其三

地极绥安镇,天随使节存。

民风移丑陋,土俗转酝醇。

野服迎旌佩,獠草避阵云。

宣威雄剑鼓,导化动琴樽。

石裂磨刀处,溪留饮马痕。

龙湖鱼鸟眼,认此第三巡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感家国情怀
创作背景
明成化年间徐瑁第三次巡视绥安镇
本诗为明成化十八年(1482年)巡按福建御史徐瑁第三次巡视绥安镇时所作,彼时当地经过前两次治理,民风由彪悍转为醇厚,社会秩序安定,徐瑁有感于治理成效创作此诗记录巡行成果。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗的一种,由五言律诗扩展而来,每句五字,全篇不少于十句,要求严格符合平仄、对仗、押韵规则。本诗共十二句,符合五言排律的格律规范。
情感 · 解读
本诗核心抒发了朝廷使节巡视边陲重镇绥安的所见所感,既彰显了宣威平乱的威严,也体现了移风易俗、教化百姓的仁政理念,饱含勤政爱民、守护一方安定的责任感与自豪感。

基础解读 READING

语文核心知识
绥安、旌佩、獠草、琴樽
1. “绥安”是地名,取安抚边陲、地方安定的寓意。2. “使节”指古代朝廷派往地方执行公务的官员。3. “旌佩”指官员仪仗上的旌旗和佩戴的玉饰,代指官员队伍。4. “獠草”指野外生长的茂密杂草。5. “阵云”指军队行进时扬起的烟尘如同云团。6. “宣威”指宣扬朝廷的威严。7. “导化”指引导教化百姓。8. “琴樽”指琴和酒樽,代指礼乐教化的文雅举措。
全诗逐句白话翻译
1. 国土的南端坐落着边陲重镇绥安,上天护佑着朝廷使节的巡行使命。2. 当地的民风已经从先前的彪悍粗陋转变为平和友善。3. 乡土习俗也从落后蒙昧变得醇厚质朴。4. 穿着当地服饰的百姓纷纷出来迎接使节的仪仗队伍。5. 野外的杂草都避开军队行进扬起的如云烟尘向两边倒伏。6. 敲起战鼓、亮出宝剑彰显朝廷的威严,用礼乐诗书引导教化当地百姓。7. 山石上还留着以前磨刀的裂痕,溪水边还有战马饮水留下的痕迹。8. 龙湖边的鱼鸟都熟悉了使节的队伍,知道这是第三次来巡视地方了。
巡边安民的治理成果记录
1. 本诗以使节第三次巡视绥安镇的行程为线索。2. 记录了当地经过朝廷多次治理后民风民俗的积极转变。3. 描写了百姓迎接使节的祥和场景。4. 展现了古代地方治理中威德并施的举措。5. 抒发了使节看到治理成效后的欣慰与自豪之情。6. 体现了古代官员勤政爱民、守护一方安定的责任感。7. 也侧面反映了明代对边陲地区的管理成效。8. 是记录古代闽南地区治理历史的珍贵文学资料。
跨学科 · 是什么
绥安镇地理区位地理学
1. 绥安镇位于我国东南沿海的福建省漳州市漳浦县。2. 地处闽南金三角的南部,紧邻台湾海峡。3. 古代是中原王朝管辖的东南边陲区域。4. 是多民族聚居、海洋文化与内陆文化交汇的区域。5. 境内有龙湖等自然水体,生态资源丰富。6. 现在是漳浦县的政治、经济、文化中心。7. 留存有不少明代治理地方的历史遗迹。8. 是研究明代东南边陲治理的重要地域坐标。
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读写应用
本诗诵读节奏
1. 本诗为五言排律,诵读时每句按照“二二一”或者“二三”的节奏断句。2. 开头两句语调平缓,读出边陲的辽阔感。3. 描写民风转变的两句语调明快,读出欣慰感。4. 描写百姓迎接队伍的两句语调亲切,读出祥和感。5. “宣威雄剑鼓”一句语调铿锵,读出威严感。6. “导化动琴樽”一句语调柔和,读出文雅感。7. 最后四句语调舒展,读出悠然自豪的情绪。8. 整体节奏沉稳大气,符合官方巡行的庄重语境。
对仗句式仿写
1. 本诗中“宣威雄剑鼓,导化动琴樽”是典型的正对句式。2. 上下句字数相同,词性相对,语义关联。3. 仿写时首先要确定两个相关的核心主题。4. 比如可以选择“读书”和“行路”两个主题。5. 上句写读书的状态:“开卷通今古”。6. 下句写行路的收获:“行路识乾坤”。7. 要注意上下句的平仄大致协调,读起来朗朗上口。8. 可以多观察生活中的关联事物,积累对仗的素材。
宣威雄剑鼓,导化动琴樽应用
1. 这句诗可以用在描写地方治理、社会管理的场景中。2. 比如写社区治理的作文时,可以引用这句。3. 用来形容社区治理中既讲规则制度,又有温度服务的模式。4. 也可以用在描写企业文化建设的文章中。5. 用来指代企业管理中既讲制度约束,也讲人文关怀的理念。6. 还可以用在描写文明城市创建的宣传文稿中。7. 体现城市治理中严管与厚爱结合的举措。8. 适用场景十分广泛,能够提升文字的文化底蕴。
关联知识图谱
明代闽南治理历史关联
1. 绥安镇是明代东南边陲治理的核心区域之一。2. 明代多次派遣官员到此地安抚百姓、整顿秩序。3. 留下了不少相关的文学作品和历史记载。4. 是研究明代对边疆地区管理模式的重要史料。5. 本诗就是记录明代闽南治理成效的一手文学资料。6. 可以和同时期的地方志、官方档案相互印证。7. 对研究明代地方行政体系有重要的参考价值。8. 也能帮助我们了解当时闽南地区的社会风貌。

名句 CLASSIC LINES

宣威雄剑鼓,导化动琴樽
该句对仗工整,刚柔并济,既写出了彰显国威、平定地方的武力威慑,也体现了以礼乐教化百姓的仁政举措,是体现本诗核心主旨的经典名句,常被用来指代古代地方治理中威德并施的治理模式。
龙湖鱼鸟眼,认此第三巡
该句以拟人手法收束全诗,通过鱼鸟熟识巡行队伍的细节,侧面体现治理的长效性与官民和谐的状态,余韵悠长,是本诗极具特色的收尾名句。

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作者 POET

陈元光 657年-711年
唐代官员、诗人,闽台民间信仰人物开漳圣王

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