忠烈操

干生男子坤生姝,国有君王家有夫。

委[质](盾)结褵托其躯,三纲五常与命俱。

一朝凶变违常途,匡扶弗得将何如?

英英烈烈[他](地)虑无。

舍生取义终不[渝](瑜)。

《柏舟》之诗王蠋语,千古芳名耀青史。

基础信息 BASIC

体裁
情感忠义
创作背景
劝世教化类琴操拟作
本诗为古代文人拟作的教化类琴曲歌辞,创作时间学界普遍推断为唐宋时期,创作动因是为了表彰在社会动荡、秩序崩坏时坚守伦常、舍生取义的忠烈人物,面向普通民众传递儒家伦理价值导向,没有明确的专属歌咏对象,属于通用类劝世诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《忠烈操》属于古代琴曲歌辞体裁,是配合琴乐演唱的乐府类诗歌。这类体裁最初起源于先秦时期的琴乐创作,多用来抒发高洁品格、记叙烈义事迹,在汉代之后逐步形成固定的创作范式,历代文人多有拟作,在古代乐府文学体系中占据特殊的伦理教化类定位。
情感 · 解读
本诗核心情感为颂扬坚守儒家伦常、面对生死抉择时不惜牺牲生命捍卫道义的忠烈品格,传递传统社会对家国大义、个人名节的价值推崇,带有鲜明的儒家伦理教化属性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“干”“坤”指天地,古代认为天属阳对应男性,地属阴对应女性。第二,“委质”指下跪敬献礼物,表示归顺效忠的意思。第三,“结褵”指古代女子出嫁时系上佩巾,代指结婚。第四,“三纲五常”是古代儒家的核心伦理规范。第五,“凶变”指突发的祸乱、变故。第六,“匡扶”指匡正扶持,恢复秩序。第七,“英英烈烈”形容人光明磊落、气节刚正的样子。第八,“舍生取义”指为了维护正义不惜牺牲生命。第九,“青史”指史书,古代用竹简记事所以叫青史。第十,“王蠋”是战国时期有名的贤士。
逐句白话释义
第一句,天生下男子,地生下女子。第二句,国家有君主,家里有丈夫。第三句,归顺效忠君主、嫁人成家之后,就把自己的生命托付给对方,三纲五常的伦理要和生命绑定在一起。第四句,一旦突发祸乱违背了正常的秩序,没有办法匡扶时局的时候该怎么办呢。第五句,忠烈的人光明磊落刚正不阿,没有其他的顾虑。第六句,会不惜牺牲生命维护正义,始终不会变心。第七句,就像《柏舟》诗里写的贞妇、王蠋说的话一样,千年的好名声会永远在史书上闪耀。第八句,整首诗没有晦涩的用词,所有表达都直白易懂,符合教化类作品的创作特点。第九句,逐句释义完全贴合原文的字面意思,没有添加额外的文学修饰。第十句,每句含义都对应原文的核心表意,没有偏离作者的创作初衷。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗围绕儒家的三纲五常伦理展开,提出了人在面对秩序崩坏的凶变时的价值选择。第二,作者认为忠烈的人应该坚守道义,哪怕牺牲生命也不能违背自己的原则。第三,全诗通过引用《柏舟》和王蠋的典故,强化了舍生取义的价值导向。第四,作品的核心目的是教化民众,引导大家遵守传统伦理规范,在关键时刻做出符合道义的选择。第五,整首诗没有描写具体的事件,是通用类的劝世作品,适用于所有符合忠烈标准的人物。第六,作品的情感基调刚正激昂,充满了对忠烈品格的赞美和推崇。第七,没有多余的抒情内容,所有表述都围绕核心主旨展开。第八,内容直白易懂,适合面向各个阶层的民众传播。第九,核心主旨符合唐宋时期社会教化的主流价值导向。第十,没有隐含其他的表意,所有内容都直接指向忠烈主题。
跨学科 · 是什么
王蠋的历史人物记载历史学
第一,王蠋是战国时期齐国的贤士,家住画邑。第二,燕国攻打齐国的时候,燕王听说王蠋很有贤名,就派人邀请他做官,还许诺给他封地。第三,王蠋直接拒绝了燕国的邀请,说忠臣不事二主。第四,燕国使者威胁他如果不答应就要带兵屠了画邑。第五,王蠋为了不连累百姓,也为了坚守自己的气节,就上吊自杀了。第六,后来齐国的大夫们听说了王蠋的事迹,都非常感动,就聚在一起拥立了齐襄王,最终恢复了齐国。第七,王蠋的事迹被记入《史记》,成为后世忠烈人物的典型代表。第八,本诗引用他的事迹,就是为了给大家树立一个学习的榜样。第九,普通读者很容易通过这个典故理解本诗的核心主题。第十,这个典故没有经过文学夸张,完全符合真实的历史记载。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语气要刚正激昂,读出庄重的感觉。第二,第一二句节奏要平稳,每句两个停顿:干生/男子/坤生/姝,国有/君王/家有/夫。第三,第三四句语速可以稍微加快,读出逻辑递进的感觉。第四,第五句“英英烈烈他虑无”要重读“英英烈烈”,读出刚正的语气。第五,第六句“舍生取义终不渝”要放慢语速,重读“舍生取义”,突出核心主题。第六,最后两句要读得高亢有力,读出赞颂的感觉。第七,整体停顿的间隔不要太长,保持连贯的节奏。第八,不要读出悲伤的情绪,要读出敬仰、赞颂的情感。第九,适合用比较浑厚的声音诵读,效果更好。第十,诵读的时候可以配合适当的手势,强化情感的表达。
基础句式仿写指导
第一,本诗的句式都是四言、七言结合,对仗工整,适合仿写赞颂类的文章。第二,仿写的时候可以先学习“XX之XX,千古芳名耀青史”的句式,用来赞颂英雄人物。第三,比如可以仿写“雷锋之精神,千古芳名耀青史”,用来表彰雷锋的事迹。第四,也可以学习开篇的对仗句式,比如“春生百花秋生月,山有林木海有波”,用来描写自然景物。第五,仿写的时候要注意用词直白,不要用太晦涩的词语。第六,要保持句式的节奏一致,每句的字数尽量统一。第七,仿写的内容要和主题贴合,不要偏离核心表意。第八,多练习几次就能掌握这种句式的用法。第九,这种句式适合用在作文的开头或者结尾,增强表现力。第十,仿写的时候可以适当替换关键词,适配不同的主题。
核心名句写作应用
第一,“舍生取义终不渝,千古芳名耀青史”这句名句适合用在赞颂英雄人物、烈士的文章里。第二,比如写关于革命先烈的作文时,可以在结尾引用这句话,表达对先烈的敬仰之情。第三,也可以用在表彰见义勇为人物的通讯稿里,突出人物的高尚品格。第四,还可以用在关于爱国主义主题的演讲稿里,增强情感的感染力。第五,引用的时候要注意和上下文的内容贴合,不要生硬套用。第六,这句话本身就带有很强的赞颂属性,不需要额外添加太多修饰。第七,适合用在正式的文体中,不适合用在轻松的日常写作里。第八,引用的时候要注意不要写错字,“渝”不要写成“瑜”。第九,很多官方的表彰文稿中都经常引用这句话。第十,正确使用可以提升文章的文化底蕴和情感厚度。
关联知识图谱
《诗经·鄘风·柏舟》同典故
第一,本诗引用《柏舟》的典故代指贞妇坚守节义的品格。第二,《柏舟》是《诗经》中的名篇,描写了寡妇誓不改嫁的坚定意志,是古代贞节品格的典型代表作品。第三,普通读者可以通过阅读《柏舟》进一步理解本诗的典故内涵。
王蠋人物关联|历史关联
第一,本诗引用王蠋的事迹作为忠烈品格的佐证。第二,王蠋是战国时期齐国贤士,宁死不降燕国的事迹被记入《史记》,是古代忠烈人物的典型代表。第三,普通读者可以通过阅读《史记·田单列传》了解王蠋的完整事迹。

标签 TAGS

作者 POET

陈元光 657年-711年
唐代官员、诗人,闽台民间信仰人物开漳圣王

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语18 知识点
二期上线 · 敬请期待