语文核心知识
重点字词注释
再迁指两次官职升迁。跼身指弯腰低头、姿态谦卑的样子。荒浪是自谦的说法,指自己生性疏懒散漫、不受拘束。惛愚也是自谦词,指自己昏昧愚钝、不够聪慧。冠冕本来指古代官员的帽子,这里代指官职身份。理化是治理和教化的合称,是古代官员的核心职责。空渊禅指心境像空旷的深潭、禅定的状态一样澄澈平静,没有杂念。班次指官员上朝、办公时按照品级排列的站位顺序。
逐句白话释义
第一句意思是自己思量没有什么出色的功劳。第二句说一年之内官职却连续两次得到升迁。第三句说我谦卑地站在官员的行列里。第四句说私下里常常觉得十分惭愧羞耻。第五句说加上我长久以来都生性疏懒散漫。第六句说昏昧愚钝的性子保留得十分完全。第七句说我不知道自己坐在官位上。第八句说是不是不该这样不受拘束。第九句说我勤奋勉强也做不到的事情。第十句说换作别人或许不会这样为难。第十一句说我哪里敢忘记您这位君子的恩惠。第十二句说希望您能体谅我见识的偏颇。第十三句说我还想要顺着自己的本心。第十四句说把顺应民情推行教化当做施政的首要任务。第十五句说古人说万物都有自己的性情。第十六句说有愿望就该顺着它方便实现。第十七句说我欣赏您能按照自己的心意行事。第十八句说这让我的心境也像空潭禅定一样澄澈平静。
核心主旨与内容概括
这首诗是中唐诗人元结写给同僚党评事的自白类作品。全诗围绕诗人无功升迁的愧赧心情展开。首先交代了自己一年两次升官却自觉没有功劳的愧疚。接着说了自己生性疏懒、不适合做官的性格特点。然后表达了希望同僚能够体谅自己性情的期许。最后明确提出了自己要顺应民情、把教化百姓放在施政首位的理念。整首诗没有华丽的辞藻,语言十分质朴直白。情感真挚诚恳,没有虚伪的客套。非常直白地展现了诗人的自省品格和民本思想。
读写应用
基础诵读指导
这首是五言古诗,诵读的时候每五个字一句,每句中间可以在第二个字后面稍微停顿一下。开头四句是诗人表达惭愧的心情,语速要稍微慢一点,语气放低沉,读出愧疚的感觉。中间四句说自己的性情,语气可以稍微放松一点,带一点自嘲的感觉。接下来四句表达对友人的期许,语气要诚恳。最后四句说自己的施政理念和心境,语气要坚定有力,读出坦荡的感觉。整首诗的语速不需要太快,保持平缓的节奏就可以。要读出诗里质朴诚恳的感觉,不要拿腔拿调。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里“自顾无XX,一岁XX再XX”的句式来写自谦类的表达。这个句式的特点是直白坦诚,没有虚伪的客套,很适合用来表达自己取得成绩时的谦虚态度。比如我们拿到奖学金的时候可以写“自顾无长才,一岁奖再颁”。工作上获得表彰的时候可以写“自顾无佳绩,一岁衔再升”。平时写自我总结的时候也可以用这个句式来表达自省的态度。用的时候要注意前后内容要对应,前面说自己的不足,后面说自己获得的奖励或者成绩。不要写得太夸张,要符合自己的实际情况。这个句式也可以用来称赞别人,比如称赞别人取得好成绩的时候可以写“君有真才学,一岁功再建”。
核心名句日常写作应用
核心名句“且欲因我心,顺为理化先”非常适合用在和基层工作、为人民服务相关的作文里。比如写公务员工作感悟的文章,可以用这句来表达自己以群众需求为先的工作理念。写赞美基层干部的文章,也可以用这句来体现他们一心为民的工作态度。比如我们可以这样写:“基层干部应当怀有‘且欲因我心,顺为理化先’的觉悟,始终把群众的急难愁盼问题放在工作的首位。”写关于传统文化里的民本思想的文章也可以用这句。用的时候要注意和上下文的内容结合,不要生硬堆砌。这句也可以用在自我激励的话语里,提醒自己做事情要顺应规律、考虑他人的需求。