送元公之鄂渚寻观主张骖鸾
桃花春水涨，之子忽乘流。
岘首辞蛟浦，江中问鹤楼。
赠君青竹杖，送尔白苹洲。
应是神仙子，相期汗漫游。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
漫游吴越时期
此诗当作于孟浩然寓居襄阳时期。诗中提及岘首、鄂渚等地名，均在今湖北境内，为襄阳送别之作。具体创作年份难考，但风格与诗人后期心境相符。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，讲究平仄粘对与中间两联对仗，是唐代文人展示才情与社交应酬的重要文体。孟浩然此作严守格律规范，体现了盛唐五律浑成自然的艺术风貌。
情感 · 解读
全诗情感基调为送别之情，但无凄苦悲切之态，而是充满旷达洒脱之意。诗人以神仙之期许寄托对友人的美好祝愿，将离别视为一次逍遥的汗漫游，情感层次由惜别升华为对隐逸生活的共同向往，体现了盛唐文人豁达的精神境界。
基础解读 READING
语文核心知识
之子
“之子”是一个古汉语词汇，意思是“这个人”或“这位先生”。在这里，诗人用它来称呼即将远行的朋友元公，语气亲切且带有敬意。这个词在《诗经》中经常出现，属于比较典雅的称呼方式。
蛟浦
“蛟浦”指传说中有蛟龙出没的水边。在本诗中，诗人用它来代指朋友出发的地点，也就是襄阳岘山附近的水域。这个称呼给送别的场景增添了一丝神秘和传奇的色彩。
全句释义
桃花盛开，春水上涨，朋友忽然就要乘船顺流而下了。他在岘山头辞别了蛟浦，在江中心询问黄鹤楼的方向。我送给你一根青竹手杖，在长满白苹的沙洲为你送行。你应该是一位神仙般的人物，我们相约在广阔的天地间尽情漫游。
核心主旨
这首诗描写了春天送别朋友的情景。诗人看到春水上涨，朋友乘船远行，心中虽有不舍，但更多的是祝福。他送给朋友竹杖，把朋友比作神仙，希望朋友在旅途中自由自在，表达了诗人豁达乐观的人生态度和对隐逸生活的向往。
跨学科 · 是什么
鄂渚地理学
“鄂渚”是古地名，位于现在的湖北省武汉市武昌区西边的长江中。相传在古代，这里是一片水中的陆地。诗人提到这里，点明了朋友要去的目的地，也让我们知道了这次送别发生的地理范围是在湖北一带。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时，语调要轻快、明朗，不要过于悲伤。前两句写景和出发，节奏可以稍快；中间两句写行程和对仗，要读得平稳；最后两句表达祝愿，要读出向往和洒脱的感觉。特别是“神仙子”和“汗漫游”几个字，要读得饱满有力。
句式仿写
我们可以模仿“赠君青竹杖，送尔白苹洲”这句诗的写法。这句诗的特点是“动词+对象+物品/地点”，并且前后两句物品和地点相对仗。例如：“赠君红枫叶，送尔白云端”或者“寄君明月珠，别此清风岸”。
写作应用
“赠君青竹杖，送尔白苹洲”这句诗可以用在描写离别、赠礼或者表达友情的作文中。比如写朋友出国或远行时，可以引用这句诗来表达虽然分别，但情谊长存，并祝愿朋友一路顺风，前程似锦。
关联知识图谱
黄鹤楼（崔颢）同地点作品
两首诗均提及黄鹤楼，且均为唐代名篇，崔颢诗侧重怀乡，孟浩然诗侧重送别，皆为描写黄鹤楼之经典。
名句 CLASSIC LINES
赠君青竹杖，送尔白苹洲
此联对仗工整，意象清雅。青竹杖象征坚贞与扶持，白苹洲代指离别之地与隐逸情怀。诗人以实物赠别，将深情厚谊寄托于清幽物象之中，既写实又象征，体现了孟诗“语淡而味终不薄”的艺术特色。
标签 TAGS
作者 POET
孟浩然 689年-740年
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