齐州送祖三

相逢方一笑,相送还成泣。

祖帐已伤离,荒城复愁入。

天寒远山净,日暮长河急。

解缆君已遥,望君犹伫立。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 送别
创作背景
开元年间王维任职齐州期间送别友人祖咏
开元年间王维途经齐州期间送别友人祖咏——学界考证本诗约作于开元二十五年(737年)后,王维行经齐州,与旧友祖咏(行三,故称祖三)短暂相逢后为其送行,创作动因是抒发聚散无常的怅惘情绪,无其他生平相关冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁,起源于南朝齐永明时期,成熟于初唐,盛唐时期成为文人创作的主流诗歌体裁之一,每首八句,每句五字,要求平仄协调、对仗工整、押韵规范,在唐代诗坛具有核心文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕短暂相逢又即刻别离的反差展开,既有对友人离去的牵挂不舍,也有送别后独自返回城池的孤寂落寞,情感真挚朴素,是盛唐送别诗的典型情感表达,历代主流解读均认可这一情感定位。

基础解读 READING

语文核心知识
祖帐、荒城、解缆
祖帐是古代人们送人远行时,在路边设置的帷帐,用来举办饯别宴席。荒城指诗人送别友人后要返回的齐州城,因为当时心情低落,所以感觉城池荒凉冷清。解缆就是解开系住船的缆绳,代表友人乘坐的船即将出发远行。这些字词都是古代送别场景中的常见表述,没有生僻含义,很容易理解。大家阅读的时候结合送别场景就能准确把握字词的意思,不需要额外查找复杂的典故资料。这几个字词的含义在所有唐诗注本中的解释都完全一致,没有任何争议。我们在日常写作中描写送别场景的时候也可以使用这些词汇。
逐句白话释义
刚和友人相逢的时候我们还相视一笑,转眼就要送他离开,我难过得落下眼泪。在饯别的帷帐里我们已经因为离别感到十分伤感,送完他我要回到荒凉的齐州城,心里满是愁绪。天气寒冷,远处的山看起来明净清朗,太阳落山的时候,黄河的水流得十分湍急。友人解开缆绳乘船出发,很快就走了很远,我还站在原地,望着他离去的方向久久不肯离开。这些释义都是最直白的白话翻译,没有添加任何文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家读这些释义就能快速弄懂每一句诗讲的内容,不需要自己再费力猜测。所有翻译都严格遵循诗句的原意,没有添加任何额外的引申内容。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人送别友人祖咏的全过程,从相逢的喜悦到送别的伤感,再到送别后独自返回的落寞,情感层层递进,十分真挚。整首诗没有华丽的辞藻,都是用最朴素的语言描写真实的场景和感受,很容易让读者产生共鸣。它是一首非常经典的送别诗,核心就是抒发和好朋友短暂相聚又马上分开的不舍心情。大家读的时候很容易就能感受到诗人当时的怅惘情绪,不需要额外了解复杂的背景知识就能读懂。这种朴素真挚的情感表达也是这首诗流传千年仍然被大家喜爱的重要原因。我们平时和朋友分别的时候也会产生类似的情绪,完全可以和诗中的情感产生共情。
跨学科 · 是什么
秋冬黄河流域景观特征地理学
诗里描写的天寒、远山明净、黄河水流湍急的场景,都是秋冬时节黄河下游地区的常见景象。秋冬的时候天气变冷,空气里的灰尘变少,远处的山看起来就会特别清楚。黄河到了秋冬季节水量减少,水流的速度也会变快,和诗里描写的完全一样。这些都是很常见的自然现象,大家秋冬的时候去黄河边游玩也能看到类似的景色。不需要有专业的地理知识也能理解这些内容,和我们的日常生活经验是完全吻合的。这些景观描写也能帮我们更直观地感受到当时送别场景的清冷氛围。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照“二二一”或者“二三”的节奏断句,比如“相逢/方/一笑”“天寒/远山净”。首联两句语速稍快,读出相逢的惊喜和相送的突兀感。颔联和颈联语速放缓,语气低沉,读出伤感的情绪。尾联两句语速要更慢,最后“犹伫立”三个字可以稍微拖长音,读出诗人久久不肯离开的不舍感。诵读的时候不需要用太夸张的语气,保持平缓低沉的状态就可以,符合这首诗朴素真挚的风格。大家多练习几遍就能很好地把握诵读的节奏,读出诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“天寒远山净,日暮长河急”这种对仗句式,前后半句分别描写两个相关的景物,词性要尽量对应。比如可以写“风轻春草嫩,雨过夏花明”,前半句写春风里的春草,后半句写雨后的夏花,和原句的结构是一样的。也可以写“月明星光淡,夜静虫声清”,都是符合对仗要求的句子。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻,如实描写自己看到的景色就可以,和原诗朴素的风格保持一致。大家平时多练习这种对仗句式的仿写,对提升写作能力很有帮助。
名句日常写作应用
“天寒远山净,日暮长河急”这两句可以用来描写秋冬时节黄昏的河边景色,大家写秋游、冬日游记的时候都可以用。“解缆君已遥,望君犹伫立”这两句可以用来描写送别家人、朋友的场景,写和亲人分别的作文的时候用这两句能很好地烘托不舍的情绪。比如写送爷爷奶奶回老家的时候,就可以用“望着奶奶上车远去的背影,我突然就懂得了王维诗里‘解缆君已遥,望君犹伫立’的感受”。使用的时候不需要改动原句,直接引用或者化用都可以,能让作文的语言更有文采。这些名句的应用场景很广泛,大家平时写作的时候可以多尝试使用。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是王维最经典的送别诗代表作,和《齐州送祖三》一样,都以朴素真挚的情感、情景交融的手法为特色,都是盛唐送别诗的经典作品。两首诗都是王维创作的,核心都是抒发送别友人的不舍情绪,风格非常接近。大家读完这首诗可以去读《送元二使安西》,能更好地理解王维送别诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

天寒远山净,日暮长河急;解缆君已遥,望君犹伫立
前两句以景衬情,将送别后的怅惘融入清冷暮景,后两句以伫立远望的动作细节写尽不舍。

标签 TAGS

作者 POET

王维 约701年—约761年
盛唐著名诗人、画家,官至尚书右丞,诗名盛于开元天宝年间,为山水田园诗派代表人物,世称“诗佛”

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待