个副词或动词，对应“总”“自”，比如“皆”“独”“共”等。5. 后三个字要描写景物的特征或状态，前后两句要形成工整的对仗。6. 示例1：“朵朵皆承露，片片自随风”，描写春日桃花落的场景。7. 示例2：“座座皆披雪，条条自挂冰”，描写冬日雪景的场景。8. 仿写时不需要严格讲究平仄，只要句式结构相似、对仗工整即可。
核心名句写作应用
1. 核心名句“枝枝总到地，叶叶自开春”适合用于描写春日景物的作文中。2. 可以直接引用该句，用来描写春日垂柳的柔美姿态，增强文字的文学性。3. 也可以化用该句的结构，用来描写其他春日景物，比如春花、春草等。4. 适用场景包括小学阶段的写景作文、春游日记、春日主题的随笔等。5. 示例1：“湖边的垂柳已经抽出了新芽，真可谓是‘枝枝总到地，叶叶自开春’，满眼都是温润的春意。”6. 示例2：“走进春日的公园，桃花开得正盛，枝枝都缀满了花苞，朵朵都带着笑意，颇有杜诗中‘枝枝总到地，叶叶自开春’的意趣。”7. 引用该句时不需要额外解释，大多数读者都能理解其含义。8. 该句也适合用于春日主题的手抄报、黑板报的文案中，简洁优美。
关联知识图谱
杜甫《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》同作者|同主题
1. 两首作品都是杜甫居成都草堂时期创作的春日写景诗。2. 两首诗都描写了柳、黄鹂等典型的春日景物，风格清新自然。3. 两首诗都以眼前实景开篇，最后转向抒情，结构相似。4. 两首作品都是杜甫诗作中知名度较高的短诗，适合儿童诵读。5. 两首诗创作时间相近，都是诗人暂得安居时的作品。6. 两首诗都体现了杜甫写景诗作细腻写实的特点。7. 都是了解杜甫成都时期创作风格的典型参考作品。8. 本次关联的依据为两首作品的创作背景、主题、题材高度重合。
名句 CLASSIC LINES
枝枝总到地，叶叶自开春
该句以白描手法写垂柳的柔美姿态，对仗工整，后世多有化用。
标签 TAGS
作者 POET
杜甫 712－770
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语37 知识点
二期上线 · 敬请期待