怀素师草书歌

怀素才年三十余,不出湖南学草书。

大夸羲献将齐德,功比钟繇也不如。

畴昔阇梨名盖代,隐秀于今墨池在,贺老遥闻怯后生,张巅(颠)不敢称先辈。

一昨江南投亚相,尽日花堂书草障,含毫势若斩蛟龙,㭫(握)管还同断犀象。

兴来索笔纵横扫,满坐词人皆道好。

一点三峰巨石悬,长画万岁枯松倒。

叫啖(喊)忙忙礼不拘,万字千行意转殊。

紫塞傍窥鸿雁翼,醒前犹自记华章,醉后无论绢与墙,眼看笔掉头还掉,只见文狂心不狂。

自倚能书堪入贡,一盏一回捻笔弄,壁上飕飕风雨飞,行间屹屹龙蛇动。

在身文翰两相宜,还如明镜对西施。

三秋月澹青江水,二月花开绿树枝。

闻到怀书西入秦,客中相送转相亲;

君王必是收狂客,寄语江潭一路人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感期许 · 赞美
创作背景
怀素入秦送别
本诗作于唐代宗大历三年(公元768年)前后,时怀素年三十余,在湖南习草多年,声名渐盛,准备西入长安求取官方认可,友人作此诗为其送别,盛赞其草书造诣,祝福其前程似锦。本诗是研究怀素中年经历的重要一手资料。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言歌行是中国古典古体诗的体裁之一,起源于汉魏六朝乐府,在唐代发展至鼎盛。这类诗歌句式灵活,篇幅可长可短,押韵自由,适合抒发豪放的情感,叙事抒情都十分便利。本诗是典型的盛唐七言歌行作品,节奏明快,气势充沛,符合歌行体的典型特征。唐代很多诗人都创作过优秀的歌行体作品,是唐代诗歌的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是对怀素高超草书技艺的由衷赞美,用多个生动的比喻描摹其草书的艺术魅力,第二层是对怀素西入长安后能得到君王赏识、实现人生抱负的美好期许,情感真挚热烈,符合盛唐文人的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
阇梨
阇梨是梵语的音译,也可写作阇黎。这个词的本义指佛门中精通戒律、可为人师表的高僧。本诗中专门用来指代主人公怀素。怀素是唐代著名僧人书法家,以狂草造诣冠绝当世。这类梵语借词在唐代的佛教相关诗文中十分常见。读者阅读时不要将其误解为普通的称谓。要结合诗歌的创作背景和人物身份理解词义。该词的读音为shé lí,不要误读为dū lí。
逐句释义
怀素才三十多岁,一直待在湖南学习草书。他自夸德行可以和王羲之、王献之并列,书法功力连钟繇也比不上。从前这位高僧名气冠绝一代,他习书的墨池至今还留存。贺知章远远听说他的名声都畏惧这位后生,张旭也不敢自称是他的前辈。前些天他到江南拜访亚相,整日在花堂书写草书屏障。握笔的气势像斩杀蛟龙,运笔的力量像砍断犀角象牙。兴致来了索要笔纵横挥洒,满座的文人都连连叫好。一个点像三座高峰上悬着的巨石,长笔画像万年的枯松倒下。他呼喊忙碌不拘礼节,万字千行意态各不相同。就像在边塞旁看鸿雁的翅膀,清醒时还记得写的华章,醉后不管是绢帛还是墙壁都写。眼看着笔晃动头也晃动,只见书法狂放内心却清醒。他自恃书法好可以入贡朝廷,喝一杯酒就捻笔书写一次。墙壁上像有风雨飕飕飞过,字里行间像龙蛇稳稳游动。他的才学和书法两相适宜,就像明镜对着西施。像三月秋光下淡淡的青江水,像二月里绿树枝头的盛开的花。听说怀素带着书法作品西入长安,客中相送更觉亲近。君王一定会收留这位狂放的才子,寄语给江潭一路上的人关照他。
核心主旨
本诗以生动的比喻、豪放的笔调,全面展现了唐代草书家怀素高超的书法技艺和狂放的创作状态。同时表达了作者作为友人,对怀素入京后能够得到君王赏识、实现人生抱负的美好祝福。全诗体现了盛唐时期昂扬自信的时代风貌,也为研究怀素的生平提供了重要的参考资料。普通读者可以通过本诗了解唐代草书文化的特色,感受盛唐文人的精神气质。
跨学科 · 是什么
枯松植物学
枯松指的是已经枯死的松树。本诗中用来比喻怀素草书中长笔画的苍劲姿态。松树的木质坚硬,枯死之后枝干更加挺拔遒劲。中国古典文艺作品里经常用枯松来比喻刚劲有力的风格。怀素的草书笔画确实带有苍劲古朴的特点,和枯松的特质十分契合。读者可以结合枯松的形象理解怀素草书的艺术特点。这个比喻十分形象,是后世称赞怀素草书的经典表述。日常写作中也可以用枯松来比喻刚劲的书法或者文风。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要明快奔放,贴合诗歌赞美草书的昂扬基调。每句的七言可以按照“二二三”的节奏断句,比如“怀素/才年/三十余”。描摹怀素作书场景的句子要读得有力度,比如“含毫势若斩蛟龙”要重读“斩蛟龙”三个字。表达期许的最后四句要读得语气温和,带着祝福的语气。遇到韵脚的时候可以适当拉长读音,体现歌行体的韵律感。全诗的诵读语速不要过慢,要贴合盛唐诗歌的昂扬气质。诵读的时候可以适当加入手势,更好地体会诗歌的豪放风格。日常诵读可以配合唐代风格的古典音乐,增强代入感。
句式仿写
本诗中“XX势若XX,XX还同XX”的比喻句式十分经典,可以用来描写具有冲击力的动作场景。仿写的时候首先要确定描写的核心动作,然后选取两个贴切的、有力量感的喻体来匹配动作的特征。比如描写武术动作可以写“出拳势若下山虎,踢腿还同出海龙”。仿写的时候要注意前后两个喻体的风格要统一,都要贴合描写对象的特点。这种句式适合用在记叙文、散文中,能够增强文字的表现力。日常写作中可以多练习这种句式,提升自己的文字感染力。仿写时还要注意句式的对仗,前后两句的结构要基本一致,读起来有节奏感。也可以根据需要调整用词,不必严格拘泥于原句的结构。
名句应用
核心名句“含毫势若斩蛟龙,握管还同断犀象”可以用来描写书法、绘画等艺术创作时的磅礴气势。比如描写一位书法家创作的场景时可以写:“只见他俯身在案前,运笔如有神助,真可谓‘含毫势若斩蛟龙,握管还同断犀象’,不多时一幅雄浑的书法作品就完成了。”也可以用来描写其他专注创作、气势充沛的场景。比如描写雕刻家工作的场景也可以用这句诗。使用的时候要注意场景要符合诗句的豪放风格,不要用在过于柔和的场景中。这句诗的文化辨识度很高,恰当使用可以提升文章的文化底蕴。日常写作中遇到描写艺术创作的场景都可以灵活引用这句诗。引用的时候要注意准确书写诗句,不要出现错别字。
关联知识图谱
怀素《自叙帖》同主题
《自叙帖》是怀素草书的代表作品,创作时间和本诗大致相近。《自叙帖》中也记录了当时文人对怀素草书的赞美,和本诗内容可以互相印证。两者都是研究怀素中年时期草书风格的重要资料。读者可以结合《自叙帖》的书法作品,更好地理解本诗中的描写。本诗中的很多表述也被收录在《自叙帖》的后世题跋中。两者都是唐代书法文化的重要代表作品。了解《自叙帖》有助于加深对本诗的理解。普通读者可以优先选择中华书局出版的《怀素书法全集》中的版本阅读。

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作者 POET

马云奇

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