送人归觐南海
迢迢南越路，送子意难分。
雁背三湘月，家遥五岭云。
舶经秋海见，角向晚城闻。
想个问安后，新诗独不群。
（同前第六册第四三八八页。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
晚唐送别
作者曹松生活在晚唐时期，诗风清苦。此诗为送别友人归南海省亲之作，具体创作年份不详。诗中提及的南海、五岭等地名，印证了当时岭南地区与中原的交通往来。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体裁在唐代发展成熟，是文人抒发情感、送别酬唱的常用载体。
情感 · 解读
诗中通过送别场景的描绘，表达了诗人对友人的深厚情谊与依依不舍。首联直抒胸臆，颔联借景抒情，将离别的惆怅融入广阔的时空背景之中，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
觐
原指诸侯朝见天子，后泛指下级见上级或子女探望父母。诗题中指友人回家探望父母，点明此次归家的目的是省亲，体现了古人对孝道的重视。
迢迢
形容路途遥远的样子。开篇二字奠定了全诗离别的基调，直观地告诉读者友人此行路途漫漫，相见不易，为后文的惜别之情做铺垫。
首联释义
通往南越的道路遥远漫长，送别你时我的心中充满不舍，难以分开。这两句直抒胸臆，点明了送别的地点和离别的愁绪。
颔联释义
大雁背负着三湘大地的明月飞去，你的家乡远在五岭云深之处。这两句通过想象友人旅途的景色，写出了路途的遥远和归家的不易。
颈联释义
秋天的海面上可以看见往来的船只，傍晚的城头能听到吹响的号角声。这两句描写了送别地点的环境，渲染了一种凄清的氛围。
尾联释义
想到你回家问安之后，你创作的新诗定会卓尔不群。这是对友人归家后的美好祝愿，同时也赞扬了友人的文学才华。
送别省亲
这首诗描写了诗人在深秋时节送别友人回南海探望父母的情景。全诗既有对友人的依依惜别之情，也有对友人才华的赞赏，情感真挚，意境开阔。
跨学科 · 是什么
五岭地理学
五岭是中国南方五座山岭的总称，位于湖南、江西与广东、广西交界处。它是长江水系和珠江水系的分水岭，也是古代中原通往岭南的天然屏障。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓沉稳。五言诗节奏多为二三结构，如迢迢/南越路，送子/意难分。颔联和颈联要对读，读出画面的空间感和凄清感。
句式仿写
可仿写颔联句式：名词+动词+地名+名词。例如：马踏关山雪，人归故里春。通过模仿学习如何将情感融入景物描写之中。
写作应用
名句雁背三湘月，家遥五岭云可用于描写游子思乡、路途遥远等主题的写作中。它形象地表现了空间阻隔与思乡之情的交织，适合作为文章的题记或抒情段落的点睛之笔。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为唐代送别名篇，表达了深厚的惜别之情。王维诗重劝酒，曹松诗重路途描写，各具特色。
名句 CLASSIC LINES
雁背三湘月，家遥五岭云
此联为全诗警策。通过雁、月、云等意象，构建了宏大的空间感。大雁背负三湘明月远去，家乡远在五岭云深之处，既写路途遥远，又寓游子思乡之情，意境开阔苍凉。
标签 TAGS
作者 POET
翁承赞 859～932
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