江南曲五首 二
发向横塘口，船开值急流。
知郎旧时意，且请拢船头。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感友情 · 坚守 · 深情 · 真挚
创作背景
乐府旧题
《江南曲》属于乐府清商曲辞，原为江南民歌，多写男女爱情。丁仙芝沿用此题创作组诗，反映了唐代诗人对乐府传统的继承。创作背景植根于唐代江南地区繁荣的水运商业文化。诗人长期生活在江南，熟悉当地风土人情。此诗取材于水乡常见的行船生活场景。通过生活化的细节描写，赋予了旧题新的时代气息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
全诗共四句，每句五字，合辙押韵，属于近体诗中的绝句体裁。篇幅短小精悍，适合捕捉生活瞬间与抒发瞬间情感。具有格律严谨、语言凝练、意境深远的特点。在唐代诗歌发展中，五言绝句已达到艺术高峰。此诗虽用乐府旧题，但在形式上采用了当时成熟的五绝格律。体现了唐代诗人对古题乐府的格律化改造。是初唐至盛唐时期乐府诗体演变的重要样本。
情感 · 解读
诗歌通过女子在急流中请郎拢船的举动，表达了对爱人坚定不移的信任。情感基调明朗自信，没有丝毫的犹豫与恐慌。展现了江南女子大胆泼辣、敢于追求爱情的性格特征。这种情感建立在“知郎旧时意”的深厚了解之上。体现了爱情关系中理解与信任的核心价值。情感表达直率而深情，具有民歌般的纯真质感。
基础解读 READING
语文核心知识
横塘
横塘是一个古地名，位于现在的江苏省南京市西南部。在古代诗词中经常出现，代指江南水乡。这里指女子行船出发或经过的地点。该地水网密布，风景优美。诗人用地名点明了故事发生的地理背景。营造出一种江南水乡特有的柔美氛围。让读者能够迅速进入诗歌描绘的情境之中。
值
“值”字在这里是“遇到”、“碰上”的意思。写出了行船过程中突然遇到急流的意外情况。这个字暗示了水流湍急，行船具有一定的危险性。同时也为下文女子的反应做了铺垫。如果没有遇到急流，就无法引出后面请郎拢船的情节。一个字交代了事件发生的起因。用词平实准确，具有很强的表现力。
逐句释义
船儿出发驶向横塘口，船刚开动就遇到了湍急的水流。女子心中深知情郎往日对自己的深情厚意。于是主动请求将船头靠拢在一起。全诗通过这四句诗，讲述了一个行船的小插曲。表现了女子在遇到困难时的镇定自若。她相信情郎会保护自己，所以主动寻求靠近。语言通俗易懂，画面感极强。
核心主旨
这首诗的主题是歌颂爱情的坚定与信任。诗人选取了行船遇险这一典型场景。通过女子“知郎旧时意”的心理描写。表现了她对情郎人品和感情的深刻了解。她不畏惧急流，反而借机表达爱意。塑造了一位大胆、聪慧、深情的江南女子形象。反映了唐代社会风气开放，女子敢于追求真爱。
跨学科 · 是什么
江南水乡地理地理学
诗中提到的“横塘”和“急流”反映了江南地区的地理特征。江南地区河道纵横，水路交通发达。水流湍急是当地常见的自然现象。这种地理环境塑造了独特的船运文化。人们出行主要依靠船只，对水情非常熟悉。诗歌真实地记录了唐代江南的水乡风貌。地理环境与人物性格有着密切的联系。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时语速可稍快，表现行船的动态和遇流的紧张感。“发向”二字要读得有力，“急流”二字重读。后两句语速放缓，读出女子的温柔与坚定。“知郎”二字要读得深情，“且请”二字要读出请求的语气。整首诗节奏明快，要注意情感的转换。最后一句“拢船头”要读得轻柔，余味悠长。
句式仿写
可以模仿“知……意，且请……”的句式进行写作练习。例如：“知君报国志，且请放心飞”。这种句式包含因果关系和心理活动。前半句写对他人的理解，后半句写自己的行动或请求。通过仿写可以锻炼逻辑思维能力。学习如何用简练的语言表达复杂的情感。体会古诗中“以言行事”的表达技巧。
写作应用
“知郎旧时意，且请拢船头”可用于描写信任主题的作文。在写关于“默契”、“理解”、“信任”的议论文时，可作为论据使用。说明真正的信任是建立在长期了解基础上的。也可以用于记叙文结尾，升华主题。引用这句诗可以使文章语言更加典雅。增强文章的文化底蕴和说服力。
关联知识图谱
乐府诗同体裁
本诗属于乐府旧题《江南曲》，继承了乐府民歌反映民间生活的传统。
名句 CLASSIC LINES
知郎旧时意，且请拢船头
这两句诗生动刻画了女子的心理活动与果断行动。不仅表现了女子对情郎的深刻了解，更体现了她面对风险时的从容。将抽象的信任转化为具体的“拢船”动作。语言口语化，极具生活气息，读来如见其人。
标签 TAGS
作者 POET
丁仙芝
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